Inclusió

L’Art, una experiència sensorial i inclusiva

04/06/2019 - Carme Marcè i Eugènia Mestre

Dues mestres de les escoles Avenç i Ramon Fuster (Fundació Collserola) han ideat una paleta de barreges de colors inclusiva perquè una alumna invident (que per tant no ha vist mai els colors) pugui experimentar l’art amb la resta de companys. En aquest article expliquen el procés de creació, que ha comptat amb la participació de FabLab Sant Cugat i la resta d’alumnat.

El Margalló i les escoles del Garraf amb ‘excés d’inclusió’

26/03/2019 - Víctor Saura

El Garraf va ser comarca pilot en inclusió, i 35 anys després el fet de no haver estès el seu model a la resta del país ha creat notables disfuncions en els seus centres educatius, relacionades amb l’efecte crida i l’alta concentració d’alumnes amb discapacitat(s). Parlem amb la directora d’El Margalló, l’escola de Vilanova i la Geltrú que va obrir el camí.

La UAB posa en marxa un centre de recerca per impulsar projectes d’inclusió

12/07/2018 - Víctor Saura

La Universitat Autònoma de Barcelona ha inaugurat el Centre d’Estudis i Recerca per a una Societat Inclusiva (CERSIN), un centre que compta amb la participació de professors de diverses facultats l’objectiu del qual és investigar a l’hora que es col·labora amb entitats socials i educatives a posar en marxa o consolidar projectes d’inclusió.

La meva mestra té nòvia

03/11/2015 - Anna Torralbo

Mestres homosexuals, bisexuals, transgènere… El tractament que es fa de la diversitat a l’aula és ben hipòcrita, perquè els mestres segueixen abordant-la des d’una postura de model i perfecció

1 2 3