El Projecte Buchenwald \u00e9s un projecte d\u2019institut que busca recuperar i defensar la mem\u00f2ria hist\u00f2rica per tal de construir un pensament obert, cr\u00edtic i democr\u00e0tic. Aquest projecte s\u2019impulsa durant els dos anys de batxillerat a l\u2019Institut Bruguers de Gav\u00e0 i compta amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de l\u2019Amical de Mauthausen, una associaci\u00f3 orientada a defensar els drets morals i materials dels deportats del franquisme a camps de concentraci\u00f3 nazis i preservar la seva mem\u00f2ria.<\/p>\n
El projecte es vertebra a trav\u00e9s de la mat\u00e8ria d\u2019Hist\u00f2ria de 2n de Batxillerat, que recorre la hist\u00f2ria d\u2019Espanya des de la Restauraci\u00f3 fins a la Transici\u00f3, encara que ja n\u2019apareixen pinzellades a 1r per comen\u00e7ar-hi a involucrar els alumnes. L\u2019integren gran quantitat d\u2019activitats, que varien en funci\u00f3 de l\u2019any. Tot i aix\u00ed, el m\u00e9s important \u00e9s el tractament que se\u2019n fa, ja que es deixa espai constant a la reflexi\u00f3, la iniciativa personal i el debat col\u00b7lectiu.<\/p>\n
El projecte comen\u00e7a cada dia a l\u2019aula, en les classes de curr\u00edculum obligatori, enfocades des d\u2019una mirada cr\u00edtica que pret\u00e9n mostrar la hist\u00f2ria com la base de la realitat actual. La mat\u00e8ria s\u2019imparteix des de l\u2019actualitat cap al passat, per tal d\u2019anar trobant les causes de cada fet, debatent i lligant passat i present.<\/p>\n
Entre les activitats hi ha anar a obres de teatre, i els alumnes de 1r de batxillerat organitzen la seva pr\u00f2pia obra, que representen davant l\u2019alumnat d\u2019altres centres de Gav\u00e0. Tamb\u00e9 s\u2019estableix un cinef\u00f2rum i diverses confer\u00e8ncies, com la d\u2019en Jordi Cantavella, autor de El Brigadista<\/em>, llibre llegit pr\u00e8viament, o la d\u2019en Manuel Escobar, del meu pare, que ens va explicar la seva experi\u00e8ncia com a infant en un internat d\u2019Auxilio Social a finals del franquisme. Les activitats, per tant, poden variar en funci\u00f3 de la iniciativa personal. A m\u00e9s a m\u00e9s, es fan activitats d\u2019indagaci\u00f3 en la vida a Gav\u00e0 durant el franquisme i es participa activament en actes antifeixistes de la ciutat, com la commemoraci\u00f3 per les v\u00edctimes de l\u2019Holocaust.<\/p>\n Les principals activitats del projecte s\u00f3n tres: la redacci\u00f3 d\u2019un diari de la Guerra Civil, la realitzaci\u00f3 de la Ruta de l\u2019Exili i l\u2019estada al camp de concentraci\u00f3 de Buchenwald.<\/p>\n El diari de la Guerra Civil consisteix en la redacci\u00f3 d\u2019un diari personal d\u2019un personatge imaginari que visqu\u00e9s durant aquest per\u00edode. L\u2019activitat d\u00f3na llibertat de creaci\u00f3 tant en el qu\u00e8 com en el com. Posteriorment, es fa un acte de lectura de fragments de diaris durant el dia de Sant Jordi davant els alumnes de 1r de batxillerat.<\/p>\n La Ruta de l\u2019Exili, per altra banda, \u00e9s una visita guiada per l\u2019Assumpta Montell\u00e0, autora de La Maternitat d\u2019Elna<\/em>, seguint el recorregut de la platja d\u2019Argelers, la Maternitat d\u2019Elna i la tomba d\u2019Antonio Machado, a Cotlliure. A la tornada es fa un exercici de creaci\u00f3 personal, sigui escrivint o pintant, sobre les sensacions i reflexions personals durant la ruta, i s\u2019elabora un mural a partir dels escrits, poemes, fotografies i pintures.<\/p>\n El projecte culmina amb l\u2019estada durant una setmana a l\u2019alberg del camp de concentraci\u00f3 de Buchenwald. Es visita Weimar i els camps de concentraci\u00f3 de Buchenwald i Dora, i es fan diversos tallers creatius i activitats d\u2019expressi\u00f3 emocional, per tal de compartir els sentiments que van aflorant durant l\u2019estada. A m\u00e9s a m\u00e9s, s\u2019intercanvien impressions amb alumnes alemanys sobre el paper del feixisme en els nostres respectius pa\u00efsos.<\/p>\n Per acabar, els alumnes fan confer\u00e8ncies a alumnes de 1r de batxillerat del seu centre i d\u2019altres centres de Gav\u00e0 per promoure el Projecte Buchenwald i la mem\u00f2ria hist\u00f2rica.<\/p>\n Jo vaig viure el projecte amb plena intensitat i implicaci\u00f3 i penso que ha suposat un gran salt qualitatiu en qui s\u00f3c. En alguns moments em vaig sentir fr\u00e0gil, consternada per la barb\u00e0rie i la mis\u00e8ria de la realitat que estava descobrint. D\u2019altres, empoderada, amb ganes de lluitar contra les injust\u00edcies i els abusos de poder patents a la societat actual. Per\u00f2, sobretot, l\u2019adquisici\u00f3 \u00faltima que vaig fer \u00e9s veure el valor de la vida. Em vaig sentir profundament agra\u00efda pel que tinc, per les persones que estimo i per les grans oportunitats que se\u2019m donen. I m\u00e9s enll\u00e0 d\u2019aix\u00f2, he estat capa\u00e7 d\u2019entendre que tots compartim sentiments, anhels i desitjos, i que tothom ha de tenir el mateix dret a la vida i a les oportunitats.<\/p>\n En perspectiva, m\u2019adono dels aspectes que fan tan potent aquest\u00a0projecte.<\/p>\n Per comen\u00e7ar, la mem\u00f2ria hist\u00f2rica \u00e9s essencial i necess\u00e0ria en l\u2019educaci\u00f3 de les persones. Necessitem con\u00e8ixer per entendre la realitat d\u2019avui i actuar amb criteri. \u00c9s la ignor\u00e0ncia la que porta a permetre i ser manipulables davant les injust\u00edcies. I a Espanya, hi ha un alt grau de desconeixen\u00e7a del nostre passat. Nosaltres vam con\u00e8ixer, i gr\u00e0cies a aquest coneixement, sense ser del tot conscients de qu\u00e8 estava passant, vam sentir i vam ser moguts pel que an\u00e0vem descobrint.<\/p>\n Per un altre costat, aquest sentiment no plenament conscient es va explicitar gr\u00e0cies a les activitats de creaci\u00f3, com els tallers al camp de concentraci\u00f3 de Buchenwald, que ens obligaven a mirar-nos a nosaltres mateixos i a identificar i situar qu\u00e8 sent\u00edem i pens\u00e0vem.<\/p>\n Les concepcions de cadasc\u00fa es contrastaven amb debats, que ens permetien alhora con\u00e8ixer a un nivell m\u00e9s hum\u00e0 els companys i enriquir-nos de les seves opinions i punts de vista, i aix\u00f2 ens obligava a anar m\u00e9s enll\u00e0 dels nostres propis pensaments i a compartir. Ens vam sentir part d\u2019un col\u00b7lectiu on tothom descobreix, als companys i a un mateix, i que s\u2019ajuda a construir-se m\u00fatuament.<\/p>\n A m\u00e9s a m\u00e9s, hi havia gran espai per a la iniciativa personal, de manera que es donava la possibilitat d\u2019implicar-se m\u00e9s enll\u00e0 de les activitats b\u00e0siques en el grau que es volgu\u00e9s, i en aquest marge vam fer grans descobriments. A mi, per exemple, que el meu pare parl\u00e9s d\u2019una \u00e8poca tan dura de la seva vida amb plena sinceritat davant de la classe, em va permetre veure\u2019l i emocionar-me des d\u2019una nova perspectiva, donant-me un espai que potser no hauria trobat fora del projecte.<\/p>\n I sobretot, la clau de l\u2019\u00e8xit d\u2019aquest projecte s\u00f3n les dues professores que el tiren endavant, la Sandra Avellaneda i la Gemma Mar\u00edn. Perqu\u00e8 s\u00f3n persones compromeses i valentes, que no s\u2019han resignat a impartir el curr\u00edculum i ja est\u00e0, sin\u00f3 que han buscat anar m\u00e9s enll\u00e0, implicar-se i implicar-nos, i que, a batxillerat, un nivell molt limitat a la transmissi\u00f3 de coneixements, han volgut fer el que realment \u00e9s important: educar.<\/p>\n L\u2019empremta d\u2019aquest projecte la portem tots i ens acompanya en les activitats que fem i en les decisions que prenem. Ens hem mobilitzat col\u00b7lectivament dins de l\u2019institut contra decisions que no ens havien tingut en compte, hem donat suport a campanyes com la de \u00abCasa nostra, casa vostra\u00bb per a l\u2019acollida de refugiats i hem participat en reivindicacions estudiantils contra la LOMCE i el 3+2. Penso que el projecte est\u00e0 tan profundament lligat a la realitat i l\u2019\u00e9sser hum\u00e0, a l\u2019educaci\u00f3 moral, que els aprenentatges que origina tenen conseq\u00fc\u00e8ncies necess\u00e0riament sobre la realitat, sobre les decisions i els compromisos que cadasc\u00fa adquirir\u00e0, les causes que voldr\u00e0 defensar i les accions que emprendr\u00e0.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La mem\u00f2ria hist\u00f2rica \u00e9s essencial i necess\u00e0ria en l’educaci\u00f3 de les persones. Necessitem con\u00e8ixer per entendre la realitat d’avui i actuar amb criteri. \u00c9s la ignor\u00e0ncia la que porta a permetre i ser manipulables davant les injust\u00edcies. Aquest projecte vol recuperar i defensar la mem\u00f2ria hist\u00f2rica<\/p>\n","protected":false},"author":395,"featured_media":1819,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[167,168,169,170],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-283","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-general","8":"tag-buchenwald","9":"tag-democracia","10":"tag-guerra-civil","11":"tag-pensament-critic"},"yoast_head":"\n