L’inspector d’educació és, possiblement, la baula més enigmàtica del sistema educatiu, ja que sobre ell pesa encara una idea borrosa i estereotipada de personatge esquerp i hostil. No és el cas de l’inspector en cap de Barcelona, Xavier Chavarria: “Cal que expliquem què fem, som personal docent fora de les aules perquè millori allò que passa a les aules”.
Ítaca als setanta, Villa Dorita als vuitanta, la Rimaieta i Babàlia a finals dels noranta, i Can Masdeu una mica més tard. Un documental fa un viatge cronològic per diferents experiències de vida comunitària urbana sorgides a Barcelona que posen en qüestió la família nuclear.
Segon lliurament de la selecció de vint pel•lícules que mostren diversos models, situacions i comportaments docents. I, naturalment, el públic lector en podrà afegir algunes més, perquè la llista és llarga.
La voluntat orientadora, convertida en política de ciutat del Prat, va fer que aquesta ciutat fos mereixedora d’una Menció Especial dels premis Educaweb. El suport als joves, des de diverses àrees del consistori, ha reduït de forma “satisfactòria” les dades d’abandonament escolar
A l’escola, a part d’impartir coneixements, és fonamental treballar les emocions i els valors. Una bona manera de fer-ho és utilitzar els curtmetratges. A partir de la seva visualització es poden establir diàlegs i converses a l’aula molt interessants amb els infants.
Francisca de Asís Sanchis Ferrer (València, 1896-1982) fou una dona avançada al seu temps. Mestra republicana, lliurepensadora i naturista, el franquisme la va condemnar a sis anys de presó i la va apartar del magisteri durant 25 anys. Un documental recupera la seua memòria.
Jaume Carbonell fa una selección de vint pel·lícules on la docència és protagonista. En aquestes deu primeres es mostren diversos models, situacions i comportaments docents. El segon lliurament serà dimecres 6 de febrer.
Les dades d’un estudi amb alumnes de 1r i 2n d’ESO a Salou demostren que aproximadament un 11% dels joves ha provat en alguna ocasió alguna droga i que li ha agradat. Només un 2% diu haver-les provat i que no repetirà. Un terç del que les proven diuen que ho fan “per evadir-se”.
Molts docents i educadors –i també pares i mares– treballen cada any en l’adaptació de materials per alumnes que tenen un pla individualitzat. La qüestió és: tota aquesta feina que es fa només per un alumne és reaprofitable? D’aquest interrogant neix la webteca inclusiva, un “banc de recursos educatius per a la diversitat d’alumnes i aprenentatges” que acaba de presentar Down Catalunya.
De vegades als mestres els costa trobar activitats d’aprenentatge fora del centre. I de vegades als organitzadors d’activitats els costa fer arribar les seves propostes als centres. El portal Activitum, sorgit fa tres anys, s’ha convertit en un referent per als docents que busquen ampliar la seva capacitat pedagògica amb propostes que venen de l’exterior.
