{"id":1193,"date":"2023-04-12T06:30:30","date_gmt":"2023-04-12T06:30:30","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?p=1193"},"modified":"2023-04-12T06:30:30","modified_gmt":"2023-04-12T06:30:30","slug":"compromis-civic-i-tecnologies-digitals","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/","title":{"rendered":"Comprom\u00eds c\u00edvic i tecnologies digitals"},"content":{"rendered":"<p>La societat digital, caracteritzada per la pres\u00e8ncia massiva i generalitzada de les tecnologies digitals, determina la vida de les persones que hi viuen. L&#8217;\u00fas i l&#8217;acc\u00e9s a les tecnologies digitals s\u00f3n una realitat que viuen nens i nenes, que les usen com a eines al servei de la seva vida quotidiana. Les generacions digitals no entenen la seva vida al marge de les tecnologies, cosa que afecta directament les seves pr\u00e0ctiques quotidianes en tots els \u00e0mbits del seu dia a dia (lleure, diversi\u00f3, comunicaci\u00f3, estudi,&#8230;).<\/p>\n<p>En aquest context apareix el concepte de ciutadania digital, que fa refer\u00e8ncia al desenvolupament de les habilitats i perspectives necess\u00e0ries per viure un estil de vida digital segur, \u00e8tic i responsable, a m\u00e9s d&#8217;inspirat, innovador i involucrat. La ciutadania digital inclou habilitats, pensaments i accions a les xarxes socials que faciliten a les persones moure&#8217;s a la xarxa, comprendre&#8217;s i participar tant a nivell individual com grupal. Per\u00f2, \u00e9s possible treballar pel comprom\u00eds c\u00edvic en entorns digitals? I si la resposta \u00e9s afirmativa, de quina manera es pot fer?<\/p>\n<p>Efectivament, tant les eines com les pr\u00e0ctiques digitals es poden posar al servei del comprom\u00eds c\u00edvic. Per\u00f2, a m\u00e9s, cal tenir en compte com la vida en l\u00ednia \u00e9s un context per a l&#8217;activitat c\u00edvica. I aix\u00f2 es pot fer a partir de quatre principis b\u00e0sics.<\/p>\n<ul>\n<li>El primer principi es basa en <em>construir comunitat<\/em>, la qual cosa significa aprendre a treballar col\u00b7lectivament amb altres per identificar i assolir metes compartides o per negociar i abordar q\u00fcestions d&#8217;inter\u00e8s com\u00fa. Les tecnologies digitals faciliten connectar les inquietuds individuals amb els problemes col\u00b7lectius i amplien les comunitats de pr\u00e0ctica, facilitant la connexi\u00f3 virtual i afavorint la comunicaci\u00f3, acompanyament i intercanvi. Aix\u00ed, la tecnologia m\u00f2bil i el programari de visualitzaci\u00f3 de dades o el mapeig interactiu permet connectar les activitats individuals a all\u00f2 col\u00b7lectiu. Tamb\u00e9 hi ha els projectes de ci\u00e8ncia ciutadana, en qu\u00e8 es fan servir programes per recopilar dades, recollits a partir de les observacions de cada persona, amb l&#8217;objectiu d&#8217;ajudar els cient\u00edfics a resoldre problem\u00e0tiques socials i ambientals (com l&#8217;emerg\u00e8ncia clim\u00e0tica, per exemple ). A m\u00e9s, les tecnologies digitals faciliten la creaci\u00f3 de comunitats virtuals (com els grups privats de Telegram), entorns que es poden utilitzar per publicar actualitzacions i recursos, planificar activitats, mantenir-se en contacte i prendre decisions.<\/li>\n<li>El segon principi t\u00e9 per objectiu <em>fomentar i amplificar la veu de nens i nenes<\/em>, i es basa en la idea que no es tracta nom\u00e9s d&#8217;animar a parlar i participar, es tracta de fer-ho de manera responsable, donant els suports necessaris. Les tecnologies digitals faciliten emmarcar els problemes, crear missatges i construir narratives; amplificar el ress\u00f2 de les accions, possibilitant arribar a una audi\u00e8ncia m\u00e9s gran; crear espais que faciliten el di\u00e0leg a l&#8217;\u00e0mbit p\u00fablic, allunyant-los de les microdin\u00e0miques de poder tradicionals. A m\u00e9s, permet ampliar l&#8217;abast de la transmissi\u00f3 de les perspectives de nens i nenes, davant de l&#8217;omnipres\u00e8ncia de la veu adulta. Finalment, permeten defensar les idees i decisions, fomentant la responsabilitat i la cr\u00edtica<\/li>\n<li>El tercer principi \u00e9s <em>aprendre mitjan\u00e7ant models i simulacions<\/em>, aix\u00ed com mitjan\u00e7ant experi\u00e8ncies aut\u00e8ntiques d&#8217;aprenentatge, en activitats amb un prop\u00f2sit clar i determinat. Aix\u00f2 augmenta la motivaci\u00f3 per aprendre fets i habilitats, aix\u00ed com la participaci\u00f3 directa a l&#8217;activitat c\u00edvica. L&#8217;\u00fas d&#8217;entorns virtuals pot facilitar l&#8217;acc\u00e9s i la resoluci\u00f3 de problemes complexos mitjan\u00e7ant l&#8217;experimentaci\u00f3 i la simulaci\u00f3. El repte, en aquests casos, \u00e9s passar de l&#8217;activitat l\u00fadica a la connexi\u00f3 amb el m\u00f3n real, identificant problemes semblants i pensant accions a desenvolupar a les comunitats.<\/li>\n<li>Finalment, el quart principi \u00e9s <em>generar consci\u00e8ncia cr\u00edtica en q\u00fcestions de just\u00edcia social i equitat<\/em> i t\u00e9 a veure amb q\u00fcestionar les estructures que permeten que les desigualtats persisteixin. Les tecnologies digitals permeten tant la visualitzaci\u00f3 de situacions que afecten la vida de les persones o que s\u00f3n injustes, com la cerca col\u00b7lectiva de respostes a les mateixes. A m\u00e9s, tamb\u00e9 faciliten el relat de narratives tant de les pr\u00f2pies identitats com dels contextos en qu\u00e8 es desenvolupa el servei, a trav\u00e9s de la producci\u00f3 digital i la narraci\u00f3 d&#8217;hist\u00f2ries digitals.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aix\u00ed enteses, les tecnologies digitals s\u00f3n eines que es poden posar al servei de la millora del comprom\u00eds c\u00edvic. I encara m\u00e9s, possibiliten pr\u00e0ctiques digitals al servei de l&#8217;activitat c\u00edvica, noves formes de participaci\u00f3 i comprom\u00eds c\u00edvic, enriquint pr\u00e0ctiques que tradicionalment es realitzaven, i vivien, d&#8217;altres maneres.<\/p>\n<p>Per\u00f2 la participaci\u00f3 c\u00edvica digital tamb\u00e9 t\u00e9 riscos. Algunes veus han advertit de la necessitat de no confondre la participaci\u00f3 amb el \u201ccliqueig\u201d, en referir-se a totes aquelles pr\u00e0ctiques de participaci\u00f3 digital passiva, sense cap conseq\u00fc\u00e8ncia m\u00e9s que una falsa il\u00b7lusi\u00f3 de canvi, per\u00f2 sense cap repercussi\u00f3 ni acci\u00f3 col\u00b7lectiva. En contrapartida, altres autors defensen que la participaci\u00f3 en activitats grupals en l\u00ednia com ara blocs, xarxes socials o plataformes de jocs interactius representen formes de participaci\u00f3 c\u00edvica. Afirmen que les xarxes han ampliat les possibilitats de participaci\u00f3 en l&#8217;\u00e0mbit p\u00fablic, enfortint, en conseq\u00fc\u00e8ncia, la ciutadania activa. Alguns exemples dels nous formats de participaci\u00f3 s\u00f3n l&#8217;\u00fas de les eines d&#8217;interacci\u00f3 que possibiliten les xarxes socials, com ara comentar i compartir els continguts publicats, la gesti\u00f3 i disseny de perfils a les xarxes socials, l&#8217;adopci\u00f3 dels s\u00edmbols d&#8217;aquests entorns (hashtivisme), o l&#8217;\u00fas d&#8217;emojis com a formes d&#8217;adhesi\u00f3 i difusi\u00f3 a temes d&#8217;inter\u00e8s.<\/p>\n<p>En tant que educadors, la nostra meta ha de ser la facilitaci\u00f3 i el suport perqu\u00e8 nens i nenes puguin trobar la seva veu p\u00fablica a la societat digital, una societat en qu\u00e8 les fronteres entre all\u00f2 que est\u00e0 o no est\u00e0 \u201cen l\u00ednia\u201d s\u00f3n cada vegada m\u00e9s difuses. Per\u00f2 una societat que ha de vetllar per defensar i mantenir els valors democr\u00e0tics i per aix\u00f2 cal que la ciutadania m\u00e9s jove pugui explorar, experimentar i expandir la democr\u00e0cia, posant les bases per al desenvolupament del com\u00fa en la cultura digital, reivindicant que el coneixement , les idees, els sabers i els b\u00e9ns s\u00f3n patrimoni com\u00fa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La societat digital, caracteritzada per la pres\u00e8ncia massiva i generalitzada de les tecnologies digitals, determina la vida de les persones que hi viuen. L&#8217;\u00fas i l&#8217;acc\u00e9s a les tecnologies digitals s\u00f3n una realitat que viuen nens i nenes, que les usen com a eines al servei de la seva vida quotidiana. Les generacions digitals no<\/p>\n","protected":false},"author":415,"featured_media":1195,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,204],"tags":[175,109],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-1193","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-general","8":"category-valors","9":"tag-educacio-digital","10":"tag-valors"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Comprom\u00eds c\u00edvic i tecnologies digitals - Aps i educaci\u00f3 en valors<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Comprom\u00eds c\u00edvic i tecnologies digitals - Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La societat digital, caracteritzada per la pres\u00e8ncia massiva i generalitzada de les tecnologies digitals, determina la vida de les persones que hi viuen. L&#8217;\u00fas i l&#8217;acc\u00e9s a les tecnologies digitals s\u00f3n una realitat que viuen nens i nenes, que les usen com a eines al servei de la seva vida quotidiana. Les generacions digitals no\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-04-12T06:30:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2023\/04\/5453364_2830276-scaled-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1707\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Anna Escofet\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Anna Escofet\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/04\\\/12\\\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/04\\\/12\\\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Anna Escofet\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f3bbb2b21e01307e32c6f0b7114777c2\"},\"headline\":\"Comprom\u00eds c\u00edvic i tecnologies digitals\",\"datePublished\":\"2023-04-12T06:30:30+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/04\\\/12\\\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\\\/\"},\"wordCount\":1108,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/04\\\/12\\\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2023\\\/04\\\/5453364_2830276-scaled-1.jpg\",\"keywords\":[\"educaci\u00f3 digital\",\"valors\"],\"articleSection\":[\"General\",\"Valors\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/04\\\/12\\\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/04\\\/12\\\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/04\\\/12\\\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\\\/\",\"name\":\"Comprom\u00eds c\u00edvic i tecnologies digitals - Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/04\\\/12\\\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/04\\\/12\\\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2023\\\/04\\\/5453364_2830276-scaled-1.jpg\",\"datePublished\":\"2023-04-12T06:30:30+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f3bbb2b21e01307e32c6f0b7114777c2\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/04\\\/12\\\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/04\\\/12\\\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/04\\\/12\\\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2023\\\/04\\\/5453364_2830276-scaled-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2023\\\/04\\\/5453364_2830276-scaled-1.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1707},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/04\\\/12\\\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Comprom\u00eds c\u00edvic i tecnologies digitals\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\",\"name\":\"Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f3bbb2b21e01307e32c6f0b7114777c2\",\"name\":\"Anna Escofet\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2024\\\/11\\\/anna-escofet_avatar-96x96.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2024\\\/11\\\/anna-escofet_avatar-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2024\\\/11\\\/anna-escofet_avatar-96x96.jpg\",\"caption\":\"Anna Escofet\"},\"description\":\"Professora de la Facultat d'Educaci\u00f3 de la Universitat de Barcelona\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/author\\\/annaescofet\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Comprom\u00eds c\u00edvic i tecnologies digitals - Aps i educaci\u00f3 en valors","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Comprom\u00eds c\u00edvic i tecnologies digitals - Aps i educaci\u00f3 en valors","og_description":"La societat digital, caracteritzada per la pres\u00e8ncia massiva i generalitzada de les tecnologies digitals, determina la vida de les persones que hi viuen. L&#8217;\u00fas i l&#8217;acc\u00e9s a les tecnologies digitals s\u00f3n una realitat que viuen nens i nenes, que les usen com a eines al servei de la seva vida quotidiana. Les generacions digitals no","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/","og_site_name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2023-04-12T06:30:30+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1707,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2023\/04\/5453364_2830276-scaled-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Anna Escofet","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Anna Escofet","Temps estimat de lectura":"5 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/"},"author":{"name":"Anna Escofet","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/f3bbb2b21e01307e32c6f0b7114777c2"},"headline":"Comprom\u00eds c\u00edvic i tecnologies digitals","datePublished":"2023-04-12T06:30:30+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/"},"wordCount":1108,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2023\/04\/5453364_2830276-scaled-1.jpg","keywords":["educaci\u00f3 digital","valors"],"articleSection":["General","Valors"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/","name":"Comprom\u00eds c\u00edvic i tecnologies digitals - Aps i educaci\u00f3 en valors","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2023\/04\/5453364_2830276-scaled-1.jpg","datePublished":"2023-04-12T06:30:30+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/f3bbb2b21e01307e32c6f0b7114777c2"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2023\/04\/5453364_2830276-scaled-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2023\/04\/5453364_2830276-scaled-1.jpg","width":2560,"height":1707},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/04\/12\/compromis-civic-i-tecnologies-digitals\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Comprom\u00eds c\u00edvic i tecnologies digitals"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/","name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/f3bbb2b21e01307e32c6f0b7114777c2","name":"Anna Escofet","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2024\/11\/anna-escofet_avatar-96x96.jpg","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2024\/11\/anna-escofet_avatar-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2024\/11\/anna-escofet_avatar-96x96.jpg","caption":"Anna Escofet"},"description":"Professora de la Facultat d'Educaci\u00f3 de la Universitat de Barcelona","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/author\/annaescofet\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1193","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/users\/415"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1193"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1193\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1195"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1193"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1193"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1193"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=1193"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}