Joan M. Girona

Joan M. Girona
Sobre Joan M. Girona

Mestre i psicopedagog Més articles

Instituts escola per consolidar guetos?

13/10/2016 - Joan M. Girona

Els centres escolars que es volen convertir en institut escola són actualment guetos artificials. S’hi aplega una proporció d’alumnat en risc d’exclusió molt més alt que el que hi ha al barri o entorn proper.

Deures sí o no?

06/06/2016 - Joan M. Girona

Quantes hores al dia pot treballar un infant o un adolescent? Fent un treball que realment aprofiti. Els nens i les nenes han de tenir temps i hores per jugar i poder fer-ho amb tranquil·litat

Educar i avaluar: per a quina societat?

02/05/2016 - Joan M. Girona

Sempre he pensat que si l’ESO era obligatòria i servia per preparar a la vida activa i social, no era coherent que hi hagués persones que visquessin entre nosaltres sense una titulació obligatòria per llei.

Educar en temps d’incertesa

07/04/2016 - Joan M. Girona

Quan la persona no és el centre de totes les actuacions, quan els beneficis econòmics d’uns quants passen per davant de les necessitats de la majoria de la població, per educar cal anar clarament contra corrent

Profe, qui són els dolents?

09/12/2015 - Joan M. Girona

L’endemà dels fets a París un alumne de 14 anys em va preguntar qui eren els dolents: els francesos o els sirians? L’escola no pot ser neutral davant fets que afecten tota la ciutadania

Per a què serveix PISA?

17/11/2015 - Joan M. Girona

No serveixen per avaluar correctament escoles, instituts, alumnat o professorat. Per avaluar correctament un centre escolar cal partir de la realitat concreta d’aquell centre, dels projectes educatius i curriculars, de la tipologia del seu alumnat, de l’entorn on està immers, del seu pla de treball..

Innovació escolar: tot és bo?

13/10/2015 - Joan M. Girona

Benvinguda sigui la innovació, l’esforç per canviar i millorar l’ensenyament i l’educació. Cal, però, avaluar el que fem, el que inventem, per assegurar que estem educant correctament, amb tot el que això representa.

1 2 3