Escoles contra la segregació: eficàcia de portes endins, un repte cap enfora
Tres escoles de Girona amb un elevada taxa d’immigració expliquen com els seus projectes ‘magnet’ els han servit per cohesionar l’alumnat i implicar les famílies en l’educació, però no per a l’objectiu final: desprendre’s de l’estigma d’escola ‘guetto’.
