Entre pols Holi i mandales: els patis oberts tanquen el curs però mantenen obertes les portes

Sandra Vicente

Els patis oberts celebren el final de curs amb diverses festes, algunes coincidint amb les celebracions del centre, tancant un any que ha estat dedicat a la cultura de Pau. Dels 70 patis de la ciutat, durant l’estiu se’n mantindran oberts una quinzena

'El repostero de Berlín'

Jaume Cela: 'El repostero de Berlín', dirigida per Ofir Raul Graizer, és una bella història d’amor on el tacte té una gran importància, perquè bona part de la història passa a la cuina, entre fogons i mentre els protagonistes preparen els ingredients per fer pastissos.

‘La Lore se’n va al CJAS’: acompanyament educatiu i assistencial a les sexualitats per a joves

Carla Benito

El 20% de les persones LGTBI s'han sentit discriminades en el sistema públic de salut i el 27% pensen que els professionals de salut no estan formats sobre temes LGTBI. El CJAS treballa amb joves des d'una vessant educativa però també una d'assistencial vinculada a la xarxa pública sanitària

Els centres públics hauran de publicar el PEC i altres documents de gestió fins ara interns al seu web

Redacció - El Diari de l'Educació

A partir del curs vinent, les famílies hauran de poder trobar al web d'escoles i instituts públics el Projecte Educatiu de Centre, les Normes d'Organització i Funcionament i altres documents amb els quals s'organitza la gestió de cada centre. Es tracta d'una mesura de transparència, afirma Ensenyament


L'escola Octavio Paz i el Cor Vivace, units per la música

Carme Rodríguez: Cada curs té una banda sonora que va acumulant sensacions, projectes, aprenentatges il·lusions i moments agradables. La d'aquest any a la nostra escola és 'Can you feel the love tonight', d'Elton John


Infants, publicitat televisiva i estereotips, una combinació explosiva

Equip MediaCorp: Docents i pares tenen una gran responsabilitat ajudant a entendre als menors que els missatges de la publicitat són intencionats i tenen com a objectiu atreure l'atenció de l'espectador i moure-li al desig d'adquirir els productes anunciats

BLOG APRENENTATGE I SERVEI

El raper i l’educadora

Josep Ma Puig Rovira

Està acceptat que els educadors i les educadores donen de múltiples maneres la seva ajuda als joves. Potser no està tan difosa la idea que l’educació no acaba fins que els nois i noies son capaços d’entregar alguna cosa a la seva comunitat. És el doble do de l’educació: primer dels formadors als joves i després dels joves a la comunitat


Garantim l’educació en el lleure de tots els infants també durant l’estiu

Raül Avellaneda de la Calle: Garantir l'accés a les activitats d'estiu ha de ser una de les prioritats de les administracions, tenint en compte la Convenció dels Drets dels Infants. No podem girar l'esquena a la limitació d'oportunitats que pateix una part important de la població infantil.


L’Arbre dels Drets de l’Infant: de projecte educatiu a patrimoni públic

Equip del parvulari de Les Pinediques: El passat 11 de juny es va inaugurar a Taradell (Osona) l’escultura ‘L’Arbre dels Drets de l’Infant’. És una estructura de gran format realitzada conjuntament pels infants del parvulari de l’escola pública Les Pinediques i el taller “Guixot de 8”.

“El mètode Singapur evidencia que les matemàtiques no agraden perquè no sabem explicar-les”

Sandra Vicente

El matemàtic i professor de magisteri Pedro Ramos explica les bases del mètode que ha dut el país asiàtic a posar-se al capdavant de PISA no només en matemàtiques, sinó en totes les categories. Per Ramos, una de les claus és la formació constant del professorat


Inserir l'Escola Taiga, d'educació especial, en un centre ordinari

Maria José Pujol Rojo: Quan vaig saber que s’havia aprovat el Decret d’Educació Inclusiva, un somni repetitiu que he anat treballant com a pedagoga i com a directora de l'Escola Taiga, es va revifar amb força. Inserir Taiga, que és una escola d'educació especial, en un centre ordinari.

BLOG DE L'EDUCACIÓ LOCAL

Infant, família i equip educatiu: els tres vectors clau de l’educació de 0 a 3 anys

Tona Castell

La Tona Castell ens ofereix les principals idees que li va suggerir la taula d'experiències que ella mateixa va dinamitzar en el marc del XXVIIIè Fòrum Local d'Educació “El valor de l'educació infantil”

Les famílies presenten un decàleg de mesures contra els guetos escolars

Redacció - El Diari de l'Educació

La FAPAC ha presentat aquest matí a Terrassa un "Decàleg per revertir la segregació escolar i millorar l'equitat del sistema educatiu" que ha estat elaborat per associacions de mares i pares que es troben en centres considerats de màxima complexitat.


Lluís López del Castillo

Jaume Cela: Ha mort Lluís López del Castillo. Estic commogut profundament, la meva memòria s’omple amb els records de les seves classes a San Cugat i a les Escoles d’Estiu, quan era membre de l’Assessoria Didàctica del Català de Rosa Sensat. Era un mestre extraordinari.

BLOG ROSA SENSAT

La pedagogia, entre el determinisme i la llibertat absoluta

Xavier Besalú

La pedagogia és aquest art i aquesta ciència humil que mira de conjugar la confiança i l’exigència, que convida amb insistència però que no obliga, que exerceix la comprensió i que alhora avalua, que interpel·la la consciència de cada individu perquè es decideixi a provar, a aprendre, fins i tot a equivocar-se.


Arts i inclusió en un centre d’alta complexitat

Maria Paczkowski: Si en l’actualitat el lloc de l’educació s’està repensant, imaginin tot el que queda per repensar al voltant de l’educació artística. Darrere d’aquest concepte hi ha una gran pregunta: què poden aportar les arts a un jove de l’ESO?

L’honoris causa a una mestra

Jaume Carbonell

Quantes vegades ha passat? L’acaba de concedir la Universitat de Vic a Maria Teresa Codina (1927), una mestra amb una trajectòria compromesa a favor de la renovació pedagògica i la inclusió social.

BLOG DE L'ESCOLA GRAÓ A GRAÓ

Retrat: Carmen Tamarit

Anna Galdón

Fa quatre anys, la Carmen Tamarit, una formadora valenciana de primer cicle d’educació infantil, va començar a cursar el mòdul superior d’Educació Infantil per tal d’actualitzar els seus coneixements: "Ens preparen molt bé, però després no se’ns reconeix la tasca educativa"


L’STEM, a seques, no ens conduirà a bon port

Pere Vilaseca: Si no ajudem els joves a entendre que no sols té valor el que es pot calcular, mesura, comprovar... Obrim les portes a repetir experiències nefastes i no gaire allunyades de la nostra història.

Els docents reclamen que els deixin en pau per "educar en llibertat"

Redacció - El Diari de l'Educació

Treballar en pau. Això és el que han reclamat aquest matí els 500 docents que s'han manifestat pel centre de Barcelona, en solidaritat amb els professors processats de Sant Andreu de la Barca i la Seu d'Urgell