\u00c9s divendres tarda a quarts de cinc, l\u2019hora en la que els infants surten de l\u2019escola. Jo faig el transbord de la l\u00ednia lila a la l\u00ednia verda. El metro marxa just quan arribo a l\u2019andana i sec a esperar el seg\u00fcent. Al meu costat, sense mirar-me, seu una nena que no deu tenir mes de vuit anys i amb ella un noi una mica m\u00e9s gran (despr\u00e9s sabr\u00e9 que \u00e9s el seu germ\u00e0). Em semblen massa petits per anar sols i potser per aix\u00f2 m\u2019hi fixo. Pel to moreno de la seva pell, i pel cabell enrinxolat de la nena, agafat amb una cua, em pregunto de quin pa\u00eds deu haver arribat la seva fam\u00edlia.<\/p>\n
El noi est\u00e0 concentrat mirant i llegint una cartolina mida DINA 3 plastificada. I sento com li diu a la seva germana: \u201cM\u2019ho llegir\u00e9 tot moltes vegades, tot, tot, encara que algunes coses no les entengui\u201d. La cara del full que \u201cllegir\u00e0 moltes vegades\u201d (i que ja ha comen\u00e7at a llegir) est\u00e0 farcida de trossos de paper de color groc curosament col\u00b7locats. Els papers, tots de la mateixa mida amb les vores retallades en forma de triangles petits, donen una imatge est\u00e8ticament bonica. A cada trosset de paper, una dedicat\u00f2ria d\u2019un company o d\u2019una companya de classe. No em puc resistir i comento en veu alta: \u201cQue maco\u201d. \u00a0El noi es gira i, mig avergonyit, em somriu.<\/p>\n
Un somriure que interpreto com a perm\u00eds per seguir preguntant i li demano si \u00e9s el seu aniversari. Mentre em contesta que no, que \u201caix\u00f2\u201d li han fet perqu\u00e8 marxa de l\u2019escola, la nena treu un altre full plastificat de la seva motxilla i me l\u2019ensenya. \u00c9s una mica m\u00e9s petit que el del seu germ\u00e0 i en diferents colors apareixen els noms de tots els amics i amigues de classe escrits amb cal\u00b7ligrafia infantil. Tamb\u00e9 el de la mestra. En ell no hi ha dedicat\u00f2ries per\u00f2 est\u00e0 ple de cors vermells.<\/p>\n
Els dos germans em mostren les fotografies que omplen l\u2019altra cara de les cartolines. \u00a0En la del noi es veu un grup de preadolescents ben posats, esperant ser fotografiats i en el full de la nena, una colla m\u00e9s informal d\u2019infants petits somrient a la c\u00e0mera.<\/p>\n
Tot i que el noi no em fa gaire cas perqu\u00e8 esta llegint un per un els missatges del seus amics, els hi pregunto perqu\u00e8 marxen de l\u2019escola i m\u2019explica que canvien de pis, que abans vivien al Poble Sec, per\u00f2 que han marxat al Carmel, que aniran a una altra escola de la qual no recorden el nom. Tots dos saben, per\u00f2, que la \u201cseva\u201d escola \u00e9s \u201cl\u2019escola Poble Sec\u201d.<\/p>\n
No en s\u00e9 res del qu\u00e8 ha passat aquesta tarda a l\u2019escola, ni com ni quan ni qui ha fet el lliurament d\u2019aquests obsequis, per\u00f2 l\u2019orgull de la nena mostrant-me els noms i les cares de les seves millors amigues i l\u2019inter\u00e8s del noi llegint cada missatge escrit em fan pensar en la m\u00e0gia d\u2019aquest gest, en tot l\u2019afecte que pot arribar a transmetre un tros de cartolina.<\/p>\n
Penso en les mestres que amb cura i delicadesa han preparat dos acomiadaments que de ben segur no han estat f\u00e0cils. A ning\u00fa no li agrada veure marxar del grup un alumne a finals del primer trimestre.<\/p>\n
I tinc ganes de trucar a l\u2019escola per dir que l\u2019han encertat de ple. Que les tutores de 2n i de 6\u00e8 han fet un aut\u00e8ntic acte de reconeixement mitjan\u00e7ant un detall aparentment senzill<\/p><\/blockquote>\n
I tinc ganes de trucar a l\u2019escola per dir que l\u2019han encertat de ple. Que les tutores de segon i de sis\u00e8 han estat capaces de fer un aut\u00e8ntic acte de reconeixement mitjan\u00e7ant un detall aparentment senzill. Un full elaborat entre els companys i companyes amb qui els alumnes que marxen han compartir el dia a dia. Un full que t\u00e9 el poder de transmetre\u2019ls que s\u00f3n importants, que formen part de l\u2019escola i que l\u2019escola els trobar\u00e0 a faltar. Un full ple de bons desitjos, de paraules amables, que de ben segur empoderen a les dues criatures per afrontar millor la nova etapa. I s\u00e9 que, com aquest, hi ha mil gestos que a les escoles es fan dia rere dia sense saber massa b\u00e9 l\u2019impacte que pot arribar a tenir en qui ho rep.<\/p>\n
Tornant a la meva trobada amb els protagonistes de la hist\u00f2ria. Penso tamb\u00e9 en la mare d\u2019aquests nanos i en la pila de vegades que els haur\u00e0 dit que vagin directes a casa, que no s\u2019aturin a parlar amb desconeguts, i empatitzo amb ella. Una vegada dins el metro sec en un banc enfront dels nanos que continuen mirant-se el regal dels seus companys. I el cap se me\u2019n va de nou cap a la mare d\u2019aquestes criatures. La imagino a la feina esperant un missatge que digui \u201cja hem arribat\u201d. Per\u00f2 sobretot comen\u00e7o a gaudir imaginant el moment, potser al vespre, en qu\u00e8 es trobi amb els fills i aquests li mostrin les cartolines plastificades i li expliquin i li facin part\u00edcip de l\u2019afecte i el reconeixement que avui han rebut des seus companys, de les seves companyes i de les seves mestres.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00c9s divendres tarda a quarts de cinc, l\u2019hora en la que els infants surten de l\u2019escola. Jo faig el transbord de la l\u00ednia lila a la l\u00ednia verda. El metro marxa just quan arribo a l\u2019andana i sec a esperar el seg\u00fcent. Al meu costat, sense mirar-me, seu una nena que no deu tenir mes<\/p>\n","protected":false},"author":384,"featured_media":941,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[204],"tags":[],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-939","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-valors"},"yoast_head":"\n
L\u2019impacte formatiu dels petits gestos - Aps i educaci\u00f3 en valors<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"L\u2019impacte formatiu dels petits gestos - Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u00c9s divendres tarda a quarts de cinc, l\u2019hora en la que els infants surten de l\u2019escola. Jo faig el transbord de la l\u00ednia lila a la l\u00ednia verda. El metro marxa just quan arribo a l\u2019andana i sec a esperar el seg\u00fcent. Al meu costat, sense mirar-me, seu una nena que no deu tenir mes\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Aps i educaci\u00f3 en valors\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-12-14T05:00:44+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2021\/12\/iStock-1315908161.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1254\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"836\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Xus Mart\u00edn\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Xus Mart\u00edn\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Xus Mart\u00edn\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f6fed02da0a1561eed867466f51fe09a\"},\"headline\":\"L\u2019impacte formatiu dels petits gestos\",\"datePublished\":\"2021-12-14T05:00:44+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\\\/\"},\"wordCount\":926,\"commentCount\":1,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2021\\\/12\\\/iStock-1315908161.jpg\",\"articleSection\":[\"Valors\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\\\/\",\"name\":\"L\u2019impacte formatiu dels petits gestos - Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2021\\\/12\\\/iStock-1315908161.jpg\",\"datePublished\":\"2021-12-14T05:00:44+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f6fed02da0a1561eed867466f51fe09a\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2021\\\/12\\\/iStock-1315908161.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2021\\\/12\\\/iStock-1315908161.jpg\",\"width\":1254,\"height\":836,\"caption\":\"iStock\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/2021\\\/12\\\/14\\\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"L\u2019impacte formatiu dels petits gestos\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/\",\"name\":\"Aps i educaci\u00f3 en valors\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f6fed02da0a1561eed867466f51fe09a\",\"name\":\"Xus Mart\u00edn\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/06\\\/xus-martin_avatar-96x96.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/06\\\/xus-martin_avatar-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/22\\\/2025\\\/06\\\/xus-martin_avatar-96x96.jpg\",\"caption\":\"Xus Mart\u00edn\"},\"description\":\"Professora Titular de la Facultat d'Educaci\u00f3 de la Universitat de Barcelona i membre del Centre Promotor d'ApS\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/aprenentatgeservei\\\/author\\\/xmartin\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"L\u2019impacte formatiu dels petits gestos - Aps i educaci\u00f3 en valors","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"L\u2019impacte formatiu dels petits gestos - Aps i educaci\u00f3 en valors","og_description":"\u00c9s divendres tarda a quarts de cinc, l\u2019hora en la que els infants surten de l\u2019escola. Jo faig el transbord de la l\u00ednia lila a la l\u00ednia verda. El metro marxa just quan arribo a l\u2019andana i sec a esperar el seg\u00fcent. Al meu costat, sense mirar-me, seu una nena que no deu tenir mes","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/","og_site_name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2021-12-14T05:00:44+00:00","og_image":[{"width":1254,"height":836,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2021\/12\/iStock-1315908161.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Xus Mart\u00edn","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Xus Mart\u00edn","Temps estimat de lectura":"5 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/"},"author":{"name":"Xus Mart\u00edn","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/f6fed02da0a1561eed867466f51fe09a"},"headline":"L\u2019impacte formatiu dels petits gestos","datePublished":"2021-12-14T05:00:44+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/"},"wordCount":926,"commentCount":1,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2021\/12\/iStock-1315908161.jpg","articleSection":["Valors"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/","name":"L\u2019impacte formatiu dels petits gestos - Aps i educaci\u00f3 en valors","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2021\/12\/iStock-1315908161.jpg","datePublished":"2021-12-14T05:00:44+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/f6fed02da0a1561eed867466f51fe09a"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2021\/12\/iStock-1315908161.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2021\/12\/iStock-1315908161.jpg","width":1254,"height":836,"caption":"iStock"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/2021\/12\/14\/limpacte-formatiu-dels-petits-gestos\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"L\u2019impacte formatiu dels petits gestos"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/","name":"Aps i educaci\u00f3 en valors","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/#\/schema\/person\/f6fed02da0a1561eed867466f51fe09a","name":"Xus Mart\u00edn","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/06\/xus-martin_avatar-96x96.jpg","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/06\/xus-martin_avatar-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-content\/uploads\/sites\/22\/2025\/06\/xus-martin_avatar-96x96.jpg","caption":"Xus Mart\u00edn"},"description":"Professora Titular de la Facultat d'Educaci\u00f3 de la Universitat de Barcelona i membre del Centre Promotor d'ApS","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/author\/xmartin\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/939","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/users\/384"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=939"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/939\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media\/941"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=939"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=939"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=939"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/aprenentatgeservei\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=939"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}