Fa molt de temps que bons amics m’insisteixen a escriure en aquest blog sobre la realitat de la prostituci\u00f3. Un tema controvertit al qual he pogut acostar-me com a educadora social i com investigadora en nombroses recerques. Enc\u00e0rrecs pedag\u00f2gics i acad\u00e8mics que m\u2019han donat l’oportunitat de con\u00e8ixer a dones valentes i generoses: unes treballadores sexuals, altres educadores que les acompanyen als seus itineraris vitals. Dones amb gran capacitat de lluita, passi\u00f3 per la vida i sentit de la sororitat. Despr\u00e9s de moltes reflexions sobre l’acompanyament i la pedagogia social, arriba el moment de recon\u00e8ixer a totes en aquest espai.<\/p>\n
La prostituci\u00f3 realitzada per dones \u00e9s una realitat desconeguda, especialment, la que s\u2019exerceix com una via de subsist\u00e8ncia en entorns desfavorits. M\u00e9s enll\u00e0 de clix\u00e9s i estereotips que envolten a les persones que executen aquesta activitat, no es coneix la complexitat de la feina ni les viv\u00e8ncies que suposa per cada dona. L\u2019antropologia, el feminisme i les ci\u00e8ncies jur\u00eddiques s’han acostat en profunditat al treball sexual amb conclusions ben diferents. Aproximacions que mostren la complexitat del fenomen i la controv\u00e8rsia que genera en les societats contempor\u00e0nies, nom\u00e9s cal veure la falta d’acord entre les perspectives abolicionista i pro-legalitzaci\u00f3. Tot i aix\u00ed, l’enfocament pedag\u00f2gic i la tasca que realitzen les professionals de l’educaci\u00f3 \u00e9s for\u00e7a desconeguda, una pedagogia invisible que travessa els ambients on s’exerceix la prostituci\u00f3.<\/p>\n
Quan una educadora social s’interessa per les necessitats d’una treballadora sexual i li ofereix recursos sanitaris, jur\u00eddics o socials, compleix les seves funcions professionals. Per\u00f2 les educadores no es limiten a donar informaci\u00f3 i avaluar necessitats amb professionalitat: escolten la hist\u00f2ria de les dones, s’interessen pels seus trajectes vitals i valoren les estrat\u00e8gies de superviv\u00e8ncia que han desenvolupat en contextos d’exclusi\u00f3. Si, a m\u00e9s, comparteixen punts de trobada i es comprometen en un itinerari pedag\u00f2gic, es genera una alian\u00e7a de reconeixement que deixar\u00e0 una forta empremta en cadascuna.<\/p>\n
El treball pedag\u00f2gic s’inicia abans que les dones arribin a les institucions, comen\u00e7a als carrers on s’exerceix la prostituci\u00f3. Una experi\u00e8ncia de proximitat que permet a les educadores con\u00e8ixer a les treballadores sexuals, generar un clima de confian\u00e7a i oferir els serveis de les institucions. A moltes entitats socials es desenvolupen pr\u00e0ctiques d\u2019educaci\u00f3 de carrer que permeten a les educadores visitar parcs, pol\u00edgons, pisos i clubs on s\u2019exerceix la prostituci\u00f3. No es tracta d’esperar que les dones arribin a les ONG, sin\u00f3 de sortir al seu encontre i compartir espais de relaci\u00f3.<\/p>\n
La pedagogia no s’acosta a aquests contextos per elaborar una an\u00e0lisi sociol\u00f2gica, una aproximaci\u00f3 etnogr\u00e0fica ni un debat jur\u00eddic. M\u00e9s enll\u00e0 dels discursos i dels diferents plantejaments sobre la prostituci\u00f3, la pedagogia s’acosta al treball sexual per experimentar una trobada respectuosa amb cada dona i convidar-la a un trajecte formatiu orientat a la cura de si mateixa i l\u2019autonomia. Una pedagogia de carrer que ofereix proximitat, per\u00f2 que no dep\u00e8n d’un sol dia ni d’un sol contacte. Les educadores mantenen una rutina de relaci\u00f3 i reconeixement que es concreta en escoltar all\u00f2 que cada dona vulgui compartir. Les primeres trobades s\u00f3n m\u00e9s aviat r\u00e0pides, les educadores saluden les dones, mantenen breus intercanvis i els ofereixen informaci\u00f3 de serveis sanitaris o d\u2019orientaci\u00f3. Moments destinats a con\u00e8ixer la persona i convidar-la al projecte. El temps i la confian\u00e7a permetr\u00e0 una major familiaritat per aprofundir en les hist\u00f2ries, les necessitats i els somnis per complir. Un proc\u00e9s lent que exigeix \u200b\u200brespectar el ritme de cada dona, evitar preguntes inc\u00f2modes i no pressionar quan les dones no volen parlar.<\/p>\n
La pedagogia s’acosta al treball sexual per experimentar una trobada respectuosa amb cada dona i convidar-la a un trajecte formatiu orientat a la cura de si mateixa i l\u2019autonomia<\/p><\/blockquote>\n
Apropar-se els contextos de prostituci\u00f3 no respon a una l\u00f2gica quantitativa. Les educadores no van al carrer per contactar amb el nombre m\u00e9s gran de dones possible, sin\u00f3 per generar un vincle de confian\u00e7a amb cadascuna. Per fer aix\u00f2 visiten amb periodicitat setmanal les zones de prostituci\u00f3 i realitzen els mateixos itineraris. Respecten l’activitat de les dones i eviten espantar possibles clients. No es tracta d’envair l’espai ni de canviar les regles de joc de l’entorn. Guanyar-se la confian\u00e7a de les treballadores i dels gerents dels locals requereix respectar els codis de la zona, buscar estrat\u00e8gies senzilles de contacte i no generar falses expectatives. Aix\u00ed i tot, acostar-se al medi permet a les professionals observar les condicions de treball i la situaci\u00f3 de les dones en pisos i locals. Davant la sospita de tr\u00e0fic de persones s\u2019activen protocols amb entitats especialitzades, les educadores cal que s\u2019allunyin d\u2019actituds heroiques que poden posar en perill les dones i limitar la pres\u00e8ncia quotidiana de les educadores al medi. Acostar-se als contextos de prostituci\u00f3 exigeix \u200b\u200bun primer un comprom\u00eds de respecte i seny pedag\u00f2gic.<\/p>\n
La proximitat no soluciona els problemes, per\u00f2 \u00e9s rebuda per les dones com un espai d\u2019afecte i confian\u00e7a. Per a algunes treballadores sexuals el contacte amb l’entitat social no passar\u00e0 d’aquest acostament al carrer, altres dones viuen circumst\u00e0ncies tan complexes que tampoc es resolen amb la pres\u00e8ncia i la proximitat de les educadores. Tot i aix\u00ed, les visites setmanals, la complicitat i la confian\u00e7a es converteixen en una via de reconeixement. Experi\u00e8ncies que permeten sortir per uns moments de la rutina de la prostituci\u00f3 i, si la dona ho vol, iniciar un proc\u00e9s d’acompanyament.<\/p>\n
La pand\u00e8mia ha colpejat a les dones en situaci\u00f3 de prostituci\u00f3 en aquests dos \u00faltims anys, tant a nivell econ\u00f2mic com d’a\u00efllament personal. Un per\u00edode que tamb\u00e9 ha afectat la rutina de relaci\u00f3 al carrer. No obstant aix\u00f2, les educadores han mantingut aquesta proximitat amb trucades telef\u00f2niques, videotrucades i visitant el medi quan les condicions sanit\u00e0ries ho han perm\u00e8s. L\u2019acompanyament no s’ha difuminat amb la nova realitat i la confian\u00e7a tampoc s\u2019ha perdut en aquest per\u00edode, m\u00e9s aviat al contrari, els contactes s\u2019han multiplicat i les relacions s\u2019han intensificat. Les educadores han demostrat la seva capacitat de reinvenci\u00f3 pedag\u00f2gica per mantenir un vincle de dignitat tan necessari en temps de dificultat i incertesa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Fa molt de temps que bons amics m’insisteixen a escriure en aquest blog sobre la realitat de la prostituci\u00f3. Un tema controvertit al qual he pogut acostar-me com a educadora social i com investigadora en nombroses recerques. Enc\u00e0rrecs pedag\u00f2gics i acad\u00e8mics que m\u2019han donat l’oportunitat de con\u00e8ixer a dones valentes i generoses: unes treballadores sexuals,<\/p>\n","protected":false},"author":411,"featured_media":913,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[204],"tags":[194],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-912","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-valors","8":"tag-educacio-social"},"yoast_head":"\n
Acostar-se als contextos de prostituci\u00f3 - Aps i educaci\u00f3 en valors<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Acostar-se als contextos de prostituci\u00f3 - Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Fa molt de temps que bons amics m’insisteixen a escriure en aquest blog sobre la realitat de la prostituci\u00f3. Un tema controvertit al qual he pogut acostar-me com a educadora social i com investigadora en nombroses recerques. Enc\u00e0rrecs pedag\u00f2gics i acad\u00e8mics que m\u2019han donat l’oportunitat de con\u00e8ixer a dones valentes i generoses: unes treballadores sexuals,\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-10-19T05:00:13+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2021\/10\/prostitucio.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1450\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"877\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"M\u00f2nica Gij\u00f3n\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"M\u00f2nica Gij\u00f3n\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/10\\\/19\\\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/10\\\/19\\\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"M\u00f2nica Gij\u00f3n\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/d7f2c5d82dd7d299ead611cf45477543\"},\"headline\":\"Acostar-se als contextos de prostituci\u00f3\",\"datePublished\":\"2021-10-19T05:00:13+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/10\\\/19\\\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\\\/\"},\"wordCount\":1117,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/10\\\/19\\\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2021\\\/10\\\/prostitucio.jpg\",\"keywords\":[\"educaci\u00f3 social\"],\"articleSection\":[\"Valors\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/10\\\/19\\\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/10\\\/19\\\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/10\\\/19\\\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\\\/\",\"name\":\"Acostar-se als contextos de prostituci\u00f3 - Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/10\\\/19\\\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/10\\\/19\\\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2021\\\/10\\\/prostitucio.jpg\",\"datePublished\":\"2021-10-19T05:00:13+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/d7f2c5d82dd7d299ead611cf45477543\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/10\\\/19\\\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/10\\\/19\\\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/10\\\/19\\\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2021\\\/10\\\/prostitucio.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2021\\\/10\\\/prostitucio.jpg\",\"width\":1450,\"height\":877,\"caption\":\"Imatge de l'Exposici\u00f3 'Tr\u00e0fic de dones i violaci\u00f3 dels Drets Humans', del Projecte Sicar.cat (www.sicar.cat)\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/10\\\/19\\\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Acostar-se als contextos de prostituci\u00f3\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\",\"name\":\"Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/d7f2c5d82dd7d299ead611cf45477543\",\"name\":\"M\u00f2nica Gij\u00f3n\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c32ba25bad71b93fb628ab873f6fc67294ed2eee33a5dccc45ecee2bdf9c644d?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c32ba25bad71b93fb628ab873f6fc67294ed2eee33a5dccc45ecee2bdf9c644d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c32ba25bad71b93fb628ab873f6fc67294ed2eee33a5dccc45ecee2bdf9c644d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"M\u00f2nica Gij\u00f3n\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/author\\\/mgijon\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Acostar-se als contextos de prostituci\u00f3 - Aps i educaci\u00f3 en valors","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Acostar-se als contextos de prostituci\u00f3 - Aps i educaci\u00f3 en valors","og_description":"Fa molt de temps que bons amics m’insisteixen a escriure en aquest blog sobre la realitat de la prostituci\u00f3. Un tema controvertit al qual he pogut acostar-me com a educadora social i com investigadora en nombroses recerques. Enc\u00e0rrecs pedag\u00f2gics i acad\u00e8mics que m\u2019han donat l’oportunitat de con\u00e8ixer a dones valentes i generoses: unes treballadores sexuals,","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/","og_site_name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2021-10-19T05:00:13+00:00","og_image":[{"width":1450,"height":877,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2021\/10\/prostitucio.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"M\u00f2nica Gij\u00f3n","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"M\u00f2nica Gij\u00f3n","Temps estimat de lectura":"5 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/"},"author":{"name":"M\u00f2nica Gij\u00f3n","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/d7f2c5d82dd7d299ead611cf45477543"},"headline":"Acostar-se als contextos de prostituci\u00f3","datePublished":"2021-10-19T05:00:13+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/"},"wordCount":1117,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2021\/10\/prostitucio.jpg","keywords":["educaci\u00f3 social"],"articleSection":["Valors"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/","name":"Acostar-se als contextos de prostituci\u00f3 - Aps i educaci\u00f3 en valors","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2021\/10\/prostitucio.jpg","datePublished":"2021-10-19T05:00:13+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/d7f2c5d82dd7d299ead611cf45477543"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2021\/10\/prostitucio.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2021\/10\/prostitucio.jpg","width":1450,"height":877,"caption":"Imatge de l'Exposici\u00f3 'Tr\u00e0fic de dones i violaci\u00f3 dels Drets Humans', del Projecte Sicar.cat (www.sicar.cat)"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/10\/19\/acostar-se-als-contextos-de-prostitucio\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Acostar-se als contextos de prostituci\u00f3"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/","name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/d7f2c5d82dd7d299ead611cf45477543","name":"M\u00f2nica Gij\u00f3n","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c32ba25bad71b93fb628ab873f6fc67294ed2eee33a5dccc45ecee2bdf9c644d?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c32ba25bad71b93fb628ab873f6fc67294ed2eee33a5dccc45ecee2bdf9c644d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c32ba25bad71b93fb628ab873f6fc67294ed2eee33a5dccc45ecee2bdf9c644d?s=96&d=mm&r=g","caption":"M\u00f2nica Gij\u00f3n"},"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/author\/mgijon\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/912","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/users\/411"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=912"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/912\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media\/913"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=912"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=912"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=912"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=912"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}