exploració

El contacte físic en l’educació

23 de Setembre de 2019 - Redacció - Editorial Graó

Una de les necessitats bàsiques de l’ésser humà és la necessitat de pertinença, de saber que pertanyem a un grup i que se’ns reconeix com a membres de ple dret. En aquest text en parlem centrant-nos en com hi afecta el contacte físic, és a dir, de la comunicació més enllà de les paraules.

Ser pares i fills en un període difícil

11 de Novembre de 2016 - FRATO (Francesco Tonucci)

Neixen pocs nens i ho fan quan els pares ja són grans. Hem d’interpretar aquest fenomen com una denúncia d’una societat insensible a les necessitats dels infants i els adults. Esdevé necessari replantejar les relacions socials i les característiques de les nostres ciutats, perquè tornin a viure-hi les seves imprescindibles experiències d’autonomia.

Filosofem: Ser i semblar.

24 de Maig de 2016 - Grup IREF

En aquesta secció, hi presentem, de la mà del Grup IREF (Filosofia 3-18), retalls breus de diàlegs d’aula -aparentment simples i, en tot cas, espontanis i reals- que permeten que ens adonem de la capacitat reflexiva dels nostres nens i nenes, si els brindem l’oportunitat d’expressar-se.

Idees per l’aula: Geocerca

12 de Maig de 2015 - Redacció - Editorial Graó

La geocerca permet realitzar activitats per gaudir aprenent, amb una reinvenció de les típiques gimcanes o del clàssic joc de la recerca del tresor, basant-se en les TIC, i que agrada a grans i a petits.