Distribució equilibrada de l’alumnat: municipis que obren vies contra la segregació escolar

Pau Rodríguez

Les polítiques municipals per repartir l'alumnat amb necessitats educatives específiques són ambicioses però fràgils: se sustenten sobre el consens polític o la voluntat de la concertada.
EL BLOG DE ROSA SENSAT

L’ofrena

Àngela Bosch

Educar és una ofrena i un ritual. Educar és oferir una essència, acompanyar-la d’una manera de fer i ser concretes, mesurades, apamades. Sotmeses a l’autocrítica constant i ferotge. Sotmeses a la necessitat imperiosa de créixer i aprendre més. Formar-se més. Per a oferir més.

Què hi ha de nou en el futur de les noves tecnologies en l'àmbit educatiu?

Redacció - El Diari de l'Educació

Aquesta setmana s'ha celebrat la novena edició del congrés ITWorldEdu sobre transformació tecnològica a les escoles, amb la participació de 800 docents, experts i empreses del sector de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació

Guerra i mines: 'Land of mine. Bajo la arena'

Jaume Cela

Quan la Segona Guerra Mundial va acabar calia fer alguna cosa per evitar que les mines explotessin i matessin la població civil. Saltant per sobre dels compromisos internacionals i dels tractats sobre els drets dels presoners de guerra, l’exèrcit danès va aprofitar soldats alemanys perquè desactivessin les mines abans de deixar-los tornar a casa seva

EL BLOG DE L'APRENENTATGE SERVEI

Participació social i Consells d’Infants

Jaume Trilla

Que els infants puguin dir la seva en (i sobre) les institucions de les quals formen part (família, escola, entitats d'educació en el lleure ...) és una forma de participació important i necessària

Arranca un Saló de l'Ensenyament que busca una orientació més personalitzada

Sònia Calvó

La d'enguany és la 28a edició del Saló de l'Ensenyament i tindrà lloc del 22 al 26 de març. Cada any prop de 75.000 joves s'acosten a demanar informació sobre el seu futur laboral.


Més enllà dels currículums: ensenyar la comprensió humana

Pere Alzina Seguí: La comprensió humana implica sempre una mirada cap a l’altre, una mà estesa, una apertura de ment cap als altres; implica empatia i simpatia vers el qui ens pot ser desconegut

EL BLOG DE L'EDUCACIÓ LOCAL

David Castillo: "El caos forma part de la naturalitat del joc dels infants"

Redacció - El Diari de l'Educació

Entrevistem David Castillo, director de l’Escola Bressol Sant Nicolau de Sant Andreu de Llavaneres, un centre que s’ha vist immers en un procés d’observació i reflexió sobre com juguen els infants


De nou sobre la tria d'escola: quan la diferència es confón amb la desigualtat

Aina Tarabini: No es tracta de fer centres idèntics com si es tractés d'una cadena de muntatge. No es tracta de prohibir a les famílies l'elecció escolar. Es tracta de crear un context en què totes les escoles siguin equiparables en termes de qualitat i equitat

EL BLOG DE GRAÓ

De les preguntes

Redacció - El Diari de l'Educació

A l’aula de filosofia, després d’haver llegit unes tres pàgines de text, la mestra demana a l’alumnat que plantegi qüestions sobre la lectura realitzada (...)

EL BLOG DE L'ESCOLTISME

Els agrupaments i els caus com a “espais de confiança”

escoltisme

Un dels reptes que l'escoltisme té avui és el de revertir la tendència social de construir les relacions humanes basant-se en la sospita i a la desconfiança. És a dir, fer dels caus espais de conreu i creixement de la confiança

La fotografia de curs

Jordi Badiella

Recordar la bata, els companys, la mestra, somriures i rostres llunyans, mentre mires l'estranya fotografia d'aquell curs. 'Ubi sunt'?


La relació escola-família i la seva influència en els infants

Paloma Núria Gonzalo García: La relació creada i establerta entre l'escola i la família és d'enorme importància per a la petita infància


Les 10 connexions del canvi educatiu

Jaume Carbonell: La innovació pedagògica que apunta cap a la transformació educativa i social posa el focus en els valors de la solidaritat, la cooperació, el desenvolupament integral de l'ésser humà i la justícia social


Tot reforçant el caràcter públic de l'educació d'adults

Maximiliano Alcañiz: Plantegem desplegar una xarxa potent d’escoles de persones adultes arreu del territori. Parlem d’escoles públiques i 100% gratuïtes, amb unes ofertes formatives el més diversificades possible i que atenguin totes les dimensions de la persona


La Rey Juan Carlos: un roc a la sabata de les universitats públiques espanyoles

Albert Corominas: En situacions com la de la URJC hauria de reaccionar, en primer lloc, la mateixa universitat. I a la URJC no ho ha fet la comunitat, ni el Consell Social, ni la seva Defensora Universitària

Combatre l'absentisme escolar, prevenir l'abandonament

Saray Marqués

Segons l'últim informe PISA els alumnes espanyols que van faltar almenys una jornada escolar en les dues setmanes prèvies a la prova rondava el 25%, cinc punts per sobre de la mitjana de l'OCDE