19 novetats que les llibreries infantils i juvenils recomanen per Sant Jordi

Victòria Oliveres

Les llibreries Baobab, El Genet Blau, El Petit Tresor, La Petita i L’Aranya ens recomanen 19 llibres per regalar a nens i adolescents d’entre 0 i 16 anys
EL BLOG DE L'EDUCACIÓ LOCAL

Fer lectors, una responsabilitat de tots (també dels ajuntaments)

Montserrat Ayats

Sí, parlo de “fer lectors” perquè és d’això del que es tracta: de contribuir, entre tots (sector, escoles, famílies, administracions, mitjans) fer créixer l’hàbit de la lectura


Sant Jordi i els llibres en vuit pensaments juvenils

Jordi Badiella: Després de celebrar Sant Jordi durant tants anys, els joves alumnes de secundària sovint s'hi enfronten abúlicament perquè ja coneixen, prou o massa, els tòpics que es desfermaran

EL BLOG DE ROSA SENSAT

Comença a fer olor d’escola d’estiu

Eva Sargatal

S’acosta un moment important per a tot mestre. S’acaba un curs i arriben dies d’aprendre dels altres, de retrobar-se amb mestres amb els qui converses d’estiu en estiu i que t’uneix això: l’escola d’estiu.

Fundesplai amplia les beques per colònies d’estiu en un 10% aquest any

Redacció - El Diari de l'Educació

La Fundació Catalana de l’Esplai ha llançat la seva campanya Un estiu per a tothom, mitjançant la qual aspira a garantir accés al lleure a tots els infants que ho sol·licitin.

La meitat de l'alumnat d'ESO afirma sentir ansietat davant els exàmens

Pablo Gutiérrez

El 48% de les noies i nois de 15 anys que van fer PISA 2015 se senten ansiosos davant un examen. El 67% una mica, tot i que el portin ben preparat. L'OCDE advoca per ambients més cooperatius i personalitzats d'aprenentatge.

Les colònies escolars durant la Guerra Civil: cuidar la infància enmig de la guerra

Andrea Pérez

Com la de Santa Afra, on va anar Maria Solsona, es calcula que durant la guerra es van crear prop de 2.000 colònies escolars que van rescatar dels bombardejos, la fam i l’orfandat més de 50.000 nens i nenes


El paper de les emocions en la jornada escolar

Almudena Gómez-Álvarez Abajo: Ajupir-te a la seva alçada, mirar-lo als ulls, esbossar un somriure i fer-li veure que l'entens. Tot això marca una diferència en l'educació de la nostra infància


Alfabetització científica en la formació de persones adultes

Javier Íñiguez: Una persona alfabetitzada científicament hauria de tenir la capacitat de llegir textos sobre ciència a la premsa i poder parlar sobre l'assumpte en converses informals.

El Ministeri d'Educació rectifica i permetrà passar a Batxillerat amb menys d'un 5 de nota mitjana

eldiario.es

El Ministeri treballa en un projecte de reial decret perquè els estudiants puguin des d'aquest mateix curs obtenir el títol d'ESO amb una mitjana inferior a l'aprovat i fins a dos assignatures suspeses

EL BLOG DE ROSA SENSAT

Empetitir allò que és gran

Roser Reverter

L'autora crítica la infantilització, en el sentit tòpic de la paraula, d’obres literàries, plàstiques o musicals i el fet d’empetitir allò que és gran per fer-ho assequible als infants. Ajudem-los a créixer, ja hi arribaran

BLOG APRENENTATGE SERVEI

Cap a una perspectiva crítica de la “irreal” realitat

Deli Miró

La participació en projectes d'aprenentatge servei suposa aprendre en el marc de la col·laboració i la reciprocitat social, a més de vehicular processos d'aprenentatge experiencial i generar formes d'acció significativa envers el context


La Joana i les competències de les persones adultes: una història de ficció basada en fets reals

Margarida Massot: Gairebé un milió i mig de persones tenen o poden tenir, com la Joana, dificultats importants per llegir, entendre un prospecte de medicament i utilitzar-lo correctament


L'excel·lència acadèmica és majoritàriament d'origen popular

Xavier Martínez-Celorrio: La majoria demogràfica de les primeres generacions universitàries i els seus bons resultats d'accés ha fet democratitzar també l'antiga concepció elitista de l'excel·lència acadèmica

'El bar'

Jaume Cela

Ens mostra un grup de persones molt diferents que estan en un bar. Un dels clients surt al carrer i és assassinat. Qui el mata? Per què el mata?


Formació en claustre: contenció emocional

Joan M. Girona: Cada centre hauria de disposar d’un temps setmanal o quinzenal per reflexionar sobre les seves pràctiques i vivències, per repensar com estan fent i com estan vivint la seva feina