{"id":40,"date":"2015-05-14T08:25:41","date_gmt":"2015-05-14T08:25:41","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?p=40"},"modified":"2015-05-14T08:25:41","modified_gmt":"2015-05-14T08:25:41","slug":"aps-una-proposta-classica-i-innovadora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2015\/05\/14\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\/","title":{"rendered":"ApS, una proposta cl\u00e0ssica i innovadora"},"content":{"rendered":"

Salvador Carrasco Calvo \u2013\u00a0<\/strong>\u201cInnovar\u201d \u00e9s introduir canvis que sumen \u201cvalor afegit\u201d i \u201cdiferenciaci\u00f3\u201d, m\u00e9s enll\u00e0 de les modes. Al millorar els processos d\u2019aprenentatge dels infants i joves, quan ens impliquem en din\u00e0miques col\u00b7lectives de canvi i en projectes orientats cap al servei a la comunitat, estem innovant. Per aix\u00f2, entenem que \u201cl\u2019Aprenentatge i Servei (APS) \u00e9s una proposta innovadora (Gros, 2011)\u201d.<\/p>\n

S\u2019acostuma a distingir\u00a0dos enfocs<\/em>\u00a0de la innovaci\u00f3: l\u2019un\u00a0anal\u00edtic<\/em>, centrat en els projectes; l\u2019altre\u00a0interpretatiu,<\/em>\u00a0que emfatitza els processos. En aquestes p\u00e0gines ens agradaria fer una aportaci\u00f3 que ajudi a interpretar la significaci\u00f3, l\u2019origen hist\u00f2ric i la inspiraci\u00f3 pedag\u00f2gica de l\u2019Aprenentatge i Servei (APS).\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u201cAl principi\u2026 eren l\u2019Escola d\u2019Estiu i l\u2019Escola Nova\u201d<\/strong><\/p>\n

Des de 1907, la Junta d\u2019Ampliaci\u00f3 d\u2019Estudis (JAE) venia dotant beques per viatges a l\u2019estranger. Aquesta pol\u00edtica tindria efectes beneficiosos en tots els camps del coneixement i contribuiria a l\u2019obertura de la societat espanyola als corrents de pensament i al coneixement de noves experi\u00e8ncies internacionals. En el camp literari pass\u00e0 una cosa similar amb el PEN Club Internacional. Comentava Alexandre Gal\u00ed que l\u2019any 1911 va tenir lloc, a Catalunya especialment, un fet transcendental: els mestres \u201cvan marxar col\u00b7lectivament a l\u2019estranger, a veure m\u00f3n\u201d. Abans els mestres a penes es movien de casa. Aquells van ser viatges pedag\u00f2gics col\u00b7lectius per a visitar institucions pedag\u00f2giques de Fran\u00e7a, Su\u00efssa, It\u00e0lia, Alemanya, B\u00e8lgica, Anglaterra. S\u2019havia comen\u00e7at a \u201cmirar cap a enfora\u201d. Per\u00f2 \u201cel menyspreu global del catalanisme de l\u2019\u00e8poca envers els mestres p\u00fablics\u201d acabaria refredant la prompta resposta d\u2019aquest professorat al redre\u00e7ament del pa\u00eds. Eladi Homs est\u00e0 entre els pioners en viure aquesta experi\u00e8ncia. Gaudint d\u2019una beca de l\u2019Ajuntament de Barcelona sort\u00ed l\u2019any 1907 cap als EUA. \u00a0Joan Palau Vera, Joan Bardina, Pau Vila, Rosa Sensat tamb\u00e9 serien realitzarien visites a l\u2019estranger, aquesta vegada pensionats per la\u00a0Junta de Ampliaci\u00f3n de Estudios<\/em>.<\/p>\n

Rosa Sensat s\u2019engresc\u00e0 amb les\u00a0Open Air Schools<\/em>; Palau Vera, aniria als EUA\u00a0i a diversos pa\u00efsos europeus, abans de traduir a Dewey; Bardina an\u00e0 a Fran\u00e7a, B\u00e8lgica i Holanda; Ainaud va estar a Fran\u00e7a, It\u00e0lia, B\u00e8lgica, i Su\u00efssa; Gal\u00ed estaria a Fran\u00e7a i , sobretot a Ginebra. Tots ells eren autodidactes. Hi havia com \u201cuna onada molt profunda de creixement\u201d, una \u201cpedagogia poc doctrin\u00e0ria\u201d, \u201ca peu d\u2019aula\u201d, \u201cpoc atreta pel misticisme laic de la Instituci\u00f3n Libre de Ensa\u00f1anza\u201d.\u00a0<\/em>En aquells anys de la primera d\u00e8cada del segle XX es posaven les bases del que acabaria essent l\u2019Escola Nova Catalana.<\/p>\n

Glossant l\u2019obra de Gal\u00ed, Jordi Cots ens parlava de l\u2019exist\u00e8ncia \u201cd\u2019una aposta per l\u2019educaci\u00f3\u201d. I ho era realment. El model angl\u00e8s de l\u2019\u00e8poca victoriana (Tomas i Matthev Arnold) inspir\u00e0 a Palau en la fundaci\u00f3 del Mont d\u2019Or (1905-1912) i a Josep Pijoan al pensar el seu \u201csistema tutorial\u201d. L\u2019exist\u00e8ncia d\u2019un corrent pedag\u00f2gic angl\u00f2fil catal\u00e0 \u00e9s un fet a destacar. Eladi Homs entr\u00e0 de ple en el moviment, com a difusor de l\u2019obra de John Dewey i del pragmatisme cr\u00edtic nord-americ\u00e0, que el noucentisme acab\u00e0 acollint de grat de la m\u00e0 de la pol\u00edtica cultural i pedag\u00f2gica de la Mancomunitat, en el mandat de Prat de la Riba. El viatge d\u2019Eladi Homs als EUA\u00a0va esdevenir significatiu i transcendental. A Chicago va con\u00e8ixer l\u2019Escola d\u2019Estiu, els anys 1909 i 1910. Al seu retorn a Barcelona, rebria l\u2019enc\u00e0rrec d\u2019organitzar la primera Escola d\u2019Estiu l\u2019any 1914.<\/p>\n

Les tradicions o corrents pedag\u00f2gics internacionals es farien ben presents a la Catalunya de principis del segle XX.<\/em>\u00a0La pedagogia catalana, a m\u00e9s del m\u00f3n anglosax\u00f3 (James,\u00a0Dewey<\/em>, Spencer), coneix diverses escoles germ\u00e0niques (Dilthey, Spranger, Flitner, Scheller i Hartmann, Kerchersteiner, Natrop, Herbart, Menmann, Lipmann); italianes (Maria Montessori); belgues (Decroly); su\u00efsses (Clapar\u00e8de, Piaget); i franceses (Ferr\u00e8re, Freinet, Cousinet).<\/p>\n

El moviment internacional de l\u2019Escola Nova, nascut entre 1889- 1900, impulsat pel pragmatisme americ\u00e0, es configuraria plenament com un conjunt d\u2019idees i m\u00e8todes a partir de 1918. Catalunya hi participaria de ple en les dues primeres d\u00e8cades del segle XX. Joan Bardina havia estat un pioner. \u201cPropugnaven una educaci\u00f3 centrada en l\u2019infant, , vitalista i propera a l\u2019experi\u00e8ncia, amb un fort component comunitari i una concepci\u00f3 de l\u2019 ensenyament- aprenentatge actiu i participatiu\u201d. Aquesta concepci\u00f3 de l\u2019educaci\u00f3 s\u2019expandiria i manifestaria tamb\u00e9 en \u00e0mbits educatius no escolars, com les \u201cCol\u00f2nies escolars\u201d i l\u2019acci\u00f3 en el lleure (escoltisme, excursionisme, ateneisme\u2026).<\/p>\n

L\u2019Escola Nova a l\u2019APS<\/strong><\/p>\n

L\u2019APS, s\u2019inspira en aquesta tradici\u00f3. Activa els principis de l\u2019experi\u00e8ncia, l\u2019altruisme, la participaci\u00f3 i la ciutadania. Obeeix a un model educatiu en el qual l\u2019aprenentatge adquireix sentit c\u00edvic i el servei a la comunitat esdev\u00e9 un taller de coneixements i de valors; \u00e9s una metodologia que combina, en una sola activitat, l\u2019aprenentatge de continguts, compet\u00e8ncies i valors amb la realitzaci\u00f3 de tasques de servei a la comunitat (Puig, 2011). En aquest sentit \u00e9s un instrument \u00fatil en tots els nivells i \u00e0mbits educatius, en l\u2019\u00e0mbit del lleure, dels adults o d\u2019altres.<\/p>\n

L\u2019ApS fomenta la iniciativa, la creativitat i la participaci\u00f3 dels agents, des del disseny a l\u2019avaluaci\u00f3 de l\u2019activitat; dinamitza l\u2019autonomia dels subjectes; d\u00f3na respostes a necessitats reals de l\u2019entorn social; desvetlla i desenvolupa aprenentatges significatius i vitals; fomenta l\u2019exercici responsable de la llibertat i \u00e9s una escola de ciutadania.<\/p>\n

Refer\u00e8ncies<\/strong><\/p>\n

Carrasco, S. \u201cEladi Homs Oller: La mirada internacional de l\u2019Escola Catalana. 1907-1917\u201d.\u00a0Revista del Col.legi de Doctors i Llicenciats en Filosofia i Lletres i en Ci\u00e8ncies de Catalunya\u00a0Barcelona, n\u00fam. 136, 2012.<\/p>\n

Gros, B. (2010) \u201c La universidad amenazada: la innovaci\u00f3n piede marcar la diferencia\u201d. En Imma Tubella y Bego\u00f1a Gros\u00a0Volver del rev\u00e9s la Universidad. Acciones para el futuro pr\u00f3ximo. Editorial UOC, Barcelona, pp. 127-150.<\/p>\n

Puig, J.M\u00aa (2006)\u00a0Aprenentatge Servei.\u00a0Barcelona, Octaedro (2011) \u201cPer qu\u00e8 l\u2019 aprenentatge servei crea humanitat?\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Salvador Carrasco Calvo \u2013\u00a0\u201cInnovar\u201d \u00e9s introduir canvis que sumen \u201cvalor afegit\u201d i \u201cdiferenciaci\u00f3\u201d, m\u00e9s enll\u00e0 de les modes. Al millorar els processos d\u2019aprenentatge dels infants i joves, quan ens impliquem en din\u00e0miques col\u00b7lectives de canvi i en projectes orientats cap al servei a la comunitat, estem innovant. Per aix\u00f2, entenem que \u201cl\u2019Aprenentatge i Servei (APS)<\/p>\n","protected":false},"author":100,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[97,98,105],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-40","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-general","7":"tag-aprenentatge-servei","8":"tag-aps","9":"tag-escola-estiu"},"yoast_head":"\nApS, una proposta cl\u00e0ssica i innovadora - Aps i educaci\u00f3 en valors<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2015\/05\/14\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"ApS, una proposta cl\u00e0ssica i innovadora - Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Salvador Carrasco Calvo \u2013\u00a0\u201cInnovar\u201d \u00e9s introduir canvis que sumen \u201cvalor afegit\u201d i \u201cdiferenciaci\u00f3\u201d, m\u00e9s enll\u00e0 de les modes. Al millorar els processos d\u2019aprenentatge dels infants i joves, quan ens impliquem en din\u00e0miques col\u00b7lectives de canvi i en projectes orientats cap al servei a la comunitat, estem innovant. Per aix\u00f2, entenem que \u201cl\u2019Aprenentatge i Servei (APS)\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2015\/05\/14\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2015-05-14T08:25:41+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Salvador Carrasco Calvo\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@'@CatalunyaPlural\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Salvador Carrasco Calvo\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2015\\\/05\\\/14\\\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2015\\\/05\\\/14\\\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Salvador Carrasco Calvo\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4726e6f1764d1e51aaa81b801273612f\"},\"headline\":\"ApS, una proposta cl\u00e0ssica i innovadora\",\"datePublished\":\"2015-05-14T08:25:41+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2015\\\/05\\\/14\\\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\\\/\"},\"wordCount\":1051,\"commentCount\":0,\"keywords\":[\"aprenentatge servei\",\"APS\",\"Escola Estiu\"],\"articleSection\":[\"General\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2015\\\/05\\\/14\\\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2015\\\/05\\\/14\\\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2015\\\/05\\\/14\\\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\\\/\",\"name\":\"ApS, una proposta cl\u00e0ssica i innovadora - Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2015-05-14T08:25:41+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4726e6f1764d1e51aaa81b801273612f\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2015\\\/05\\\/14\\\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2015\\\/05\\\/14\\\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2015\\\/05\\\/14\\\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"ApS, una proposta cl\u00e0ssica i innovadora\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\",\"name\":\"Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4726e6f1764d1e51aaa81b801273612f\",\"name\":\"Salvador Carrasco Calvo\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/salvador-carrasco-calvo_avatar-96x96.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/salvador-carrasco-calvo_avatar-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/salvador-carrasco-calvo_avatar-96x96.jpg\",\"caption\":\"Salvador Carrasco Calvo\"},\"description\":\"Patr\u00f3 de Fundesplai. Va ser catedr\u00e0tic del Departament de Sociologia i An\u00e0lisi de les Organitzacions, i cap de la Secci\u00f3 de Formaci\u00f3 del Professoral Universitari de l'Institut de Ci\u00e8ncies de l'Educaci\u00f3 (UB)\",\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/'@CatalunyaPlural\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/author\\\/scarrasco\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"ApS, una proposta cl\u00e0ssica i innovadora - Aps i educaci\u00f3 en valors","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2015\/05\/14\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"ApS, una proposta cl\u00e0ssica i innovadora - Aps i educaci\u00f3 en valors","og_description":"Salvador Carrasco Calvo \u2013\u00a0\u201cInnovar\u201d \u00e9s introduir canvis que sumen \u201cvalor afegit\u201d i \u201cdiferenciaci\u00f3\u201d, m\u00e9s enll\u00e0 de les modes. Al millorar els processos d\u2019aprenentatge dels infants i joves, quan ens impliquem en din\u00e0miques col\u00b7lectives de canvi i en projectes orientats cap al servei a la comunitat, estem innovant. Per aix\u00f2, entenem que \u201cl\u2019Aprenentatge i Servei (APS)","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2015\/05\/14\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\/","og_site_name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2015-05-14T08:25:41+00:00","author":"Salvador Carrasco Calvo","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@'@CatalunyaPlural","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Salvador Carrasco Calvo","Temps estimat de lectura":"5 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2015\/05\/14\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2015\/05\/14\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\/"},"author":{"name":"Salvador Carrasco Calvo","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/4726e6f1764d1e51aaa81b801273612f"},"headline":"ApS, una proposta cl\u00e0ssica i innovadora","datePublished":"2015-05-14T08:25:41+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2015\/05\/14\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\/"},"wordCount":1051,"commentCount":0,"keywords":["aprenentatge servei","APS","Escola Estiu"],"articleSection":["General"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2015\/05\/14\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2015\/05\/14\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2015\/05\/14\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\/","name":"ApS, una proposta cl\u00e0ssica i innovadora - Aps i educaci\u00f3 en valors","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website"},"datePublished":"2015-05-14T08:25:41+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/4726e6f1764d1e51aaa81b801273612f"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2015\/05\/14\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2015\/05\/14\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2015\/05\/14\/aps-una-proposta-classica-i-innovadora\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"ApS, una proposta cl\u00e0ssica i innovadora"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/","name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/4726e6f1764d1e51aaa81b801273612f","name":"Salvador Carrasco Calvo","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/salvador-carrasco-calvo_avatar-96x96.jpg","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/salvador-carrasco-calvo_avatar-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/salvador-carrasco-calvo_avatar-96x96.jpg","caption":"Salvador Carrasco Calvo"},"description":"Patr\u00f3 de Fundesplai. Va ser catedr\u00e0tic del Departament de Sociologia i An\u00e0lisi de les Organitzacions, i cap de la Secci\u00f3 de Formaci\u00f3 del Professoral Universitari de l'Institut de Ci\u00e8ncies de l'Educaci\u00f3 (UB)","sameAs":["https:\/\/x.com\/'@CatalunyaPlural"],"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/author\/scarrasco\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/users\/100"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=40"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=40"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=40"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}