Un curs més d’El Diari de l’Educació: ens retrobem al setembre!

Redacció - El Diari de l'Educació

Com sempre proclamem allà on anem: res de tot això hauria estat possible sense el suport dels subscriptors. És més, el periodisme independent, plural i compromès amb la comunitat educativa només pot estar garantit si bona part dels ingressos del diari provenen dels lectors

La 'Carta a una mestra' 50 anys després

Xavier Besalú: 50 anys després és arribat, potser, el moment oportú que els que no hagin llegit la 'Carta' ho facin: comprovaran que els clàssics sempre tenen alguna cosa a dir-nos i que els anys ens han fet, potser, més lúcids...

Ensenyar a casa, una opció alegal a Espanya que manté en suspens a les famílies

Sofía Pérez Mendoza - eldiario.es

El homeschooling és una pràctica que encara no està molt estesa i que pot ocasionar problemes perquè l'escolarització és obligatòria entre els 6 i els 16 anys


El sentit de la formació de lleure

Carles Porrini: Què fa un monitor? Vigilar? Jugar? Tocar la guitarra? Preparar activitats? Dinamitzar-les? Parlar amb les famílies? I la resposta és tan clara com complexa: educar.


El mur contra els nens refugiats també el portem dins

Sara Collantes: Hi ha infants tancats en centres de detenció a Europa per períodes indefinits, només per ser migrants. Nens als quals es limita l'assistència sanitària en alguns països perquè s'utilitza la salut com a eina per intentar dissuadir altres persones que vinguin aquí.


Amb ulls de fora

Guadalupe Jover: Cada estudiant havia de conversar llargament amb algú proper –un familiar, una amiga– procedent d'un altre país. Guadalupe Jover reprodueix aquí el text d'un dels seus alumnes.

OPINIÓ

Reflexionant sobre la resolució de conflictes a l'aula

Estudiants de primer curs de doble grau en Mestre d’Educació Infantil/Mestre d’Educació Primària (menció en llengua anglesa) de la UVic-UCC.

Al contrari del que pot semblar, els conflictes són una oportunitat d’aprenentatge i no pas un problema. Donant perspectiva al conflicte i resituant-lo, establim un diàleg entre les parts en desacord.


"Fer-ho a classe" o per què innovar en educació és molt semblant a ser feminista

María Acaso: Innovar en educació, concretament a Espanya i a l'Amèrica Llatina, és tan necessari ara com ho va ser el desenvolupament dels feminismes als anys seixanta, i per raons bastant semblants.

EL BLOG DE L'EDUCACIÓ LOCAL

“Diem als nostres alumnes que no són uns fracassats, que poden tirar endavant”

Redacció - El Diari de l'Educació

Entrevista a Daniel Osiàs, director de projectes de la Fundació Marianao, una entitat referent del teixit associatiu de Sant Boi de Llobregat que acompanya molts joves

L'economista Clara Ponsatí substitueix Meritxell Ruiz al capdavant de la conselleria d'Ensenyament

Pau Rodríguez

Ponsatí, fins ara directora de l'Escola d’Economia i Finances a la Universitat de Saint Andrews, és una economista propera a Mas-Colell


Els deures d'estiu no són justos ni coherents

Anna Torralbo: Sigui un alumne desmotivat, un alumne amb dificultats o un alumne amb circumstàncies familiars difícils, en cap d'aquests casos veig que fer deures durant els mesos de vacances hagi de canviar gaire les coses

La Diputació de Barcelona impulsa un programa per facilitar el retorn als estudis

Redacció - El Diari de l'Educació

L'ens finançarà despeses de cursos de preparació per l'accés a cicles formatius, programes de formació i inserció i acompanyament i formació pels docents i els tècnics municipals


Les noves proves per als qui volen ser mestres

David Altimir: Tot i la bona intenció, no seran capaces de resoldre elles soles el difícil repte de tenir escoles amb professionals ben preparats en una societat amb canvis constants.


Wagensberg dixit

Jordi Badiella: Escoltar-lo és com assistir a un concert. La música del seu pensament és una de les més refinades d'occident i escoltar-la enmig del furor del tancament de curs fou assistir a la revelació d'allò que és veritablement important en la vida dels mestres

EL BLOG D'ESCOLA NOVA 21

“Quantes vegades hem ensorrat idees als alumnes?”

Mònica Bergós

A la Setmana de Formació d’Escola Nova 21 s'han fet dinàmiques perquè els mestres i equips directius obrin la porta als canvis

EL BLOG DE ROSA SENSAT

El que s’aprèn a l’Escola d’Estiu s’aplica després a l’aula?

Jaume Centelles

Les escoles d'estiu són espais de retrobament amb companyes, intercanvi d'experiències, debats tranquils i mestratge d'especialistes, però encara costa fer el traspàs de totes les ideea a l'aula

EL BLOG DE L'APRENENTATGE SERVEI

Capital humà

Salvador Carrasco

La pregunta és indefugible: hem de seguir parlant de «capital humà» o seria millor no barrejar dos conceptes que pertanyen a àmbits tan diferents com el de la raó substantiva i el de la instrumental?