Aquest estiu sembla que ha estat at\u00edpic. La calor extrema i la sequera persistent ha elevat a primer nivell temes com les retallades d’aigua de boca, la retallada d’aigua per al regadiu, els pous de reg il\u00b7legals, l’ompliment de piscines privades, reserves m\u00ednimes en els embassaments, inefici\u00e8ncia i falta de control en els sistemes de reg i subministrament, etc. deixant patent que l’aigua \u00e9s molt m\u00e9s que un recurs natural. Com a b\u00e9 esc\u00e0s i indispensable s’ha convertit en una font de beneficis econ\u00f2mics. Segons la UNESCO \u00e9s l\u2019\u201cor blau\u201d un recurs limitat i insubstitu\u00efble per a la vida pel que es converteix en b\u00e9 p\u00fablic i dret b\u00e0sic per a tots els habitants del planeta. Per aquest car\u00e0cter vital, els seus valors que s\u00f3n m\u00faltiples van m\u00e9s enll\u00e0 de l’econ\u00f2mic i \u00e9s imprescindible prioritzar la seva dimensi\u00f3 \u00e8tica, encara m\u00e9s preveient les conseq\u00fc\u00e8ncies del canvi clim\u00e0tic.<\/p>\n
L’aigua \u00e9s un recurs essencial per a la vida, l’equilibri i la superviv\u00e8ncia dels ecosistemes. T\u00e9 un valor econ\u00f2mic per a la producci\u00f3 agr\u00edcola, la industrial, els serveis, el consum b\u00e0sic de la poblaci\u00f3 i la producci\u00f3 energ\u00e8tica, per\u00f2 tamb\u00e9 i molt m\u00e9s important, \u00e9s un recurs essencial per a la vida, l’equilibri i la superviv\u00e8ncia dels ecosistemes. Aix\u00f2 s’ha fet m\u00e9s pal\u00e8s aquest estiu en el qual s’ha aguditzat la interrelaci\u00f3 entre la falta d’aigua, la crisi energ\u00e8tica i la producci\u00f3 d’aliments, evidenciant la urg\u00e8ncia d’afrontar q\u00fcestions com la propietat de l’aigua, la redimensi\u00f3 dels diferents usos d’aigua, la seva efici\u00e8ncia i els l\u00edmits de la tecnologia per a la soluci\u00f3 de l’escassetat d’aigua dol\u00e7a.<\/p>\n
El tema \u00e9s molt complex, per\u00f2 totes les veus semblen coincidir en una q\u00fcesti\u00f3 central que \u00e9s la import\u00e0ncia d’una bona governan\u00e7a i gesti\u00f3 p\u00fablica d’aigua, com ben p\u00fablic que \u00e9s. En tractar-se d’un recurs esc\u00e0s i vital han aflorat contradiccions a les quals cal fer front com la privatitzaci\u00f3 de la gesti\u00f3, l’augment progressiu del regadiu quan la major part de la producci\u00f3 s’exporta, producci\u00f3 d’aliments que es rebutja per interessos del mercat, l’escassetat d’aliments per a milions de persones, el reg intensiu de llenyosos que sempre havien estat de sec\u00e0, el major consum d’aigua de les rendes m\u00e9s altes, els elevats consums d’aigua per a activitats l\u00fadiques, l’increment de la contaminaci\u00f3 d’aq\u00fc\u00edfers, etc. \u00c9s cert que la tecnologia ajuda a pal\u00b7liar el d\u00e8ficit com en el cas de les dessaladores, la depuraci\u00f3 de l’aigua residual o els sistemes eficients de reg, encara que tamb\u00e9 comportin els seus inconvenients com l’alt consum energ\u00e8tic o qu\u00e8 fer amb la salmorra. Per\u00f2 a llarg termini no sembla que sigui la soluci\u00f3.<\/p>\n
El que sembla evident \u00e9s que el ritme de consum i extracci\u00f3 d’aigua dol\u00e7a \u00e9s i ser\u00e0 superior a les exist\u00e8ncies si no s’interv\u00e9. I des de la desigualtat de l’acc\u00e9s a nivell mundial \u00e9s necess\u00e0ria una mirada a la solidaritat global promovent la cooperaci\u00f3 internacional per a fer front a l’escassetat d’aigua de les regions i poblacions m\u00e9s vulnerables. L’aigua com ben p\u00fablic indispensable per a la vida necessita una governan\u00e7a i control des d’una dimensi\u00f3 \u00e8tica, amb criteris d’equitat, just\u00edcia b\u00e0sica, solidaritat, sostenibilitat, transpar\u00e8ncia, participaci\u00f3, coordinaci\u00f3.<\/p>\n
Des d’aquesta mirada \u00e8tica s’haurien de tenir present algunes consideracions. Totes les persones tenen el dret a accedir a l’aigua potable per a les seves necessitats b\u00e0siques i de manera equitativa. Les administracions tenen l’obligaci\u00f3 de garantir aquest dret al mateix temps que haurien d’assegurar la sostenibilitat del servei sense hipotecar o condicionar la disponibilitat per a les generacions futures mantenint l’equilibri i evitant la contaminaci\u00f3 i degradaci\u00f3 dels ecosistemes. La responsabilitat de gestionar i preservar l’aigua com a recurs b\u00e0sic no pot ser nom\u00e9s de les administracions, sin\u00f3 que ha de ser compartida amb la ciutadania i empreses implicades pel que la seva gesti\u00f3 ha de ser coordinada, participativa i transparent amb alternatives que superin els conflictes d’identitat territorial i els beneficis econ\u00f2mics com a objectiu principal. Una intervenci\u00f3 priorit\u00e0ria pel seu car\u00e0cter p\u00fablic, per ser imprescindible per a la vida humana i necess\u00e0ria per a activitat econ\u00f2mica, \u00e9s redimensionar els usos (agr\u00edcola, urb\u00e0, industrial, l\u00fadic…), vetllant per la seva efici\u00e8ncia i la seva equitat.<\/p>\n
El que sembla evident \u00e9s que el ritme de consum i extracci\u00f3 d’aigua dol\u00e7a \u00e9s i ser\u00e0 superior a les exist\u00e8ncies si no s’interv\u00e9<\/p><\/blockquote>\n
Des del present i amb perspectiva de futur \u00e9s necessari actuar des de l’educaci\u00f3 i conscienciaci\u00f3 sobre els valors de l’aigua com ben p\u00fablic. Evidenciar la distribuci\u00f3 desigual i canviant de l’aigua en el planeta i els problemes que suposa la seva contaminaci\u00f3. Incidir en l’escassetat permanent d’aigua en moltes regions i veure com el canvi clim\u00e0tic fa que aquesta sigui imprevisible i canviant (pluges torrencials-sequeres). Sensibilitzar sobre la import\u00e0ncia de conservar-la i utilitzar-la de manera responsable i sobre la necessitat de fer canvis d’h\u00e0bits en el seu \u00fas. Relacionar i comprendre la import\u00e0ncia de l’aigua potable per a la salut i per a evitar la propagaci\u00f3 de malalties, aix\u00ed com per a la producci\u00f3 aliment\u00e0ria, per a la reducci\u00f3 de la pobresa i per a aconseguir un desenvolupament sostenible i equitatiu en els territoris. Analitzar com des de la cooperaci\u00f3 i solidaritat en la gesti\u00f3 de l’aigua es pot ajudar a reduir els conflictes i tensions generades per l’escassetat.<\/p>\n
Tractar curricularment el tema de l’aigua no suposa cap dificultat. \u00c9s un tema amb un gran potencial interdisciplinari que es pot desenvolupar des de gaireb\u00e9 totes les disciplines o \u00e0rees, de manera espec\u00edfica des de la mat\u00e8ria o transversal entre v\u00e0ries, com a nucli conceptual, com a centre d’inter\u00e8s, com a projecte comunitari, com a eix socialment rellevant\u2026 L’aprenentatge de continguts conceptuals \u00e9s important per a comprendre i explicar la necessitat d’un canvi de valors i h\u00e0bits. Per\u00f2 no menys important \u00e9s el seu enfocament \u00e8tic incidint en els valors de l’aigua per a la vida com els ja apuntats, equitat i just\u00edcia social, solidaritat, cooperaci\u00f3, alteritat, responsabilitat, efici\u00e8ncia, etc.<\/p>\n
La metodologia de treball pot ser molt \u00e0mplia, amb exposicions o confer\u00e8ncies per part del professorat, a trav\u00e9s d’activitats interactives i cooperatives, amb activitats o projectes d’intervenci\u00f3 en el context utilitzant-lo com a recurs did\u00e0ctic o amb projectes amb intencionalitat de conscienciaci\u00f3, ajuda o millora del problema en el context. \u00c9s evident que did\u00e0cticament per a construir valors, a m\u00e9s dels coneixements conceptuals, seria convenient plantejar situacions d’aprenentatge que a trav\u00e9s de dinamismes pedag\u00f2gics reforcin aquests mateixos valors. Aix\u00ed ser\u00e0 important que el mateix alumnat identifiqui els problemes o les necessitats en el seu entorn relacionades amb l’aigua, pensi de quina forma podria ajudar o participar en la soluci\u00f3 o millora del problema, amb qui podria col\u00b7laborar, com podrien conscienciar i implicar m\u00e9s persones, identifiquin els coneixements que tenen sobre el tema i els que necessiten per a poder comprendre i actuar, reflexionin sobre el que aprenen i sobre la seva aportaci\u00f3 al problema, etc.. \u00c9s a dir, did\u00e0cticament es pret\u00e9n que hi hagi observaci\u00f3, coneixement cient\u00edfic sobre l’aigua, participaci\u00f3, reflexi\u00f3, \u00fas responsable, aportacions a la resoluci\u00f3 o millora del problema, valoraci\u00f3 i reconeixement de l’aprenentatge i dels resultats. En aquest sentit, la metodologia d’aprenentatge-servei s’adequa perfectament a la construcci\u00f3 de valors al voltant de l’aigua.<\/p>\n
Com d\u00e8iem al principi, l’aigua \u00e9s molt m\u00e9s que un recurs. Com a recurs vital i dret b\u00e0sic t\u00e9 m\u00faltiples valors, m\u00e9s enll\u00e0 dels econ\u00f2mics, i la seva comprensi\u00f3 i respecte s\u00f3n imprescindibles per a assegurar la seva disponibilitat en el present i en el futur de manera sostenible i justa. Una ciutadania informada, formada i conscienciada sobre aquests valors ser\u00e0 m\u00e9s competent per a exigir pol\u00edtiques justes, equitatives i sostenibles en l’\u00fas de l’aigua i tindr\u00e0 m\u00e9s elements de reflexi\u00f3 per a canviar h\u00e0bits que vagin en aquest sentit. Els canvis i alteracions del clima estan urgint una intervenci\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Aquest estiu sembla que ha estat at\u00edpic. La calor extrema i la sequera persistent ha elevat a primer nivell temes com les retallades d’aigua de boca, la retallada d’aigua per al regadiu, els pous de reg il\u00b7legals, l’ompliment de piscines privades, reserves m\u00ednimes en els embassaments, inefici\u00e8ncia i falta de control en els sistemes de<\/p>\n","protected":false},"author":385,"featured_media":1286,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[231,232,233],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-1284","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-general","8":"tag-educacio-per-a-la-ciutadania","9":"tag-sostenibilitat","10":"tag-valor-de-laigua"},"yoast_head":"\n
Els valors de l'aigua - Aps i educaci\u00f3 en valors<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Els valors de l'aigua - Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Aquest estiu sembla que ha estat at\u00edpic. La calor extrema i la sequera persistent ha elevat a primer nivell temes com les retallades d’aigua de boca, la retallada d’aigua per al regadiu, els pous de reg il\u00b7legals, l’ompliment de piscines privades, reserves m\u00ednimes en els embassaments, inefici\u00e8ncia i falta de control en els sistemes de\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-10-03T05:00:05+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2023\/10\/mujer-africana-vertiendo-agua-recipiente-al-aire-libre-scaled-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1707\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Jos\u00e9 Palos\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Jos\u00e9 Palos\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/10\\\/03\\\/els-valors-de-laigua\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/10\\\/03\\\/els-valors-de-laigua\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Jos\u00e9 Palos\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/5e09787a0c914794b90d61114ea93eb1\"},\"headline\":\"Els valors de l’aigua\",\"datePublished\":\"2023-10-03T05:00:05+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/10\\\/03\\\/els-valors-de-laigua\\\/\"},\"wordCount\":1474,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/10\\\/03\\\/els-valors-de-laigua\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2023\\\/10\\\/mujer-africana-vertiendo-agua-recipiente-al-aire-libre-scaled-1.jpg\",\"keywords\":[\"educaci\u00f3 per a la ciutadania\",\"Sostenibilitat\",\"valor de l'aigua\"],\"articleSection\":[\"General\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/10\\\/03\\\/els-valors-de-laigua\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/10\\\/03\\\/els-valors-de-laigua\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/10\\\/03\\\/els-valors-de-laigua\\\/\",\"name\":\"Els valors de l'aigua - Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/10\\\/03\\\/els-valors-de-laigua\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/10\\\/03\\\/els-valors-de-laigua\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2023\\\/10\\\/mujer-africana-vertiendo-agua-recipiente-al-aire-libre-scaled-1.jpg\",\"datePublished\":\"2023-10-03T05:00:05+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/5e09787a0c914794b90d61114ea93eb1\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/10\\\/03\\\/els-valors-de-laigua\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/10\\\/03\\\/els-valors-de-laigua\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/10\\\/03\\\/els-valors-de-laigua\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2023\\\/10\\\/mujer-africana-vertiendo-agua-recipiente-al-aire-libre-scaled-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2023\\\/10\\\/mujer-africana-vertiendo-agua-recipiente-al-aire-libre-scaled-1.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1707,\"caption\":\"Freepik\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2023\\\/10\\\/03\\\/els-valors-de-laigua\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Els valors de l’aigua\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\",\"name\":\"Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/5e09787a0c914794b90d61114ea93eb1\",\"name\":\"Jos\u00e9 Palos\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/01\\\/jose-palos_avatar-96x96.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/01\\\/jose-palos_avatar-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/01\\\/jose-palos_avatar-96x96.jpg\",\"caption\":\"Jos\u00e9 Palos\"},\"description\":\"Mestre i doctor en Geografia Humana\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/author\\\/josepalos\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Els valors de l'aigua - Aps i educaci\u00f3 en valors","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Els valors de l'aigua - Aps i educaci\u00f3 en valors","og_description":"Aquest estiu sembla que ha estat at\u00edpic. La calor extrema i la sequera persistent ha elevat a primer nivell temes com les retallades d’aigua de boca, la retallada d’aigua per al regadiu, els pous de reg il\u00b7legals, l’ompliment de piscines privades, reserves m\u00ednimes en els embassaments, inefici\u00e8ncia i falta de control en els sistemes de","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/","og_site_name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2023-10-03T05:00:05+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1707,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2023\/10\/mujer-africana-vertiendo-agua-recipiente-al-aire-libre-scaled-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Jos\u00e9 Palos","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Jos\u00e9 Palos","Temps estimat de lectura":"7 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/"},"author":{"name":"Jos\u00e9 Palos","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/5e09787a0c914794b90d61114ea93eb1"},"headline":"Els valors de l’aigua","datePublished":"2023-10-03T05:00:05+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/"},"wordCount":1474,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2023\/10\/mujer-africana-vertiendo-agua-recipiente-al-aire-libre-scaled-1.jpg","keywords":["educaci\u00f3 per a la ciutadania","Sostenibilitat","valor de l'aigua"],"articleSection":["General"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/","name":"Els valors de l'aigua - Aps i educaci\u00f3 en valors","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2023\/10\/mujer-africana-vertiendo-agua-recipiente-al-aire-libre-scaled-1.jpg","datePublished":"2023-10-03T05:00:05+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/5e09787a0c914794b90d61114ea93eb1"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2023\/10\/mujer-africana-vertiendo-agua-recipiente-al-aire-libre-scaled-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2023\/10\/mujer-africana-vertiendo-agua-recipiente-al-aire-libre-scaled-1.jpg","width":2560,"height":1707,"caption":"Freepik"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2023\/10\/03\/els-valors-de-laigua\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Els valors de l’aigua"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/","name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/5e09787a0c914794b90d61114ea93eb1","name":"Jos\u00e9 Palos","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/01\/jose-palos_avatar-96x96.jpg","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/01\/jose-palos_avatar-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/01\/jose-palos_avatar-96x96.jpg","caption":"Jos\u00e9 Palos"},"description":"Mestre i doctor en Geografia Humana","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/author\/josepalos\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1284","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/users\/385"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1284"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1284\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1286"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1284"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1284"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1284"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=1284"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}