{"id":2369,"date":"2025-03-11T04:00:00","date_gmt":"2025-03-11T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?p=2369"},"modified":"2025-03-10T18:07:32","modified_gmt":"2025-03-10T17:07:32","slug":"del-capital-huma-al-capital-civic-comu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/","title":{"rendered":"Del capital hum\u00e0 al capital c\u00edvic com\u00fa"},"content":{"rendered":"\n

Des de l\u2019any 1964, quan es va publicar el llibre de Gary Becker Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education<\/em>\u00a0(traducci\u00f3 al castell\u00e0: El Capital Humano<\/em>, Alianza Editorial, 1983), el concepte de capital hum\u00e0 ha ocupat un lloc central en les pol\u00edtiques educatives,\u00a0exercint una influ\u00e8ncia determinant i generant conseq\u00fc\u00e8ncies de gran abast. En s\u00edntesi, el llibre ens diu: primer, que el capital hum\u00e0 \u00e9s el conjunt de capacitats productives que un individu posseeix pel fet d\u2019haver adquirit coneixements i habilitats \u00fatils per treballar de manera eficient; segon, que l\u2019augment del capital hum\u00e0 explica tant el desenvolupament econ\u00f2mic d\u2019un pa\u00eds com el benefici individual d\u2019aquells que el posseeixen; tercer, que l\u2019educaci\u00f3 s\u2019ha de preocupar de transmetre els coneixements, compet\u00e8ncies i habilitats necess\u00e0ries per augmentar la productivitat i respondre a les conveni\u00e8ncies del mercat; i quatre, que l\u2019educaci\u00f3 \u00e9s una inversi\u00f3 econ\u00f2mica dels estats, de les fam\u00edlies en favor dels fills i de cada individu singular per esdevenir m\u00e9s competitius i exitosos. Es tracta d\u2019adquirir la quantitat d\u2019educaci\u00f3 que cada persona es pugui permetre, amb l\u2019esperan\u00e7a que aquesta inversi\u00f3 generar\u00e0 un retorn futur que contribuir\u00e0 al desenvolupament del pa\u00eds i incrementar\u00e0 els salaris dels individus particulars.<\/p>\n\n\n\n

En un principi, aquest plantejament va permetre democratitzar l\u2019educaci\u00f3 amb importants increments de la despesa p\u00fablica, per\u00f2 despr\u00e9s el pensament neoliberal va imposar la idea que aquesta despesa havia de recaure en les butxaques privades, ja que finalment eren els particulars els que rebrien els beneficis del seu esfor\u00e7 econ\u00f2mic i veurien augmentar la seva competitivitat, empleabilitat i finalment els sous. Aquesta din\u00e0mica va provocar que molts joves no poguessin assumir els costos de l\u2019acc\u00e9s a l\u2019educaci\u00f3 superior i que, en alguns pa\u00efsos, molts altres acab\u00e9ssim amb elevats deutes contrets per finan\u00e7ar els seus estudis (Cooper, M. Los valores de la fam\u00edlia<\/em>. Traficantes de sue\u00f1os, 2020). A m\u00e9s, el paradigma del capital hum\u00e0 ignora les desigualtats estructurals que dificulten l\u2019acc\u00e9s igualitari a l\u2019educaci\u00f3, redueix els \u00e9ssers humans a simples recursos econ\u00f2mics i transforma l\u2019educaci\u00f3 en una eina instrumental al servei del mercat, deixant de banda la formaci\u00f3 humanista i el foment de la participaci\u00f3 ciutadana. Un desastre per a l\u2019educaci\u00f3 democr\u00e0tica.<\/p>\n\n\n\n

Per\u00f2 els perjudicis de les pol\u00edtiques inspirades en la idea de capital hum\u00e0 no acaben aqu\u00ed. Cada vegada resulta m\u00e9s evident que aquest enfocament individualista i meritocr\u00e0tic no pot fer front als grans reptes col\u00b7lectius que desafien la humanitat en aquest primer quart del segle XXI. Problemes com el canvi clim\u00e0tic, les desigualtats creixents, la incorporaci\u00f3 \u00e8tica de les innovacions biol\u00f2giques i digitals, la lluita contra les diverses formes de viol\u00e8ncia, l\u2019enfortiment de la participaci\u00f3 democr\u00e0tica, aix\u00ed com altres problemes, exigeixen una visi\u00f3 que superi la simple acumulaci\u00f3 de capacitats individuals pr\u00f2pia de la teoria del capital hum\u00e0. Sovint, aquestes q\u00fcestions demanen un replantejament profund de les formes de vida i de conviv\u00e8ncia. \u00c9s per aix\u00f2 que cal avan\u00e7ar cap a un concepte educatiu i civilitzador diferent, capa\u00e7 de respondre millor a aquestes exig\u00e8ncies col\u00b7lectives. En aquest context, proposem la noci\u00f3 de capital c\u00edvic com\u00fa<\/em> com una alternativa m\u00e9s adequada i necess\u00e0ria per afrontar aquests desafiaments compartits.<\/p>\n\n\n\n

Qu\u00e8 \u00e9s el capital c\u00edvic com\u00fa? Fa refer\u00e8ncia a la capacitat col\u00b7lectiva d\u2019enfrontar-se a problemes en benefici de la comunitat. Aquesta capacitat \u00e9s col\u00b7lectiva perqu\u00e8 no l\u2019assoleix un individu a\u00efllat, sin\u00f3 que ho fa un grup que esdev\u00e9 aut\u00f2nom i capa\u00e7 de portar a terme un projecte d\u2019acci\u00f3 transformador. \u00c9s una capacitat complexa perqu\u00e8 combina, d\u2019una banda, elements intangibles de naturalesa col\u00b7lectiva \u2013com ara l\u2019habilitat per deliberar, cooperar, avaluar i criticar, imaginar i proposar, actuar reflexivament, incorporar coneixement a l\u2019acci\u00f3 o provar i comprovar\u2013, compet\u00e8ncies que emergeixen a partir de les habilitats dels subjectes que componen el grup; i, d\u2019altra banda, elements tangibles \u2013infraestructures i pr\u00e0ctiques socials\u2013 que depenen dels recursos, la cultura i les pol\u00edtiques de la comunitat. Aquesta capacitat col\u00b7lectiva complexa permet abordar amb m\u00e9s o menys efectivitat a problemes reals i, fer-ho, en benefici del conjunt de la comunitat. Finalment, aquesta capacitat esdev\u00e9 un capital que adquireix un grup per educaci\u00f3 i per pr\u00e0ctica, i que es converteix en un b\u00e9 com\u00fa del col\u00b7lectiu que el posseeix.<\/p>\n\n\n\n

\n

El capital c\u00edvic com\u00fa es basa en una mirada col\u00b7lectiva, orientada a les necessitats de la comunitat, cooperativa i compromesa amb la transformaci\u00f3 social<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

 Acabarem d\u2019aclarir el concepte de capital c\u00edvic com\u00fa comparant-lo amb el capital hum\u00e0 i amb el capital social. No cal dir, que el capital c\u00edvic com\u00fa es distingeix clarament del capital hum\u00e0, que adopta una perspectiva individualista, centrada en el mercat, competitiva i orientada a la utilitat econ\u00f2mica. En canvi, el capital c\u00edvic com\u00fa es basa en una mirada col\u00b7lectiva, orientada a les necessitats de la comunitat, cooperativa i compromesa amb la transformaci\u00f3 social. Pel que fa al capital social, tot i que pot semblar un concepte proper, hi ha difer\u00e8ncies significatives encara que en certa manera es complementen. El capital social es refereix a les xarxes, normes i relacions de confian\u00e7a que faciliten la cooperaci\u00f3 entre individus (Putnam, R.D. Solo en la bolera<\/em>. Galaxia Gutemberg, 2002). Aquests aspectes s\u00f3n fonamentals pel capital c\u00edvic com\u00fa, per\u00f2 aquest incorpora, a m\u00e9s, les capacitats operatives, t\u00e8cniques i \u00e8tiques necess\u00e0ries per convertir aquesta confian\u00e7a en accions concretes i transformadores al servei del b\u00e9 com\u00fa.<\/p>\n\n\n\n

Aquesta capacitat d\u2019enfrontar-se col\u00b7lectivament a problemes de la comunitat pot permetre revertir, pas a pas, els problemes de civilitzaci\u00f3 que avui tenim plantejats. Podria promoure que una infinitat de grups de joves, en edat de formaci\u00f3 obligat\u00f2ria i postobligat\u00f2ria, contribu\u00efssin amb petits canvis a un canvi global. Aquesta podria ser una aportaci\u00f3 significativa de l\u2019educaci\u00f3 a la transformaci\u00f3 del nostre m\u00f3n, una manera actualitzada d\u2019entendre l\u2019educaci\u00f3 democr\u00e0tica, i alhora una excel\u00b7lent formaci\u00f3 de ciutadans preocupats pel b\u00e9 del conjunt de la comunitat. En aquest sentit, el desenvolupament del capital c\u00edvic com\u00fa tindria impactes positius tant a escala local com global. En l\u2019\u00e0mbit comunitari, enfortiria la cohesi\u00f3 social, milloraria la capacitat de resposta davant de crisi i fomentaria la innovaci\u00f3 social. A nivell global, ajudaria a construir xarxes de col\u00b7laboraci\u00f3 capaces d’abordar problemes globals de civilitzaci\u00f3. En aquest context, desenvolupar el concepte de capital c\u00edvic com\u00fa podria esdevenir un element important per renovar la Renovaci\u00f3 Educativa, contribuint a construir una educaci\u00f3 m\u00e9s compromesa i transformadora.<\/p>\n\n\n\n

Un cam\u00ed de renovaci\u00f3 que, des de diferents tradicions, ja han iniciat v\u00e0ries propostes educatives. Han fet seva la idea que per avan\u00e7ar cap a un model basat en el capital c\u00edvic com\u00fa \u00e9s fonamental repensar el paper de l’educaci\u00f3. En lloc de centrar-se exclusivament a preparar els estudiants per al mercat laboral, les institucions educatives han de formar ciutadans capa\u00e7os de treballar col\u00b7lectivament i contribuir activament a la resoluci\u00f3 de problemes comunitaris. Algunes pr\u00e0ctiques educatives que ja fomenten el capital c\u00edvic com\u00fa s\u00f3n, per exemple, la ci\u00e8ncia ciutadana, l\u2019aprenentatge servei, l\u2019aprenentatge basat en problemes, els consells d\u2019infants o, en l\u2019\u00e0mbit social, els laboratoris ciutadans. Aquestes i altres iniciatives semblants activen espais on les persones poden aprendre conjuntament, dialogar i generar solucions col\u00b7lectives que benefici\u00efn a tota la comunitat. El cam\u00ed que hauria de rec\u00f3rrer l\u2019educaci\u00f3 democr\u00e0tica, si vol respondre als reptes actuals.<\/p>\n\n\n\n

La transici\u00f3 del capital hum\u00e0 al capital c\u00edvic com\u00fa no implica abandonar el desenvolupament d’habilitats individuals, sin\u00f3 integrar-les en un marc col\u00b7lectiu que prioritzi el benestar compartit i la transformaci\u00f3 social. En l\u2019actualitat, el progr\u00e9s no pot mesurar-se \u00fanicament en termes de productivitat econ\u00f2mica, sin\u00f3 tamb\u00e9 en la capacitat de les comunitats per actuar juntes i transformar la realitat. El capital c\u00edvic com\u00fa ofereix una visi\u00f3 renovada i esperan\u00e7adora, que reconeix la import\u00e0ncia de construir capacitats col\u00b7lectives per donar resposta als desafiaments del nostre temps. Per aix\u00f2, repensar les pol\u00edtiques p\u00fabliques i els sistemes educatius des d\u2019aquest enfocament \u00e9s un pas imprescindible per avan\u00e7ar cap a un futur m\u00e9s equitatiu, sostenible i solidari.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Des de l\u2019any 1964, quan es va publicar el llibre de Gary Becker Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education\u00a0(traducci\u00f3 al castell\u00e0: El Capital Humano, Alianza Editorial, 1983), el concepte de capital hum\u00e0 ha ocupat un lloc central en les pol\u00edtiques educatives,\u00a0exercint una influ\u00e8ncia determinant i generant conseq\u00fc\u00e8ncies de gran<\/p>\n","protected":false},"author":73,"featured_media":2371,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[203],"tags":[143],"tipo":[258],"class_list":{"0":"post-2369","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-comunitat","8":"tag-comunitat","9":"tipo-analisi"},"yoast_head":"\nDel capital hum\u00e0 al capital c\u00edvic com\u00fa - Aps i educaci\u00f3 en valors<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Del capital hum\u00e0 al capital c\u00edvic com\u00fa - Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Des de l\u2019any 1964, quan es va publicar el llibre de Gary Becker Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education\u00a0(traducci\u00f3 al castell\u00e0: El Capital Humano, Alianza Editorial, 1983), el concepte de capital hum\u00e0 ha ocupat un lloc central en les pol\u00edtiques educatives,\u00a0exercint una influ\u00e8ncia determinant i generant conseq\u00fc\u00e8ncies de gran\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-03-11T03:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/03\/istockphoto-1199706305-612x612-copia.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"612\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"408\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Josep M. Puig Rovira\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Josep M. Puig Rovira\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/03\\\/11\\\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/03\\\/11\\\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Josep M. Puig Rovira\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/fc13b9dd574cf3272c07dea1fa7b8877\"},\"headline\":\"Del capital hum\u00e0 al capital c\u00edvic com\u00fa\",\"datePublished\":\"2025-03-11T03:00:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/03\\\/11\\\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\\\/\"},\"wordCount\":1454,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/03\\\/11\\\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/03\\\/istockphoto-1199706305-612x612-copia.jpg\",\"keywords\":[\"comunitat\"],\"articleSection\":[\"Comunitat\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/03\\\/11\\\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/03\\\/11\\\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/03\\\/11\\\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\\\/\",\"name\":\"Del capital hum\u00e0 al capital c\u00edvic com\u00fa - Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/03\\\/11\\\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/03\\\/11\\\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/03\\\/istockphoto-1199706305-612x612-copia.jpg\",\"datePublished\":\"2025-03-11T03:00:00+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/fc13b9dd574cf3272c07dea1fa7b8877\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/03\\\/11\\\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/03\\\/11\\\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/03\\\/11\\\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/03\\\/istockphoto-1199706305-612x612-copia.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/03\\\/istockphoto-1199706305-612x612-copia.jpg\",\"width\":612,\"height\":408,\"caption\":\"| Freepik\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/03\\\/11\\\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Del capital hum\u00e0 al capital c\u00edvic com\u00fa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\",\"name\":\"Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/fc13b9dd574cf3272c07dea1fa7b8877\",\"name\":\"Josep M. Puig Rovira\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/josep-m.-puig-rovira_avatar-96x96.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/josep-m.-puig-rovira_avatar-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/josep-m.-puig-rovira_avatar-96x96.jpg\",\"caption\":\"Josep M. Puig Rovira\"},\"description\":\"Catedr\u00e0tic de teoria de l'educaci\u00f3 de la Facultat d'Educaci\u00f3 de la UB i membre del GREM (Grup de Recerca en Educaci\u00f3 Moral)\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/author\\\/jpuig\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Del capital hum\u00e0 al capital c\u00edvic com\u00fa - Aps i educaci\u00f3 en valors","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Del capital hum\u00e0 al capital c\u00edvic com\u00fa - Aps i educaci\u00f3 en valors","og_description":"Des de l\u2019any 1964, quan es va publicar el llibre de Gary Becker Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education\u00a0(traducci\u00f3 al castell\u00e0: El Capital Humano, Alianza Editorial, 1983), el concepte de capital hum\u00e0 ha ocupat un lloc central en les pol\u00edtiques educatives,\u00a0exercint una influ\u00e8ncia determinant i generant conseq\u00fc\u00e8ncies de gran","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/","og_site_name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2025-03-11T03:00:00+00:00","og_image":[{"width":612,"height":408,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/03\/istockphoto-1199706305-612x612-copia.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Josep M. Puig Rovira","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Josep M. Puig Rovira","Temps estimat de lectura":"7 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/"},"author":{"name":"Josep M. Puig Rovira","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/fc13b9dd574cf3272c07dea1fa7b8877"},"headline":"Del capital hum\u00e0 al capital c\u00edvic com\u00fa","datePublished":"2025-03-11T03:00:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/"},"wordCount":1454,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/03\/istockphoto-1199706305-612x612-copia.jpg","keywords":["comunitat"],"articleSection":["Comunitat"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/","name":"Del capital hum\u00e0 al capital c\u00edvic com\u00fa - Aps i educaci\u00f3 en valors","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/03\/istockphoto-1199706305-612x612-copia.jpg","datePublished":"2025-03-11T03:00:00+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/fc13b9dd574cf3272c07dea1fa7b8877"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/03\/istockphoto-1199706305-612x612-copia.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/03\/istockphoto-1199706305-612x612-copia.jpg","width":612,"height":408,"caption":"| Freepik"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/03\/11\/del-capital-huma-al-capital-civic-comu\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Del capital hum\u00e0 al capital c\u00edvic com\u00fa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/","name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/fc13b9dd574cf3272c07dea1fa7b8877","name":"Josep M. Puig Rovira","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/josep-m.-puig-rovira_avatar-96x96.jpg","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/josep-m.-puig-rovira_avatar-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/josep-m.-puig-rovira_avatar-96x96.jpg","caption":"Josep M. Puig Rovira"},"description":"Catedr\u00e0tic de teoria de l'educaci\u00f3 de la Facultat d'Educaci\u00f3 de la UB i membre del GREM (Grup de Recerca en Educaci\u00f3 Moral)","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/author\/jpuig\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2369","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/users\/73"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2369"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2369\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2370,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2369\/revisions\/2370"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2371"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2369"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2369"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2369"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=2369"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}