{"id":530,"date":"2019-04-07T17:57:50","date_gmt":"2019-04-07T17:57:50","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?p=530"},"modified":"2019-04-07T17:57:50","modified_gmt":"2019-04-07T17:57:50","slug":"agafant-les-regnes-de-laprenentatge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/","title":{"rendered":"Agafant les regnes de l\u2019aprenentatge"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>
iStock<\/figcaption><\/figure>\n

Al segle XVI Montaigne deia que preferia \u201cun cap ben format\u201d que \u201cun cap ben ple\u201d. No fiar-ho tot a la transmissi\u00f3 i a la memoritzaci\u00f3 de dades. Si fa cinc segles ja era rellevant, en el context intens d\u2019informaci\u00f3 i de coneixement que ens ha tocat viure, \u00e9s fins i tot un perill no fomentar entre estudiants el que \u00e9s necessari per tenir un cap ben format. Les compet\u00e8ncies informacionals i digitals i de pensament cr\u00edtic s\u00f3n indispensables perqu\u00e8 permeten vehicular la necessitat de fer-se preguntes, d\u2019obtenir respostes a preguntes, per complexes que siguin, accedir al coneixement i saber qu\u00e8 fer amb ell. Sense aquest primer acc\u00e9s al coneixement, nom\u00e9s hi ha foscor.<\/p>\n

Torno a reprendre la idea de la necessitat de transformar certes pr\u00e0ctiques educatives que es basen en la transmissi\u00f3 per la transmissi\u00f3<\/a>, perqu\u00e8 aquestes nom\u00e9s provoquen desmotivaci\u00f3 i comportaments de rebuig al coneixement i a les ganes d\u2019aprendre entre estudiants. Quina alternativa o complement hi pot haver a aquest enfocament de fiar-ho tot a la transmissi\u00f3 i a la memoritzaci\u00f3? Doncs la de l\u2019activitat de l\u2019estudiant, individualment i en col\u00b7laboraci\u00f3. No vol dir que no es treballi i s\u2019estud\u00efin conceptes i es treballin procediments, sin\u00f3 que no es fa de forma \u00fanicament transmissiva; \u00e9s una relaci\u00f3 m\u00e9s aplicada i connectada que implica l\u2019\u00fas d\u2019esquemes previs. No \u00e9s una relaci\u00f3 exclusiva ni vertical, sin\u00f3 m\u00e9s oberta i horitzontal.<\/p>\n

Aqu\u00ed el docent segueix tenint un paper fonamental on, a banda de dissenyar l\u2019activitat, fa de guia dels estudiants perqu\u00e8 vagin pel cam\u00ed adequat, aprofitin els recursos, i s\u2019organitzin de la millor manera possible. A m\u00e9s, cal verificar la comprensi\u00f3 dels continguts, optimitzar els procediments, donar bons exemples, permetre pr\u00e0ctiques i resoldre preguntes i dubtes. Per tot aix\u00f2, cal posar totes les bastides necess\u00e0ries perqu\u00e8 vagin m\u00e9s enll\u00e0. L\u2019estudiant ha de tenir un paper actiu, conscient del seu poder per con\u00e8ixer el m\u00f3n i com a subjecte que pot i que ha d\u2019aprendre aut\u00f2nomament. Aix\u00ed enforteix el seu sentiment d\u2019ag\u00e8ncia<\/em>, terme provinent de la psicologia per definir el sentiment de control i de voluntat de les persones.<\/p>\n

En el m\u00f3n educatiu hi ha diversos conceptes que aborden el sentiment d\u2019ag\u00e8ncia<\/em> i la dimensi\u00f3 volitiva per a l\u2019aprenentatge. Associat a l\u2019Andragogia (o educaci\u00f3 de persones adultes), Malcolm <\/a>Knowles<\/a> parlava de l\u2019aprenentatge autodirigit, que seria el proc\u00e9s pel qual la persona pren la iniciativa per aprendre a partir de saber les seves necessitats, establint objectius d\u2019aprenentatge i engegant estrat\u00e8gies per assolir-los amb o sense ajuda d\u2019una figura docent.<\/p>\n

En el tombant de segle i precisament per donar resposta a les necessitats d\u2019aprenentatge en un entorn sociocultural basat en la Societat de la Informaci\u00f3 i del Coneixement, Stewart Hase i Chris Kenyon van encunyar el terme Heutagogia<\/em>, paraula formada a partir del verb \u201cheuriskein\u201d ( del grec \u201ctrobar\u201d, \u201cdescobrir\u201d) i \u201cag\u014dg\u00f3s\u201d (del grec \u201cgu\u00eda\u201d). Aquesta es basa en l\u2019aprenentatge autodeterminat, un proc\u00e9s actiu i proactiu per part del mateix aprenent. \u00c9s el subjecte que es forma a si mateix.<\/p>\n

Des de la psicologia educativa, ens trobem amb un concepte relacionat: l\u2019aprenentatge autoregulat. T\u00e9 a veure amb el control metacognitiu (pensar sobre el pensament) i la motivaci\u00f3 de l\u2019estudiant per aconseguir objectius d\u2019aprenentatge i poder afrontar amb \u00e8xit una tasca. Implica entendre qu\u00e8 fer en una tasca concreta (per exemple, un projecte), quines s\u00f3n les possibilitats i l\u00edmits i els recursos per fer-ho. Tamb\u00e9 posar-se objectius d\u2019aprenentatge i una aproximaci\u00f3 estrat\u00e8gica per executar-la i supervisar-la.<\/p>\n

Aprenentatge autoregulat, autodirigit i heutagogia s\u00f3n conceptes que posen l\u2019accent en l\u2019activitat del mateix estudiant de cara el seu aprenentatge i habiliten que pugui accedir al coneixement que se li obre de forma aclaparadora. Aqu\u00ed \u00e9s on cal desenvolupar compet\u00e8ncies informacionals i digitals i d\u2019aprendre a aprendre. Es tracta d\u2019una postura que, tot i que sovint \u00e9s menyspreada per aquells adl\u00e0ters de la transmissi\u00f3 per la transmissi\u00f3 no va en contra del coneixement ni de l\u2019aprenentatge de conceptes i\/o procediments, i encara menys de l\u2019aprenentatge competencial.<\/p>\n

Hi ha una s\u00e8rie de riscos i de variables que cal tenir en compte i que deriven principalment de la certesa que els nadius digitals no existeixen. Els estudiants no disposen d\u2019habilitats ni compet\u00e8ncies innates ni informacionals ni digitals. Per tant, davant d\u2019una activitat d\u2019aprenentatge, \u00e9s bo no donar a l\u2019estudiant una obertura total on es trobi sol davant d\u2019un mar d\u2019informaci\u00f3. \u00c9s important fomentar un control compartit amb la figura docent per encaminar-se progressivament a m\u00e9s autonomia a mesura que es guanyen aquestes habilitats i compet\u00e8ncies. A m\u00e9s compet\u00e8ncia informacional, aquests recursos poden ser nom\u00e9s un principi i que el mateix estudiant n\u2019hagi de cercar m\u00e9s i que col\u00b7labori en la curaci\u00f3 de continguts rellevants per a una tem\u00e0tica concreta.<\/p>\n

Estem obligats a ajudar a desenvolupar aquestes compet\u00e8ncies per evitar que ocorrin equ\u00edvocs i es s\u00e0piga cercar, seleccionar, avaluar, curar, transformar i processar correctament la informaci\u00f3. Cal fer-ho al llarg de l\u2019educaci\u00f3 obligat\u00f2ria, per\u00f2 tamb\u00e9 en la postobligat\u00f2ria i en l\u2019educaci\u00f3 superior. Tornant a la frase de Montaigne, penso que si no es promou l\u2019aprenentatge d\u2019aquestes compet\u00e8ncies i actituds d\u2019ag\u00e8ncia<\/em>, que fomentin a les ganes d\u2019aprendre, una part significativa de l\u2019educaci\u00f3 formal pot deixar de tenir sentit, si \u00e9s que no l\u2019ha ja perdut. \u00c9s la nova alfabetitzaci\u00f3, all\u00f2 que fa que l\u2019aprenent sigui realment un aprenent, un subjecte emancipat i que pugui participar en societat de forma cr\u00edtica, plena.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019estudiant ha de tenir un paper actiu. Ha de ser conscient del seu poder com a subjecte que pot i ha d\u2019aprendre aut\u00f2nomament per con\u00e8ixer el m\u00f3n. Aprenentatge autoregulat, autodirigit i \u2018heutagogia\u2019 s\u00f3n conceptes que posen l\u2019accent en l\u2019activitat del mateix estudiant de cara a l’acc\u00e9s al coneixement que se li obre de forma aclaparadora.<\/p>\n","protected":false},"author":400,"featured_media":531,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-530","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-general"},"yoast_head":"\nAgafant les regnes de l\u2019aprenentatge - Aps i educaci\u00f3 en valors<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Agafant les regnes de l\u2019aprenentatge - Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"L\u2019estudiant ha de tenir un paper actiu. Ha de ser conscient del seu poder com a subjecte que pot i ha d\u2019aprendre aut\u00f2nomament per con\u00e8ixer el m\u00f3n. Aprenentatge autoregulat, autodirigit i \u2018heutagogia\u2019 s\u00f3n conceptes que posen l\u2019accent en l\u2019activitat del mateix estudiant de cara a l'acc\u00e9s al coneixement que se li obre de forma aclaparadora.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-04-07T17:57:50+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2019\/04\/iStock-621986106-scaled-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1643\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Marc Fuertes Alpiste\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Marc Fuertes Alpiste\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2019\\\/04\\\/07\\\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2019\\\/04\\\/07\\\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Marc Fuertes Alpiste\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e012317915546506012282feb194bd78\"},\"headline\":\"Agafant les regnes de l\u2019aprenentatge\",\"datePublished\":\"2019-04-07T17:57:50+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2019\\\/04\\\/07\\\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\\\/\"},\"wordCount\":1001,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2019\\\/04\\\/07\\\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2019\\\/04\\\/iStock-621986106-scaled-1.jpg\",\"articleSection\":[\"General\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2019\\\/04\\\/07\\\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2019\\\/04\\\/07\\\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2019\\\/04\\\/07\\\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\\\/\",\"name\":\"Agafant les regnes de l\u2019aprenentatge - Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2019\\\/04\\\/07\\\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2019\\\/04\\\/07\\\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2019\\\/04\\\/iStock-621986106-scaled-1.jpg\",\"datePublished\":\"2019-04-07T17:57:50+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e012317915546506012282feb194bd78\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2019\\\/04\\\/07\\\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2019\\\/04\\\/07\\\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2019\\\/04\\\/07\\\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2019\\\/04\\\/iStock-621986106-scaled-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2019\\\/04\\\/iStock-621986106-scaled-1.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1643,\"caption\":\"iStock\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2019\\\/04\\\/07\\\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Agafant les regnes de l\u2019aprenentatge\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\",\"name\":\"Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e012317915546506012282feb194bd78\",\"name\":\"Marc Fuertes Alpiste\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a9b253da66a3cf5fd72c52d8051fc69b11dc13bc70d3e26f63d519e9ceb17367?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a9b253da66a3cf5fd72c52d8051fc69b11dc13bc70d3e26f63d519e9ceb17367?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a9b253da66a3cf5fd72c52d8051fc69b11dc13bc70d3e26f63d519e9ceb17367?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Marc Fuertes Alpiste\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/author\\\/mfuertes\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Agafant les regnes de l\u2019aprenentatge - Aps i educaci\u00f3 en valors","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Agafant les regnes de l\u2019aprenentatge - Aps i educaci\u00f3 en valors","og_description":"L\u2019estudiant ha de tenir un paper actiu. Ha de ser conscient del seu poder com a subjecte que pot i ha d\u2019aprendre aut\u00f2nomament per con\u00e8ixer el m\u00f3n. Aprenentatge autoregulat, autodirigit i \u2018heutagogia\u2019 s\u00f3n conceptes que posen l\u2019accent en l\u2019activitat del mateix estudiant de cara a l'acc\u00e9s al coneixement que se li obre de forma aclaparadora.","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/","og_site_name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2019-04-07T17:57:50+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1643,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2019\/04\/iStock-621986106-scaled-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Marc Fuertes Alpiste","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Marc Fuertes Alpiste","Temps estimat de lectura":"5 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/"},"author":{"name":"Marc Fuertes Alpiste","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/e012317915546506012282feb194bd78"},"headline":"Agafant les regnes de l\u2019aprenentatge","datePublished":"2019-04-07T17:57:50+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/"},"wordCount":1001,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2019\/04\/iStock-621986106-scaled-1.jpg","articleSection":["General"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/","name":"Agafant les regnes de l\u2019aprenentatge - Aps i educaci\u00f3 en valors","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2019\/04\/iStock-621986106-scaled-1.jpg","datePublished":"2019-04-07T17:57:50+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/e012317915546506012282feb194bd78"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2019\/04\/iStock-621986106-scaled-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2019\/04\/iStock-621986106-scaled-1.jpg","width":2560,"height":1643,"caption":"iStock"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2019\/04\/07\/agafant-les-regnes-de-laprenentatge\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Agafant les regnes de l\u2019aprenentatge"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/","name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/e012317915546506012282feb194bd78","name":"Marc Fuertes Alpiste","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a9b253da66a3cf5fd72c52d8051fc69b11dc13bc70d3e26f63d519e9ceb17367?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a9b253da66a3cf5fd72c52d8051fc69b11dc13bc70d3e26f63d519e9ceb17367?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a9b253da66a3cf5fd72c52d8051fc69b11dc13bc70d3e26f63d519e9ceb17367?s=96&d=mm&r=g","caption":"Marc Fuertes Alpiste"},"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/author\/mfuertes\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/530","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/users\/400"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=530"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/530\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media\/531"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=530"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=530"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=530"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=530"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}