{"id":619,"date":"2020-03-24T19:32:35","date_gmt":"2020-03-24T19:32:35","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?p=619"},"modified":"2020-03-24T19:32:35","modified_gmt":"2020-03-24T19:32:35","slug":"el-millor-invent-de-la-humanitat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/","title":{"rendered":"El millor invent de la humanitat"},"content":{"rendered":"

<\/a><\/p>\n

Quan parlo de narraci\u00f3 i educaci\u00f3 amb els estudiants de grau, m\u2019agrada comen\u00e7ar tot fent la seg\u00fcent pregunta: \u201cQuin deu ser el millor invent de la humanitat?\u201d No hi ha una resposta \u00fanica per\u00f2 ens ajuda a reflexionar sobre all\u00f2 m\u00e9s central a l\u2019\u00e9sser hum\u00e0. Els estudiants comencen a dir coses mundanes. Un cop em van dir, sense av\u00eds: la lassanya. Tamb\u00e9 la rentadora. M\u00e9s enll\u00e0 d\u2019aquestes creacions simp\u00e0tiques, acaben proposant aven\u00e7os tecnol\u00f2gics de tota mena com per exemple l\u2019electricitat, la roda, l\u2019ordinador, els m\u00f2bils o Internet. Es tracta de creacions que tenen a veure amb la informaci\u00f3 i amb la comunicaci\u00f3. La mateixa roda o l\u2019electricitat tenen molt a veure amb la comunicaci\u00f3, amb els camins, les connexions, la rapidesa, el tr\u00e0nsit i els nodes.<\/p>\n

En un moment concret, pam!, alg\u00fa proposa la m\u00fasica, el llenguatge i el signe. De nou apareix la comunicaci\u00f3. Aleshores, aprofito per parlar de la relaci\u00f3 del llenguatge amb el pensament. Sense l\u2019abstracci\u00f3 del llenguatge, ja sigui oral o escrit, el desenvolupament de les funcions de pensament quedaria afectat. I el llenguatge o la comunicaci\u00f3 s\u00f3n cultura i l\u2019acc\u00e9s a la mateixa. Per tant, sense llenguatge (de qualsevol tipus) o comunicaci\u00f3 no hi hauria cultura (com a quelcom creaci\u00f3 humana), i no hi hauria humanitat com la coneixem. Com a creaci\u00f3 humana, el llenguatge podria ser el millor invent de la humanitat. Per\u00f2 de sobte, alg\u00fa que aixecava la m\u00e0 diu: el foc, potser? I aqu\u00ed \u00e9s on volia arribar: al foc.<\/p>\n

Fa temps vaig sentir que, probablement, el foc hauria estat un element fonamental per a l\u2019aparici\u00f3 del llenguatge i que, si no fos aix\u00ed, seria versemblant. Tornant a la meva aula, els projecto una imatge d\u2019un grup d\u2019hom\u00ednids neandertals al voltant d\u2019una foguera. Qu\u00e8 deurien fer al voltant del foc? No ho podem saber. Per\u00f2 s\u00ed que hi ha estudis que han descobert que grups humans ca\u00e7adors-recol\u00b7lectors dels nostres dies, com la tribu Ju\/\u2019hoan del sud del continent afric\u00e0, dediquen bona part de la nit a explicar-se coses al voltant del foc[1]<\/sup><\/a>. I moltes d\u2019aquestes coses s\u00f3n hist\u00f2ries, narracions que deixen const\u00e0ncia de fets quotidians que ocorren durant la jornada, experi\u00e8ncies passades i coneixements que formen part de l\u2019oralitat que ha dominat la transmissi\u00f3 de la informaci\u00f3 durant mil\u00b7lennis. Pensem que el control del foc data al voltant del 400.000 a.C. L\u2019escriptura no sorgeix fins far\u00e0 uns 5.000 anys amb l\u2019escriptura cuneiforme de Sum\u00e8ria (avui Iraq). Son molts mil\u00b7lennis d\u2019oralitat.<\/p>\n

El foc \u00e9s propi dels humans. Segons el mite, el mateix Prometeu, el tit\u00e0 que estimava els humans, ens va donar el foc perqu\u00e8 aix\u00ed l\u2019home ja no estaria sotm\u00e8s a la natura, com s\u00ed ho estan els animals. Per aix\u00f2 va ser castigat per Zeus: encadenat al Caucas, una \u00e0liga li menjava el fetge cada dia i durant la nit li tornava a cr\u00e9ixer per tornar a ser devorat. Per sort, el foc serviria per donar-nos enteniment. La pel\u00b7l\u00edcula \u201cLa recerca del foc<\/em>\u201d de Jean Jacques Annaud (1981) \u00e9s un bon exemple per il\u00b7lustrar que el domini del foc t\u00e9 un origen i que no sempre s\u2019ha sabut fer. L\u2019argument gira al voltant d\u2019un grup de neandertals que guarden el foc perqu\u00e8 no el saben fer. Un bon dia se\u2019ls apaga pel mal temps i l\u2019han de buscar per tornar-ne a tenir. Afortunadament, pel cam\u00ed n\u2019aprenen a fer perqu\u00e8 alg\u00fa -probablement un homo sapiens<\/em>– els n\u2019ensenya.<\/p>\n

A banda de protegir-nos de les inclem\u00e8ncies del temps i de les b\u00e8sties, el foc va permetre cuinar els aliments. Hi ha estudis que afirmen que a partir d\u2019aqu\u00ed es va desenvolupar el cervell i va permetre la el sorgiment de la capacitat de m\u00edmesi, \u00e9s a dir, d\u2019imitar aquelles situacions que havien viscut durant el dia i que els havien sorpr\u00e8s. El foc, la llar, es converteix en l\u2019espai que permet posar en com\u00fa el coneixement i aprendre la cultura, les innovacions, all\u00f2 que es pot fer i all\u00f2 que \u00e9s perill\u00f3s. I posant tot aix\u00f2 en com\u00fa, davant del foc potser es form\u00e0 la comunitat. Qu\u00e8 fem al voltant del foc? Parlar, explicar-nos coses.<\/p>\n

Des de ben petits estem programats per les hist\u00f2ries i entenem el m\u00f3n a partir d\u2019elles. El relat \u00e9s una eina molt potent i per aix\u00f2 es fa servir en publicitat i en el\u00a0 m\u00e0rqueting. Anuncis com els d\u2019una marca de pizzes, o d\u2019una marca d\u2019embotits, o de loteria, per anomenar-ne alguns, tenen un gran potencial d\u2019identificaci\u00f3 amb el relat i els personatges. Apel\u00b7len a l\u2019emotivitat i fan baixar la gu\u00e0rdia al pensament racional. D\u2019aqu\u00ed que les fake news<\/em>, que tamb\u00e9 s\u00f3n relats, siguin tan eficients, i tamb\u00e9 els mites pol\u00edtics que van comportar els feixismes i els totalitarismes del S.XX que identific\u00e0 el fil\u00f2sof alemany Ernst Cassirer quan explicava el que provoc\u00e0 la barb\u00e0rie nazi.<\/p>\n

Des de la Il\u00b7lustraci\u00f3 i l\u2019auge del racionalisme, s\u2019ha contraposat el discurs narratiu al discurs racional, l\u00f2gic i argumentatiu. El discurs narratiu va lligat a la mem\u00f2ria epis\u00f2dica i seq\u00fcencial. \u00c9s a dir, que implica un punt d\u2019entrada, un nus i un desenlla\u00e7. L\u2019oient es submergeix i es transporta en el fluir, que ens fa connectar quan comen\u00e7a el relat, posant en joc elements afectius i d\u2019identificaci\u00f3, i que ens fa desconectar quan acaba. \u00c9s el discurs que s\u2019aplica a la literatura i al cinema, entre d\u2019altres. En canvi, en educaci\u00f3 s\u2019ha prioritzat el discurs racional, que \u00e9s aquell lligat a la mem\u00f2ria sem\u00e0ntica, que classifica el coneixement sense necessitat d\u2019ordre seq\u00fcencial.\u00a0 \u00c9s una estructura adequada per a la ci\u00e8ncia i per als manuals i els llibres de text, que s\u00f3n textos no seq\u00fcencials i de tipus taxon\u00f2mic. Probablement, sense la racionalitat encara estar\u00edem en una \u00e8poca de mites. I potser per aquest motiu s\u2019ha relegat la narraci\u00f3 en educaci\u00f3: perqu\u00e8 es veu com a quelcom primitiu lligat a l\u2019oralitat i no tant amb l\u2019escriptura.<\/p>\n

Kieran Egan, fil\u00f2sof de l\u2019educaci\u00f3, propos\u00e0 que des de l\u2019educaci\u00f3 hem d\u2019integrar els relats en els processos d\u2019ensenyament, pel seu gran potencial expressiu i fins i tot ret\u00f2ric i persuasiu. Com es podria fer? A continuaci\u00f3 proposo cinc vies:<\/p>\n

    \n
  1. Que els docents siguem tamb\u00e9 explicadors d\u2019hist\u00f2ries. Aquestes poden atraure l\u2019atenci\u00f3 de l\u2019audi\u00e8ncia durant les exposicions \u201cmagistrals\u201d (per exemple, el professor Xavier Sala-i-Martin a l\u2019inici de cada programa \u201cEconomia en Colors\u201d).<\/li>\n
  2. Introduir literatura o cinema de ficci\u00f3 amb finalitats educatives, des de novel\u00b7les o pel\u00b7l\u00edcules a adaptacions de novel\u00b7les per tal que siguin did\u00e0ctiques.<\/li>\n
  3. Fer que els estudiants siguin els protagonistes d\u2019hist\u00f2ries dissenyades amb finalitats educatives i que aprofiten la narrativa transm\u00e8dia. \u00c9s una via poc explorada per\u00f2 potent.<\/li>\n
  4. Que siguin els estudiants qui cre\u00efn hist\u00f2ries. Per exemple, que construeixin relats curriculars relacionats amb el temari per reflectir all\u00f2 que han apr\u00e8s o investigat. O perqu\u00e8 no, hist\u00f2ries de ficci\u00f3.<\/li>\n
  5. La creaci\u00f3 de relats breus autobiogr\u00e0fics o reflexius i en format digital. S\u00f3n els anomenats relats digitals personals o personal digital storytelling<\/em>, que ajuden a identificar i a estructurar les experi\u00e8ncies. Segons Jerome Bruner -figura central de la psicologia cultural i un dels responsables d\u2019explicar la import\u00e0ncia de les narracions-, estem formats d\u2019hist\u00f2ries que ens expliquen a nosaltres mateixos i que es van adaptant i reconstruint segons les necessitats, quan no acaben de funcionar, o quan hi ha altres relats que ens convencen m\u00e9s. Aquesta mena de relats poden contribuir\u00a0 a la construcci\u00f3 de la identitat narrativa de les persones.<\/li>\n<\/ol>\n

    Si b\u00e9 pot ser dif\u00edcil integrar totes aquestes vies d\u2019incorporaci\u00f3 de la narraci\u00f3 en educaci\u00f3, podem donar-hi alguna volta per ser tamb\u00e9 explicadors d\u2019hist\u00f2ries. No es tracta de tornar als mites, sin\u00f3 d\u2019enfortir els significats i de refor\u00e7ar l\u2019atenci\u00f3 de l\u2019audi\u00e8ncia. Aix\u00ed tamb\u00e9 podem valorar com pot encaixar la narraci\u00f3 en el territori racional, aprofitant el millor dels dos mons. M\u00e9s encara, en una \u00e8poca on el relat de ficci\u00f3 (i el fake<\/em>) i l\u2019explicaci\u00f3 del jo<\/em> agafen for\u00e7a a trav\u00e9s de diferents suports, sobretot digitals.<\/p>\n

    ____________________<\/p>\n

    [1]<\/sup><\/a> Wiessner, P. W. (2014). Firelight talk among the Bushmen. Proceedings of the National Academy of Sciences<\/em> Sep 2014, 111 (39) 14027-14035; DOI:10.1073\/pnas.1404212111<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Kieran Egan, fil\u00f2sof de l\u2019educaci\u00f3, propos\u00e0 que des de l\u2019educaci\u00f3 hem d\u2019integrar els relats en els processos d\u2019ensenyament, pel seu gran potencial expressiu i fins i tot ret\u00f2ric i persuasiu. Com es podria fer?<\/p>\n","protected":false},"author":400,"featured_media":1840,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-619","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-general"},"yoast_head":"\nEl millor invent de la humanitat - Aps i educaci\u00f3 en valors<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El millor invent de la humanitat - Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Kieran Egan, fil\u00f2sof de l\u2019educaci\u00f3, propos\u00e0 que des de l\u2019educaci\u00f3 hem d\u2019integrar els relats en els processos d\u2019ensenyament, pel seu gran potencial expressiu i fins i tot ret\u00f2ric i persuasiu. Com es podria fer?\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-03-24T19:32:35+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2020\/03\/cromanyons.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"711\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"496\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Marc Fuertes Alpiste\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Marc Fuertes Alpiste\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2020\\\/03\\\/24\\\/el-millor-invent-de-la-humanitat\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2020\\\/03\\\/24\\\/el-millor-invent-de-la-humanitat\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Marc Fuertes Alpiste\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e012317915546506012282feb194bd78\"},\"headline\":\"El millor invent de la humanitat\",\"datePublished\":\"2020-03-24T19:32:35+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2020\\\/03\\\/24\\\/el-millor-invent-de-la-humanitat\\\/\"},\"wordCount\":1480,\"commentCount\":3,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2020\\\/03\\\/24\\\/el-millor-invent-de-la-humanitat\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2020\\\/03\\\/cromanyons.jpg\",\"articleSection\":[\"General\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2020\\\/03\\\/24\\\/el-millor-invent-de-la-humanitat\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2020\\\/03\\\/24\\\/el-millor-invent-de-la-humanitat\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2020\\\/03\\\/24\\\/el-millor-invent-de-la-humanitat\\\/\",\"name\":\"El millor invent de la humanitat - Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2020\\\/03\\\/24\\\/el-millor-invent-de-la-humanitat\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2020\\\/03\\\/24\\\/el-millor-invent-de-la-humanitat\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2020\\\/03\\\/cromanyons.jpg\",\"datePublished\":\"2020-03-24T19:32:35+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e012317915546506012282feb194bd78\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2020\\\/03\\\/24\\\/el-millor-invent-de-la-humanitat\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2020\\\/03\\\/24\\\/el-millor-invent-de-la-humanitat\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2020\\\/03\\\/24\\\/el-millor-invent-de-la-humanitat\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2020\\\/03\\\/cromanyons.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2020\\\/03\\\/cromanyons.jpg\",\"width\":711,\"height\":496},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2020\\\/03\\\/24\\\/el-millor-invent-de-la-humanitat\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"El millor invent de la humanitat\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\",\"name\":\"Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e012317915546506012282feb194bd78\",\"name\":\"Marc Fuertes Alpiste\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a9b253da66a3cf5fd72c52d8051fc69b11dc13bc70d3e26f63d519e9ceb17367?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a9b253da66a3cf5fd72c52d8051fc69b11dc13bc70d3e26f63d519e9ceb17367?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a9b253da66a3cf5fd72c52d8051fc69b11dc13bc70d3e26f63d519e9ceb17367?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Marc Fuertes Alpiste\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/author\\\/mfuertes\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"El millor invent de la humanitat - Aps i educaci\u00f3 en valors","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"El millor invent de la humanitat - Aps i educaci\u00f3 en valors","og_description":"Kieran Egan, fil\u00f2sof de l\u2019educaci\u00f3, propos\u00e0 que des de l\u2019educaci\u00f3 hem d\u2019integrar els relats en els processos d\u2019ensenyament, pel seu gran potencial expressiu i fins i tot ret\u00f2ric i persuasiu. Com es podria fer?","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/","og_site_name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2020-03-24T19:32:35+00:00","og_image":[{"width":711,"height":496,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2020\/03\/cromanyons.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Marc Fuertes Alpiste","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Marc Fuertes Alpiste","Temps estimat de lectura":"7 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/"},"author":{"name":"Marc Fuertes Alpiste","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/e012317915546506012282feb194bd78"},"headline":"El millor invent de la humanitat","datePublished":"2020-03-24T19:32:35+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/"},"wordCount":1480,"commentCount":3,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2020\/03\/cromanyons.jpg","articleSection":["General"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/","name":"El millor invent de la humanitat - Aps i educaci\u00f3 en valors","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2020\/03\/cromanyons.jpg","datePublished":"2020-03-24T19:32:35+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/e012317915546506012282feb194bd78"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2020\/03\/cromanyons.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2020\/03\/cromanyons.jpg","width":711,"height":496},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2020\/03\/24\/el-millor-invent-de-la-humanitat\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"El millor invent de la humanitat"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/","name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/e012317915546506012282feb194bd78","name":"Marc Fuertes Alpiste","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a9b253da66a3cf5fd72c52d8051fc69b11dc13bc70d3e26f63d519e9ceb17367?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a9b253da66a3cf5fd72c52d8051fc69b11dc13bc70d3e26f63d519e9ceb17367?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a9b253da66a3cf5fd72c52d8051fc69b11dc13bc70d3e26f63d519e9ceb17367?s=96&d=mm&r=g","caption":"Marc Fuertes Alpiste"},"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/author\/mfuertes\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/619","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/users\/400"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=619"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/619\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1840"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=619"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=619"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=619"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=619"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}