{"id":2209,"date":"2018-12-12T08:48:28","date_gmt":"2018-12-12T08:48:28","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?p=471"},"modified":"2018-12-12T08:48:28","modified_gmt":"2018-12-12T08:48:28","slug":"laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/","title":{"rendered":"L\u2019aprenentatge servei, una revoluci\u00f3 lenta"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2018\/12\/iStock-498908012-1.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-475 size-full\" src=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2018\/12\/iStock-498908012-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1252\" height=\"593\" srcset=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2018\/12\/iStock-498908012-1.jpg 1252w, https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2018\/12\/iStock-498908012-1-300x142.jpg 300w, https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2018\/12\/iStock-498908012-1-1024x485.jpg 1024w, https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2018\/12\/iStock-498908012-1-768x364.jpg 768w, https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2018\/12\/iStock-498908012-1-150x71.jpg 150w, https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2018\/12\/iStock-498908012-1-450x213.jpg 450w, https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2018\/12\/iStock-498908012-1-1200x568.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 1252px) 100vw, 1252px\" \/><\/a><\/p>\n<p>En una \u00e8poca massa propensa a valorar la velocitat, a entendre la innovaci\u00f3 com un canvi r\u00e0pid, a valorar la immediatesa m\u00e9s que la consolidaci\u00f3, ens costa adonar-nos de les transformacions que arriben a poc a poc. Processos que a l\u2019inici no s\u00f3n massius, ni s\u2019instal\u00b7len d\u2019un dia per l\u2019altre, sin\u00f3 que apareixen de manera gradual, guanyen adeptes sense pressa, creen sinergies per consolidar-se i, finalment, un dia han transformat el paisatge.<\/p>\n<p>Hem dit que l\u2019aprenentatge servei \u00e9s una revoluci\u00f3 i que \u00e9s lenta, dues idees que cal justificar, i comen\u00e7arem a fer-ho per la segona. La difusi\u00f3 de l\u2019aprenentatge servei porta temps en marxa i encara est\u00e0 a mig cam\u00ed, o potser no ha arribat ni a la meitat del recorregut. \u00c9s un proc\u00e9s que no podr\u00edem definir com a r\u00e0pid, per\u00f2 potser \u00e9s millor dir que va lent perqu\u00e8 \u00e9s llarg \u2014hi ha molta feina\u2014 i perqu\u00e8 ha de persuadir de veritat cada un dels nous adeptes si vol consolidar les experi\u00e8ncies. Mobilitzar centres docents i entitats socials, impulsar una pol\u00edtica educativa i aconseguir suport municipal en cada un dels nostres pobles, ciutats i barris, no \u00e9s una feina que es pugui acabar en un temps curt. I menys si s\u2019ha d\u2019aconseguir que cada participant incorpori conven\u00e7ut la nova activitat en el seu pla de feina habitual, tant si parlem dels docents, com dels membres de les entitats socials, els representants pol\u00edtics o els treballadors municipals.<\/p>\n<p>A m\u00e9s a m\u00e9s, el temps que reclama aquest proc\u00e9s de treball i de creaci\u00f3 de convicci\u00f3 \u00e9s llarg perqu\u00e8 l\u2019aprenentatge servei \u00e9s una revoluci\u00f3 educativa, un canvi tranquil, per\u00f2 un canvi de fons. En realitat \u00e9s una transformaci\u00f3 a tres nivells, una triple revoluci\u00f3: en la filosofia de l\u2019educaci\u00f3, en la metodologia i en l\u2019organitzaci\u00f3.<\/p>\n<p>Ho \u00e9s en la filosofia de l\u2019educaci\u00f3 perqu\u00e8 incorpora amb determinaci\u00f3 la idea del <em>doble do<\/em>. Una convicci\u00f3 molt senzilla que afirma que l\u2019educaci\u00f3 dels joves no acaba fins que aquests no aconsegueixen fer una aportaci\u00f3 desinteressada a la seva comunitat. Tothom admet que l\u2019educaci\u00f3 es basa en l\u2019ajuda dels adults a favor de les persones en formaci\u00f3. I normalment s\u2019ent\u00e9n que els joves, en aquest proc\u00e9s, han de guanyar alguna cosa com a persones, com a ciutadans i com a futurs professionals. Tot aix\u00f2 \u00e9s cert, per\u00f2 seria erroni creure que la hist\u00f2ria acaba aqu\u00ed. L\u2019educaci\u00f3 no conclou fins que els joves s\u00f3n capa\u00e7os de ser ells qui ofereixin de manera altruista a la seva comunitat una ajuda significativa que contribueixi a millorar-la. Sense l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019aquesta contribuci\u00f3 lliure i gratu\u00efta, l\u2019educaci\u00f3 no ser\u00e0 completa. Doncs b\u00e9, l\u2019ess\u00e8ncia de l\u2019aprenentatge servei cont\u00e9 precisament la idea de facilitar que els joves es comprometin a favor de la comunitat.<\/p>\n<p>L\u2019aprenentatge servei tamb\u00e9 aporta una transformaci\u00f3 important a nivell metodol\u00f2gic. Tothom estar\u00e0 d\u2019acord que \u00e9s una metodologia que s\u2019ha d\u2019ubicar en l\u2019univers de les pedagogies actives. D\u2019aquelles que pensen que la millor manera d\u2019aprendre \u00e9s fent; en realitat, fent i reflexionant, per\u00f2 no \u00fanicament escoltant explicacions i demostracions. Un univers metodol\u00f2gic ric i variat, que transforma l\u2019escola i la connecta amb l\u2019entorn natural i social. Per\u00f2 \u00e9s una metodologia que no sempre ha aconseguit que els joves intervinguin activament en la comunitat protagonitzant canvis reals que la millorin. \u00c9s cert que la idea est\u00e0 prou apuntada, que hi ha experi\u00e8ncies reeixides, que els moviments de lleure ho han incorporat \u00e0mpliament, per\u00f2 malgrat tot \u00e9s una idea poc desenvolupada i poc aplicada. \u00c9s ben conegut, per una altra banda, que les pedagogies socialistes van adonar-se de la for\u00e7a educativa del treball real, per\u00f2 el van limitar a la intervenci\u00f3 en els \u00e0mbits de la producci\u00f3. Avui, en part gr\u00e0cies a l\u2019aprenentatge servei, el servei a la comunitat pot esdevenir un principi educatiu d\u2019enormes conseq\u00fc\u00e8ncies. Amb l\u2019aprenentatge servei tenim una metodologia plenament activa, atenta a les necessitats de la societat i compromesa en projectes que contribueixin a canviar la vida de la comunitat. Unes magn\u00edfiques pr\u00e0ctiques de ciutadania i una contribuci\u00f3 cr\u00edtica per fer una societat millor.<\/p>\n<p>La tercera revoluci\u00f3 que impulsa l\u2019aprenentatge servei \u00e9s l\u2019organitzativa, una transformaci\u00f3 que comparteix amb altres iniciatives i que avui s\u2019ha fet obligada. Ens referim a la col\u00b7laboraci\u00f3 dels centres educatius amb entitats socials que poden obrir espais de servei als joves. Dif\u00edcilment es pot realitzar una activitat d\u2019aprenentatge servei sense la contribuci\u00f3 d\u2019una entitat social; l\u2019escola en soledat t\u00e9 un repertori de possibilitats limitat. Per tant, en l\u2019aprenentatge servei no hi ha \u00fanicament desig de col\u00b7laboraci\u00f3, hi ha obligaci\u00f3. Est\u00e0 en la naturalesa d\u2019aquesta metodologia: escola i entitats han de crear ponts estables de treball conjunt. Aix\u00f2 vol dir avan\u00e7ar en direcci\u00f3 a una imatge renovada del sistema educatiu, que ja no pot estar format en exclusiva per centres docents, sin\u00f3 que haur\u00e0 de bastir una xarxa densa de protagonistes diversos d\u2019una educaci\u00f3 que liderar\u00e0 l\u2019escola per\u00f2 en la qual contribueix tota la comunitat. Fer possible aquesta nova realitat requereix formes d\u2019institucionalitzaci\u00f3 i gesti\u00f3 que en part encara hem de dissenyar i provar. Cam\u00ed a mig rec\u00f3rrer del canvi organitzatiu en qu\u00e8 est\u00e0 implicat l\u2019aprenentatge servei i tercera transformaci\u00f3 del que lentament promou.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019aprenentatge servei va cam\u00ed de convertir-se en un exemple de lenta revoluci\u00f3 educativa, encara que avui ens costi adonar-nos dels canvis que s\u2019esdevenen a foc lent.<\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":472,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-2209","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-general"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>L\u2019aprenentatge servei, una revoluci\u00f3 lenta - Aps i educaci\u00f3 en valors<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"L\u2019aprenentatge servei, una revoluci\u00f3 lenta - Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"L\u2019aprenentatge servei va cam\u00ed de convertir-se en un exemple de lenta revoluci\u00f3 educativa, encara que avui ens costi adonar-nos dels canvis que s\u2019esdevenen a foc lent.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-12-12T08:48:28+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2018\/12\/iStock-498908012.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1365\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"768\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Josep M. Puig Rovira\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Josep M. Puig Rovira\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2018\\\/12\\\/12\\\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2018\\\/12\\\/12\\\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Josep M. Puig Rovira\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/fc13b9dd574cf3272c07dea1fa7b8877\"},\"headline\":\"L\u2019aprenentatge servei, una revoluci\u00f3 lenta\",\"datePublished\":\"2018-12-12T08:48:28+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2018\\\/12\\\/12\\\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\\\/\"},\"wordCount\":938,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2018\\\/12\\\/12\\\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2018\\\/12\\\/iStock-498908012.jpg\",\"articleSection\":[\"General\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2018\\\/12\\\/12\\\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2018\\\/12\\\/12\\\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2018\\\/12\\\/12\\\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\\\/\",\"name\":\"L\u2019aprenentatge servei, una revoluci\u00f3 lenta - Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2018\\\/12\\\/12\\\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2018\\\/12\\\/12\\\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2018\\\/12\\\/iStock-498908012.jpg\",\"datePublished\":\"2018-12-12T08:48:28+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/fc13b9dd574cf3272c07dea1fa7b8877\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2018\\\/12\\\/12\\\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2018\\\/12\\\/12\\\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2018\\\/12\\\/12\\\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2018\\\/12\\\/iStock-498908012.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2018\\\/12\\\/iStock-498908012.jpg\",\"width\":1365,\"height\":768,\"caption\":\"iStock\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2018\\\/12\\\/12\\\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"L\u2019aprenentatge servei, una revoluci\u00f3 lenta\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\",\"name\":\"Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/fc13b9dd574cf3272c07dea1fa7b8877\",\"name\":\"Josep M. Puig Rovira\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/josep-m.-puig-rovira_avatar-96x96.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/josep-m.-puig-rovira_avatar-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/josep-m.-puig-rovira_avatar-96x96.jpg\",\"caption\":\"Josep M. Puig Rovira\"},\"description\":\"Catedr\u00e0tic de teoria de l'educaci\u00f3 de la Facultat d'Educaci\u00f3 de la UB i membre del GREM (Grup de Recerca en Educaci\u00f3 Moral)\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/author\\\/jpuig\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"L\u2019aprenentatge servei, una revoluci\u00f3 lenta - Aps i educaci\u00f3 en valors","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"L\u2019aprenentatge servei, una revoluci\u00f3 lenta - Aps i educaci\u00f3 en valors","og_description":"L\u2019aprenentatge servei va cam\u00ed de convertir-se en un exemple de lenta revoluci\u00f3 educativa, encara que avui ens costi adonar-nos dels canvis que s\u2019esdevenen a foc lent.","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/","og_site_name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2018-12-12T08:48:28+00:00","og_image":[{"width":1365,"height":768,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2018\/12\/iStock-498908012.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Josep M. Puig Rovira","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Josep M. Puig Rovira","Temps estimat de lectura":"5 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/"},"author":{"name":"Josep M. Puig Rovira","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/fc13b9dd574cf3272c07dea1fa7b8877"},"headline":"L\u2019aprenentatge servei, una revoluci\u00f3 lenta","datePublished":"2018-12-12T08:48:28+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/"},"wordCount":938,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2018\/12\/iStock-498908012.jpg","articleSection":["General"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/","name":"L\u2019aprenentatge servei, una revoluci\u00f3 lenta - Aps i educaci\u00f3 en valors","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2018\/12\/iStock-498908012.jpg","datePublished":"2018-12-12T08:48:28+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/fc13b9dd574cf3272c07dea1fa7b8877"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2018\/12\/iStock-498908012.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2018\/12\/iStock-498908012.jpg","width":1365,"height":768,"caption":"iStock"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2018\/12\/12\/laprenentatge-servei-una-revolucio-lenta\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"L\u2019aprenentatge servei, una revoluci\u00f3 lenta"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/","name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/fc13b9dd574cf3272c07dea1fa7b8877","name":"Josep M. Puig Rovira","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/josep-m.-puig-rovira_avatar-96x96.jpg","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/josep-m.-puig-rovira_avatar-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/josep-m.-puig-rovira_avatar-96x96.jpg","caption":"Josep M. Puig Rovira"},"description":"Catedr\u00e0tic de teoria de l'educaci\u00f3 de la Facultat d'Educaci\u00f3 de la UB i membre del GREM (Grup de Recerca en Educaci\u00f3 Moral)","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/author\/jpuig\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2209","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2209"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2209\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media\/472"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2209"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2209"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2209"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=2209"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}