Parlem amb la Laura Lladós, mestra de bressol a Lleida i membre del consell assessor de la Revista Guix, on fa articles aportant “la visió dels mestres, més enllà del coneixement acadèmic que puguin aportar els psicòlegs i pedagogs”. Parla de la importància de respectar els infants i els seus ritmes com a claus de la innovació educativa
Enguany el Saló, que se celebrarà del 14 al 18 de març, creix en un 50%, amb més de 300 expositors. Destaquen les noves activitats d’orientació interactiva i personalitzada, així com el nou Saló de l’Ocupació Juvenil, organitzat per Barcelona Activa i l’Àrea de Joventut de l’Ajuntament de la ciutat
La Maria Antònia i la Montserrat són mestres jubilades que van començar el seu periple per l’educació a una escola de monges del franquisme. D’allà, fins que van superar les barreres socials i de gènere que deien a la dona que el seu lloc no estava a les aules, van anar descobrint el poder de la revolució personal i la coeducació en la que, finalment, van basar el model educatiu que van haver de crear quan va passar la dictadura
La FaPaC, la Xarxa d’Escoles Insubmises, l’Assemblea Groga de Gràcia i el MUCE demanen el boicot i destaquen que enguany aquests exàmens no haurien de ser obligatoris ja que, segons un decret de llei que modifica la LOMCE, tenen caràcter mostral
‘Per l’educació responc’, projecte impulsat per la Fundació Jaume Bofill, publica els resultats a l’enquesta elaborada a mestres i famílies el 2017. En ella es tracten aspectes com la confiança en el sistema educatiu, els valors que ha de transmetre l’escola o les mancances a l’hora d’aplicar la innovació a les aules
L’aplicació ProofUp ha estat guardonada al repte presentat pel d-LAB en el marc del Mobile World Capital, que buscava una solució tecnològica a l’assetjament digital. L’equip català destaca que, tot i que aquesta eina generi evidències útils davant d’un jutge, sempre s’ha de prioritzar la mediació de conflictes abans que la via penal
El districte de Sant Martí obrirà una nova escola i un institut amb tres línies. També es crearan set línies noves que sumaran 174 places noves a l’oferta inicial per 1r d’ESO pel curs vinent, mentre es manté el nombre de grups per a P3
L’Ed Hack Raval, jornada organitzada per la Fundació Jaume Bofill i Tot Raval, va ajuntar persones provinents de diferents àmbits, aparentment sense res en comú, per a treballar en equip i desenvolupar solucions als problemes de l’educació del barri. Així, la hackató va acabar amb 29 prototips replicables de projectes innovadors
L’organització Scholars At Risk i l’Associació Catalana d’Universitats Públiques van organitzar una jornada conjunta per reforçar aliances i que les universitats catalanes acullin més acadèmics exiliats. Són molts els professors que han de sortir dels seus països per fugir de la repressió o la guerra, països com Turquia, responsable que s’hagin doblat en un any les sol·licituds d’asil que reben des de Scholars At Risk
L’Escola Ponent, de Granollers, és un dels centres invisibles que no són visitats durant les seves portes obertes. Sobre aquesta escola pesen molts prejudicis perquè molts dels seus alumnes són migrats. “Les famílies no volen portar un nen a una escola on es pensen que seran els únics que parlen català”. Per això, l’AMPA està realitzant campanyes per a trencar aquests estereotips
