{"id":2278,"date":"2024-11-19T05:00:00","date_gmt":"2024-11-19T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?p=2278"},"modified":"2024-11-18T22:37:17","modified_gmt":"2024-11-18T21:37:17","slug":"mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/","title":{"rendered":"M\u00e9s enll\u00e0 de la pantalla: explorant l’educaci\u00f3 postdigital"},"content":{"rendered":"\n

L’educaci\u00f3 postdigital \u00e9s un concepte que sorgeix de la constataci\u00f3 que les tecnologies digitals ja no s\u00f3n una novetat ni tampoc un fenomen a\u00efllat, sin\u00f3 que estan completament integrades en les nostres vides. En lloc d’enfocar-se en l’\u00fas de dispositius o eines digitals, l’educaci\u00f3 postdigital parteix de la idea que el m\u00f3n digital i el m\u00f3n f\u00edsic estan entrella\u00e7ats de manera indissociable en la nostra experi\u00e8ncia di\u00e0ria i en les nostres experi\u00e8ncies d’aprenentatge.<\/p>\n\n\n\n

Aquest enfocament suggereix que en el m\u00f3n en qu\u00e8 vivim, les tecnologies digitals no s\u00f3n simplement una eina externa que s’agrega a l’educaci\u00f3, sin\u00f3 que han redefinit l’ensenyament i l’aprenentatge de manera fonamental. L’educaci\u00f3 postdigital reflecteix, aix\u00ed, la transici\u00f3 de considerar les tecnologies digitals com un afegit a veure-les com un component integrat i naturalitzat en l’aprenentatge i l’ensenyament. A m\u00e9s, en un context postdigital, el coneixement no es concentra solament en institucions formals, sin\u00f3 que est\u00e0 dispers i accessible en m\u00faltiples plataformes i formats.<\/p>\n\n\n\n

\n

Avui el m\u00f3n digital i el m\u00f3n f\u00edsic estan entrella\u00e7ats de manera indissociable<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Les difer\u00e8ncies entre l’educaci\u00f3 postdigital i l’educaci\u00f3 tradicional tenen a veure, com ja s’ha dit, amb la mirada cap a les tecnologies digitals. Aix\u00f2 t\u00e9 repercussions directes en l’aprenentatge. Per exemple, es destaca que aquest enfocament educatiu emfatitza l’experi\u00e8ncia de l’estudiant, la seva participaci\u00f3 activa i la interacci\u00f3 amb diversos mitjans, tant digitals com anal\u00f2gics, la qual cosa promou un enfocament de l’ensenyament m\u00e9s divers i multimodal. A m\u00e9s, la incorporaci\u00f3 de la mirada cr\u00edtica implica fomentar el desenvolupament entre l’alumnat de les seves compet\u00e8ncies com a presumides, formant-los perqu\u00e8 siguin capa\u00e7os de recon\u00e8ixer i crear continguts digitals de manera cr\u00edtica, superant el consum.<\/p>\n\n\n\n

En aquest marc, com han de ser els espais d’aprenentatge? En primer lloc, una aula postdigital hauria d’integrar de manera fluida elements digitals i anal\u00f2gics (seamless<\/em>, sense costures, utilitzant una met\u00e0fora reconeguda en aquesta concepci\u00f3). Aix\u00ed, l’aula \u00e9s un entorn h\u00edbrid que utilitza tecnologies digitals de manera integrada, facilitant la participaci\u00f3 i la interacci\u00f3 tant presencial com remota d’estudiants i docents. Aix\u00f2 implica incloure en l’aula sistemes de projecci\u00f3 i pissarres interactives, dotades de connectivitat ubiqua (acc\u00e9s a internet d’alta velocitat, compartici\u00f3 entre dispositius senzilla, accessibilitat a plataformes d’aprenentatge en l\u00ednia). En segon lloc, \u00e9s necessari que els espais siguin flexibles, amb un disseny modular que permeti reconfigurar l’espai segons les necessitats, amb mobiliari m\u00f2bil que faciliti diferents din\u00e0miques de treball i amb zones diferenciades per a activitats individuals, grupals i presentacions. A m\u00e9s, en tercer lloc, l’aula ha d’estar enfocada en la creaci\u00f3, amb espais i recursos per a la producci\u00f3 de continguts multim\u00e8dia i eines per al prototipatge i la fabricaci\u00f3 digital. Finalment, els espais d’aprenentatge postdigitals necessiten incloure recursos adaptatius que s’ajustin al ritme i estil d’aprenentatge de cada alumne, aix\u00ed com oportunitats per a l’autogesti\u00f3 de l’aprenentatge.<\/p>\n\n\n\n

Ara b\u00e9, l’educaci\u00f3 postdigital inclou tamb\u00e9 la necessitat de tenir una mirada cr\u00edtica i \u00e8tica, destacant la necessitat de q\u00fcestionar els efectes de les tecnologies digitals en l’educaci\u00f3, reflexionant sobre com afecta a l’acc\u00e9s, l’equitat i la qualitat educativa. En aquest sentit, alguns dels desafiaments que apareixen per aprendre en un entorn postdigital inclouen la sobrec\u00e0rrega d’Informaci\u00f3, que pot dificultar la capacitat dels estudiants per a filtrar i seleccionar el m\u00e9s rellevant. Tamb\u00e9 \u00e9s necessari esmentar que la naturalesa multitasca dels entorns digitals pot dificultar la concentraci\u00f3 i l’atenci\u00f3 sostinguda en les tasques d’aprenentatge. Finalment, la transici\u00f3 entre entorns digitals i f\u00edsics pot afectar la qualitat de les interaccions socials i la col\u00b7laboraci\u00f3 entre estudiants, la qual cosa \u00e9s fonamental per a l’aprenentatge.<\/p>\n\n\n\n

\n

L’educaci\u00f3 postdigital ha de reflexionar sobre com afecta a l’acc\u00e9s, l’equitat i la qualitat educativa<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Aquests desafiaments requereixen un enfocament reflexiu i adaptatiu en l’educaci\u00f3 per tal d\u2019assegurar que tots els estudiants puguin beneficiar-se de les oportunitats que ofereix un entorn educatiu postdigital. \u00c9s per aix\u00f2 que s’ha parlat de la necessitat d’adoptar un enfocament lent, que permeti a nois i noies desenvolupar una major atenci\u00f3 i consci\u00e8ncia, essencial per a un aprenentatge significatiu; permetent tamb\u00e9 la reflexi\u00f3 i el pensament cr\u00edtic.<\/p>\n\n\n\n

No volem acabar sense abordar algunes de les cr\u00edtiques que l’educaci\u00f3 postdigital ha rebut. Aquestes cr\u00edtiques suggereixen que, si b\u00e9 l’educaci\u00f3 postdigital ofereix perspectives interessants, encara requereix major desenvolupament te\u00f2ric i validaci\u00f3 pr\u00e0ctica per establir-se com un paradigma educatiu s\u00f2lid i \u00e0mpliament acceptat. A m\u00e9s, s’assenyala tamb\u00e9 que el mateix terme pot ser limitant, ja que el terme postdigital implica una superaci\u00f3 del terme digital que no necess\u00e0riament reflecteix la realitat actual i que no captura adequadament la complexitat de les interaccions entre el digital i l’anal\u00f2gic en l’educaci\u00f3 contempor\u00e0nia. \u00c9s per aix\u00f2 que tamb\u00e9 s’ha proposat utilitzar el terme educaci\u00f3 transdigital com una alternativa que podria explicar millor com s’associen, transformen i perduren els diversos agents en els entorns educatius actuals.<\/p>\n\n\n\n

S’ha remarcat tamb\u00e9 que l’educaci\u00f3 postdigital \u00e9s dif\u00edcil de portar a la pr\u00e0ctica de manera generalitzada, ja que requereix una transformaci\u00f3 profunda dels sistemes educatius existents, implicant a m\u00e9s una capacitaci\u00f3 extensiva dels docents en l’\u00e0mbit pedag\u00f2gic i tecnol\u00f2gic, sense obviar que pot exacerbar les bretxes digitals existents si no s’aborda de manera equitativa.<\/p>\n\n\n\n

Al nostre mode de veure, les cr\u00edtiques no invaliden la necessitat de continuar pensant com ha de ser l’educaci\u00f3 del segle XXI, sin\u00f3 que ens mostren el cam\u00ed a rec\u00f3rrer i els perills a esquivar, des del pessimisme i la por a les tecnologies digitals, fins al determinisme tecnol\u00f2gic sense fonamentaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Per saber-ne m\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lackovi\u0107; N.; Olteanu, A.; & Campbell, C. (2024). Postdigital Literacies in Everyday Life and Pedagogic Practices. Postdigital Science and Education<\/em>, 6, 796\u2013820. https:\/\/doi.org\/10.1007\/s42438-024-00500-5<\/a><\/p>\n\n\n\n

Jandri\u0107, P.; Esca\u00f1o, C.; & Ma\u00f1ero, J. (2023). Pedagog\u00eda cr\u00edtica postdigital y justicia social bioinformacional. Profesorado, Revista De Curr\u00edculum Y Formaci\u00f3n Del Profesorado<\/em>, 27(1), 61-80. https:\/\/doi.org\/10.30827\/profesorado.v27i1.24645<\/a><\/p>\n\n\n\n

Jandri\u0107, P.; Knox, J.; Besley, T.; Ryberg, T.; Suoranta, J.; & Hayes, S. (2018). Postdigital science and education. Educational Philosophy and Theory<\/em>, 50(10), 893-899. https:\/\/doi.org\/10.1080\/00131857.2 018.1454000<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’educaci\u00f3 postdigital \u00e9s un concepte que sorgeix de la constataci\u00f3 que les tecnologies digitals ja no s\u00f3n una novetat ni tampoc un fenomen a\u00efllat, sin\u00f3 que estan completament integrades en les nostres vides. En lloc d’enfocar-se en l’\u00fas de dispositius o eines digitals, l’educaci\u00f3 postdigital parteix de la idea que el m\u00f3n digital i el<\/p>\n","protected":false},"author":415,"featured_media":2272,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[204],"tags":[163],"tipo":[257],"class_list":{"0":"post-2278","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-valors","8":"tag-alfabetitzacio-digital","9":"tipo-opinio"},"yoast_head":"\nM\u00e9s enll\u00e0 de la pantalla: explorant l'educaci\u00f3 postdigital - Aps i educaci\u00f3 en valors<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"M\u00e9s enll\u00e0 de la pantalla: explorant l'educaci\u00f3 postdigital - Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"L’educaci\u00f3 postdigital \u00e9s un concepte que sorgeix de la constataci\u00f3 que les tecnologies digitals ja no s\u00f3n una novetat ni tampoc un fenomen a\u00efllat, sin\u00f3 que estan completament integrades en les nostres vides. En lloc d’enfocar-se en l’\u00fas de dispositius o eines digitals, l’educaci\u00f3 postdigital parteix de la idea que el m\u00f3n digital i el\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-11-19T04:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2024\/11\/view-paper-person-frame-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1000\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Anna Escofet\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Anna Escofet\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2024\\\/11\\\/19\\\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2024\\\/11\\\/19\\\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Anna Escofet\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f3bbb2b21e01307e32c6f0b7114777c2\"},\"headline\":\"M\u00e9s enll\u00e0 de la pantalla: explorant l’educaci\u00f3 postdigital\",\"datePublished\":\"2024-11-19T04:00:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2024\\\/11\\\/19\\\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\\\/\"},\"wordCount\":1123,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2024\\\/11\\\/19\\\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2024\\\/11\\\/view-paper-person-frame-1.jpg\",\"keywords\":[\"alfabetitzaci\u00f3 digital\"],\"articleSection\":[\"Valors\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2024\\\/11\\\/19\\\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2024\\\/11\\\/19\\\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2024\\\/11\\\/19\\\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\\\/\",\"name\":\"M\u00e9s enll\u00e0 de la pantalla: explorant l'educaci\u00f3 postdigital - Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2024\\\/11\\\/19\\\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2024\\\/11\\\/19\\\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2024\\\/11\\\/view-paper-person-frame-1.jpg\",\"datePublished\":\"2024-11-19T04:00:00+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f3bbb2b21e01307e32c6f0b7114777c2\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2024\\\/11\\\/19\\\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2024\\\/11\\\/19\\\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2024\\\/11\\\/19\\\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2024\\\/11\\\/view-paper-person-frame-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2024\\\/11\\\/view-paper-person-frame-1.jpg\",\"width\":1500,\"height\":1000,\"caption\":\"Freepik\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2024\\\/11\\\/19\\\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"M\u00e9s enll\u00e0 de la pantalla: explorant l’educaci\u00f3 postdigital\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\",\"name\":\"Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f3bbb2b21e01307e32c6f0b7114777c2\",\"name\":\"Anna Escofet\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2024\\\/11\\\/anna-escofet_avatar-96x96.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2024\\\/11\\\/anna-escofet_avatar-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2024\\\/11\\\/anna-escofet_avatar-96x96.jpg\",\"caption\":\"Anna Escofet\"},\"description\":\"Professora de la Facultat d'Educaci\u00f3 de la Universitat de Barcelona\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/author\\\/annaescofet\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"M\u00e9s enll\u00e0 de la pantalla: explorant l'educaci\u00f3 postdigital - Aps i educaci\u00f3 en valors","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"M\u00e9s enll\u00e0 de la pantalla: explorant l'educaci\u00f3 postdigital - Aps i educaci\u00f3 en valors","og_description":"L’educaci\u00f3 postdigital \u00e9s un concepte que sorgeix de la constataci\u00f3 que les tecnologies digitals ja no s\u00f3n una novetat ni tampoc un fenomen a\u00efllat, sin\u00f3 que estan completament integrades en les nostres vides. En lloc d’enfocar-se en l’\u00fas de dispositius o eines digitals, l’educaci\u00f3 postdigital parteix de la idea que el m\u00f3n digital i el","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/","og_site_name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2024-11-19T04:00:00+00:00","og_image":[{"width":1500,"height":1000,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2024\/11\/view-paper-person-frame-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Anna Escofet","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Anna Escofet","Temps estimat de lectura":"5 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/"},"author":{"name":"Anna Escofet","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/f3bbb2b21e01307e32c6f0b7114777c2"},"headline":"M\u00e9s enll\u00e0 de la pantalla: explorant l’educaci\u00f3 postdigital","datePublished":"2024-11-19T04:00:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/"},"wordCount":1123,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2024\/11\/view-paper-person-frame-1.jpg","keywords":["alfabetitzaci\u00f3 digital"],"articleSection":["Valors"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/","name":"M\u00e9s enll\u00e0 de la pantalla: explorant l'educaci\u00f3 postdigital - Aps i educaci\u00f3 en valors","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2024\/11\/view-paper-person-frame-1.jpg","datePublished":"2024-11-19T04:00:00+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/f3bbb2b21e01307e32c6f0b7114777c2"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2024\/11\/view-paper-person-frame-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2024\/11\/view-paper-person-frame-1.jpg","width":1500,"height":1000,"caption":"Freepik"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2024\/11\/19\/mes-enlla-de-la-pantalla-explorant-leducacio-postdigital\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"M\u00e9s enll\u00e0 de la pantalla: explorant l’educaci\u00f3 postdigital"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/","name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/f3bbb2b21e01307e32c6f0b7114777c2","name":"Anna Escofet","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2024\/11\/anna-escofet_avatar-96x96.jpg","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2024\/11\/anna-escofet_avatar-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2024\/11\/anna-escofet_avatar-96x96.jpg","caption":"Anna Escofet"},"description":"Professora de la Facultat d'Educaci\u00f3 de la Universitat de Barcelona","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/author\/annaescofet\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2278","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/users\/415"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2278"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2278\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2285,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2278\/revisions\/2285"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2272"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2278"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2278"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2278"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=2278"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}