{"id":2447,"date":"2025-05-27T04:00:00","date_gmt":"2025-05-27T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?p=2447"},"modified":"2025-05-27T12:34:38","modified_gmt":"2025-05-27T10:34:38","slug":"el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/","title":{"rendered":"El paper de les entitats en els projectes d\u2019ApS"},"content":{"rendered":"\n<p>Les entitats del tercer sector juguen un paper fonamental com agents de canvi i transformaci\u00f3 en els territoris on actuen. A trav\u00e9s del voluntariat i de la seva acci\u00f3 constant, aborden problem\u00e0tiques socials i ambientals reals, sovint urgents i invisibilitzades.<\/p>\n\n\n\n<p>En el marc de l\u2019aprenentatge servei, aquestes entitats aporten molt m\u00e9s que col\u00b7laboraci\u00f3 puntual: ofereixen context, experi\u00e8ncia i coneixement de les necessitats del seu entorn. La seva implicaci\u00f3 garanteix que els projectes ApS parteixin de necessitats reals, i que l\u2019alumnat pugui connectar els seus aprenentatges amb situacions de la vida quotidiana.<\/p>\n\n\n\n<p>Un exemple clar que compta avui amb 11 anys d\u2019experi\u00e8ncia amb implicaci\u00f3 d\u2019entitats socials \u00e9s el projecte <em>Mirades: Veure i Viure el Voluntariat<\/em>, impulsat per la Federaci\u00f3 Catalana de Voluntariat Social (FCVS). Aquest projecte acosta els i les joves a la realitat de les entitats socials i de les experi\u00e8ncies de les persones volunt\u00e0ries a trav\u00e9s d\u2019una proposta educativa basada en la creaci\u00f3 de reportatges audiovisuals.<\/p>\n\n\n\n<p>Els i les participants entren en contacte directe amb entitats socials del seu entorn i, a partir del testimoni de persones volunt\u00e0ries, descobreixen la tasca que aquestes organitzacions i persones duen a terme. Aquesta viv\u00e8ncia els permet con\u00e8ixer de primera m\u00e0 les realitats de col\u00b7lectius en situaci\u00f3 de vulnerabilitat, alhora que desenvolupen habilitats comunicatives, socials i t\u00e8cniques.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Les entitats socials connecten l\u2019alumnat amb la realitat i el comprom\u00eds<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Amb la producci\u00f3 del reportatge, els i les joves contribueixen a visibilitzar la tasca de les entitats i el comprom\u00eds de les persones volunt\u00e0ries, donant veu a aquells que sovint queden al marge del relat dominant. Aquesta experi\u00e8ncia no nom\u00e9s refor\u00e7a el seu aprenentatge, sin\u00f3 que els fa m\u00e9s conscients del seu entorn i del seu potencial com a agents transformadors dins la comunitat.<\/p>\n\n\n\n<p>El <em>projecte Mirades<\/em> demostra que, quan es connecta el m\u00f3n educatiu amb el tercer sector, es generen espais d\u2019aprenentatge significatiu i amb impacte social real.<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e9s enll\u00e0 de ser entorns d\u2019acci\u00f3, les entitats socials actuen com a espais d\u2019educaci\u00f3 no formal, on els valors del comprom\u00eds, la solidaritat, la diversitat i la just\u00edcia social i\/o ambiental es transmeten de manera vivencial. En el marc dels projectes d\u2019aprenentatge servei, aquestes organitzacions ofereixen una experi\u00e8ncia formativa \u00fanica: posen en contacte l\u2019alumnat amb realitats que sovint queden fora dels curr\u00edculums escolars, i els permeten entendre de forma directa el sentit del servei comunitari.<\/p>\n\n\n\n<p>La interacci\u00f3 amb persones t\u00e8cniques, volunt\u00e0ries i usu\u00e0ries de diferents perfils i traject\u00f2ries contribueix a trencar estereotips i a generar una mirada m\u00e9s emp\u00e0tica i accessible. A m\u00e9s, el treball conjunt entre joves i entitats fomenta el di\u00e0leg intergeneracional, enriqueix l\u2019experi\u00e8ncia d\u2019aprenentatge, promou la cultura del voluntariat i pot despertar noves vocacions.<\/p>\n\n\n\n<p>Tot i el seu gran potencial, perqu\u00e8 els projectes amb metodologia ApS amb implicaci\u00f3 d\u2019entitats socials siguin realment transformadors, cal fer front a diversos reptes. Un dels principals \u00e9s garantir que les entitats disposin de prou recursos i eines adequades per poder acompanyar els i les joves amb qualitat i continu\u00eftat.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Cal mantenir vincles estables entre les entitats socials, les escoles i les administracions<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>A m\u00e9s, es consoliden aliances estables entre entitats socials, centres educatius i administracions. Aquest treball en xarxa permet sostenir projectes amb visi\u00f3 de futur, aprofitar millor els recursos del territori i generar un impacte positiu real en la comunitat.<\/p>\n\n\n\n<p>Les entitats esdevenen agents educatius fonamentals, que connecten l\u2019alumnat amb la realitat, el comprom\u00eds i la possibilitat de generar canvis concrets en el m\u00f3n que els envolta. La seva participaci\u00f3 aporta sentit, valor i profunditat i contribueix a formar persones activistes, cr\u00edtiques i solid\u00e0ries.<\/p>\n\n\n\n<p>Fomentar el vincle entre educaci\u00f3 i acci\u00f3 social no nom\u00e9s enriqueix el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge, sin\u00f3 que enforteix la comunitat en el seu conjunt, generant xarxes de suport, espais de trobada i oportunitats de participaci\u00f3 per a tothom.<\/p>\n\n\n\n<p>Ara m\u00e9s que mai, cal seguir apostant per una educaci\u00f3 connectada amb el territori, amb les entitats i amb les persones. Perqu\u00e8 nom\u00e9s aix\u00ed podrem construir una societat m\u00e9s just\u00edcia social i ambiental, inclusiva i cohesionada.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les entitats del tercer sector juguen un paper fonamental com agents de canvi i transformaci\u00f3 en els territoris on actuen. A trav\u00e9s del voluntariat i de la seva acci\u00f3 constant, aborden problem\u00e0tiques socials i ambientals reals, sovint urgents i invisibilitzades. En el marc de l\u2019aprenentatge servei, aquestes entitats aporten molt m\u00e9s que col\u00b7laboraci\u00f3 puntual: ofereixen<\/p>\n","protected":false},"author":2060,"featured_media":2449,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[203,204],"tags":[97,143,283],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-2447","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-comunitat","8":"category-valors","9":"tag-aprenentatge-servei","10":"tag-comunitat","11":"tag-entitas-socials"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>El paper de les entitats en els projectes d\u2019ApS - Aps i educaci\u00f3 en valors<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El paper de les entitats en els projectes d\u2019ApS - Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Les entitats del tercer sector juguen un paper fonamental com agents de canvi i transformaci\u00f3 en els territoris on actuen. A trav\u00e9s del voluntariat i de la seva acci\u00f3 constant, aborden problem\u00e0tiques socials i ambientals reals, sovint urgents i invisibilitzades. En el marc de l\u2019aprenentatge servei, aquestes entitats aporten molt m\u00e9s que col\u00b7laboraci\u00f3 puntual: ofereixen\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-05-27T02:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-05-27T10:34:38+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/05\/rodrigogriffon_-2.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1000\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"667\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Marina L\u00f3pez Orom\u00ed\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Marina L\u00f3pez Orom\u00ed\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/05\\\/27\\\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/05\\\/27\\\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Marina L\u00f3pez Orom\u00ed\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e9d3234c65bab1bdd654d6f781aadd9b\"},\"headline\":\"El paper de les entitats en els projectes d\u2019ApS\",\"datePublished\":\"2025-05-27T02:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-27T10:34:38+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/05\\\/27\\\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\\\/\"},\"wordCount\":735,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/05\\\/27\\\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/05\\\/rodrigogriffon_-2.jpg\",\"keywords\":[\"aprenentatge servei\",\"comunitat\",\"Entitas socials\"],\"articleSection\":[\"Comunitat\",\"Valors\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/05\\\/27\\\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/05\\\/27\\\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/05\\\/27\\\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\\\/\",\"name\":\"El paper de les entitats en els projectes d\u2019ApS - Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/05\\\/27\\\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/05\\\/27\\\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/05\\\/rodrigogriffon_-2.jpg\",\"datePublished\":\"2025-05-27T02:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-27T10:34:38+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e9d3234c65bab1bdd654d6f781aadd9b\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/05\\\/27\\\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/05\\\/27\\\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/05\\\/27\\\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/05\\\/rodrigogriffon_-2.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/05\\\/rodrigogriffon_-2.jpg\",\"width\":1000,\"height\":667,\"caption\":\"| Cedida\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2025\\\/05\\\/27\\\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"El paper de les entitats en els projectes d\u2019ApS\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\",\"name\":\"Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e9d3234c65bab1bdd654d6f781aadd9b\",\"name\":\"Marina L\u00f3pez Orom\u00ed\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/05\\\/marinalopez_avatar-96x96.png\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/05\\\/marinalopez_avatar-96x96.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/05\\\/marinalopez_avatar-96x96.png\",\"caption\":\"Marina L\u00f3pez Orom\u00ed\"},\"description\":\"Ambient\u00f2loga i T\u00e8cnica de projectes d\u2019acci\u00f3 social i educaci\u00f3 comunit\u00e0ria.\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/author\\\/marinalopez\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"El paper de les entitats en els projectes d\u2019ApS - Aps i educaci\u00f3 en valors","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"El paper de les entitats en els projectes d\u2019ApS - Aps i educaci\u00f3 en valors","og_description":"Les entitats del tercer sector juguen un paper fonamental com agents de canvi i transformaci\u00f3 en els territoris on actuen. A trav\u00e9s del voluntariat i de la seva acci\u00f3 constant, aborden problem\u00e0tiques socials i ambientals reals, sovint urgents i invisibilitzades. En el marc de l\u2019aprenentatge servei, aquestes entitats aporten molt m\u00e9s que col\u00b7laboraci\u00f3 puntual: ofereixen","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/","og_site_name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2025-05-27T02:00:00+00:00","article_modified_time":"2025-05-27T10:34:38+00:00","og_image":[{"width":1000,"height":667,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/05\/rodrigogriffon_-2.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Marina L\u00f3pez Orom\u00ed","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Marina L\u00f3pez Orom\u00ed","Temps estimat de lectura":"4 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/"},"author":{"name":"Marina L\u00f3pez Orom\u00ed","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/e9d3234c65bab1bdd654d6f781aadd9b"},"headline":"El paper de les entitats en els projectes d\u2019ApS","datePublished":"2025-05-27T02:00:00+00:00","dateModified":"2025-05-27T10:34:38+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/"},"wordCount":735,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/05\/rodrigogriffon_-2.jpg","keywords":["aprenentatge servei","comunitat","Entitas socials"],"articleSection":["Comunitat","Valors"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/","name":"El paper de les entitats en els projectes d\u2019ApS - Aps i educaci\u00f3 en valors","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/05\/rodrigogriffon_-2.jpg","datePublished":"2025-05-27T02:00:00+00:00","dateModified":"2025-05-27T10:34:38+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/e9d3234c65bab1bdd654d6f781aadd9b"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/05\/rodrigogriffon_-2.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/05\/rodrigogriffon_-2.jpg","width":1000,"height":667,"caption":"| Cedida"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2025\/05\/27\/el-paper-de-les-entitats-en-els-projectes-daps\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"El paper de les entitats en els projectes d\u2019ApS"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/","name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/e9d3234c65bab1bdd654d6f781aadd9b","name":"Marina L\u00f3pez Orom\u00ed","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/05\/marinalopez_avatar-96x96.png","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/05\/marinalopez_avatar-96x96.png","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/05\/marinalopez_avatar-96x96.png","caption":"Marina L\u00f3pez Orom\u00ed"},"description":"Ambient\u00f2loga i T\u00e8cnica de projectes d\u2019acci\u00f3 social i educaci\u00f3 comunit\u00e0ria.","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/author\/marinalopez\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2447","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2060"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2447"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2447\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2455,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2447\/revisions\/2455"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2449"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2447"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2447"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2447"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=2447"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}