Per a totes les edats i tamb\u00e9 mestres i professors<\/h6>\n
<\/p>\n
La Diada de Sant Jordi, \u00e9s la festa liter\u00e0ria per excel\u00b7l\u00e8ncia a Catalunya. Ja fa anys que cada mes d\u2019abril l\u2019Ajuntament de Barcelona de la m\u00e0 de la Marta Almirall i el seu equip creen el M\u00f3n Llibre, el Sant Jordi dels m\u00e9s petits<\/strong>.<\/p>\n El proper cap de setmana 17 i 18 d\u2019abril al CCCB i a les biblioteques Poblenou – Manuel Arranz i Nou Barris hi trobareu novetats editorials, espectacles i activitats de literatura infantil i juvenil. Aix\u00f2 s\u00ed, per participar-hi cal fer reserva pr\u00e8via de l\u2019entrada i se seguiran tots les mesures de seguretat sanit\u00e0ria contra la Covid-19.<\/p>\n Aquest any tota l\u2019oferta es reparteix en sis experi\u00e8ncies diferenciades a la programaci\u00f3 per sis colors diferents que tindran lloc tant el dissabte com el diumenge. A l\u2019espai de Ciutat Vella, al voltant de la pla\u00e7a Joan Coromines, tots els circuits inclouen alguna activitat directament organitzada per les editorials participants, que sempre ser\u00e0 diferent. De fet, aquest any cada editorial ha escollit un sol llibre per presentar als assistents del festival a trav\u00e9s d\u2019una presentaci\u00f3 a c\u00e0rrec de l\u2019autor\/a i\/o l\u2019il\u00b7lustrador\/a, d\u2019un contacontes o d\u2019altres experi\u00e8ncies liter\u00e0ries. Sempre en un espai esc\u00e8nic amb butaques mantenint les dist\u00e0ncies de seguretat.<\/p>\n Les experi\u00e8ncies blava, groga, taronja i lila inclouen la visita a la Biblioteca Virtual, un audiovisual de Marcel Bago amb gui\u00f3 de Montse Ginesta, on es donar\u00e0 a con\u00e8ixer les novetats liter\u00e0ries per a nenes i nens sense tocar els llibres amb les mans. Pel que fa als nous empla\u00e7aments, es faran les experi\u00e8ncies taronja i lila un dia en cada espai: el dissabte 17 a la Biblioteca de Nou Barris, i el diumenge 18 a la Biblioteca Poblenou – Manuel Arranz.<\/p>\n Un festival que val la pena viure per estar al dia de totes les novetats i tend\u00e8ncies de la literatura infantil i juvenil, i que agradar\u00e0 tant a infants i adolescents com a adults.<\/p>\n \u00a0M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Ja que s’acosta Sant Jordi i de ben segur que treballeu aquesta festa a l’escola. La Revista\u00a0Namaka<\/span>, amb la col\u00b7laboraci\u00f3\u00a0de Hoot<\/span>! Audio i<\/span>\u00a0SomDocents<\/span>, han organitzat un concurs d’audiocontes<\/span>\u00a0per seguir fomentant la lectura i la creativitat dels nens i les nenes<\/strong>.<\/p>\n Aquest va dirigit a infants de 6 a 11 anys, hi poden participar de forma individual o b\u00e9 amb tot el grup classe. La data l\u00edmit per fer-ho \u00e9s\u00a0fins al\u00a021 d’abril, animeu-vos que encara teniu temps! Aquestes poden ser en catal\u00e0 i castell\u00e0, aix\u00ed que els alumnes i les alumnes treballaran diferents compet\u00e8ncies de l’\u00e0mbit ling\u00fc\u00edstic i digital.<\/p>\n La consigna \u00e9s inventar-se un conte que comenci aix\u00ed: “Pobre drac! Li faltaven totes les dents i feia temps que no podia menjar ni una trista pastanaga…” com continuar\u00e0 i acabar\u00e0 ja dep\u00e8n de la seva imaginaci\u00f3. Un cop escrit cal enregistrar-lo a trav\u00e9s de l’app\u00a0Hoot<\/span>!, si inventar la hist\u00f2ria els ha agradat, ara s’ho passaran\u00a0la mar de b\u00e9 afegint-hi sons ambientals, diferents veus, etc.<\/p>\n El mateix 23 d’abril, diada de Sant Jordi, s’anunciaran les tres hist\u00f2ries m\u00e9s originals i divertides per l’Instagram de la @revistanamaka. Si voleu saber els premis i les bases consulteu tota la informaci\u00f3.<\/p>\n M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Ja fa m\u00e9s de\u00a010<\/span> anys que cada tardor tenim el Cicle de Cinema Drets dels Infants, aquest any a causa de la Covid-19 el tenim a la primavera. Una iniciativa del Departament de Promoci\u00f3 de la Inf\u00e0ncia de l’\u00c0rea de Drets Socials, Just\u00edcia Global, Feminismes i LGTBI de l’Ajuntament de Barcelona, de la m\u00e0 de l’Institut Municipal d’Educaci\u00f3 de Barcelona per tal de treballar els drets individuals i col\u00b7lectius amb<\/span>\u00a0els infants i joves a trav\u00e9s del cinema.<\/p>\n Una proposta pedag\u00f2gica que neix amb l’objectiu de crear espais de reflexi\u00f3 i debat dins dels entorns escolar i familiar. Sempre amb l’objectiu de difondre, sensibilitzar i promoure els Drets dels Infants en concret i els Drets Humans en general. I aix\u00ed tamb\u00e9 prevenir actituds i comportaments discriminatoris entre els infants i joves.<\/p>\n Val la pena veure tota la seva programaci\u00f3, una proposta gratu\u00efta amb reserva pr\u00e8via. Com sempre presencial als Cinemes Girona i aquest any tamb\u00e9 amb possibilitat virtual.<\/p>\n M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Aquest mes d’abril al Jove Teatre Regina tenim l’espectacle “Ning\u00fa \u00e9s un zombi!”<\/strong> una adaptaci\u00f3 de la novel\u00b7la juvenil de Jordi Folck que guany\u00e0 el premi Barcanova de Literatura.<\/p>\n L’espectacle \u00e9s una com\u00e8dia dram\u00e0tica musical digna de Broadway, d’est\u00e8tica timburtoniana que de ben segur atraur\u00e0 el p\u00fablic m\u00e9s jove. El m\u00e9s interessant de la proposta, per\u00f2 \u00e9s que esdev\u00e9 un cop a la consci\u00e8ncia en el rerefons del bullying, un al\u00b7legat contra la intoler\u00e0ncia que sovint sorgeix per les difer\u00e8ncies f\u00edsiques, ps\u00edquiques, socials, culturals o ideol\u00f2giques en aquests temps de globalitzaci\u00f3. A m\u00e9s de treballar valors com la solidaritat, l’amistat, la lleialtat, la conviv\u00e8ncia i la pau des de la inf\u00e0ncia.<\/p>\n L’acci\u00f3 transcorre als anys 70 en una escola catalana que acull a un nou alumne en Waldemar Ics, de deu anys que arriba de Pol\u00f2nia. A la seva arribada aquest \u00e9s rebutjat i perseguit, especialment per un company, a causa de la seva particular condici\u00f3 de mort vivent. L’arrelament del Wally i la seva fam\u00edlia -tres tietes zombis de mig segle de vida- en una vella casa dels indians provocar\u00e0 un xoc entre dos mons dispars condemnats a no entendre’s. Una proposta que convida al debat post funci\u00f3 a classe.<\/p>\n A m\u00e9s, el Teatre Regina ofereix la possibilitat de reservar funci\u00f3 al teatre per a un dia exclusiu on el p\u00fablic de la sessi\u00f3 nom\u00e9s seria del vostre centre educatiu.<\/p>\n M\u00e9s informaci\u00f3<\/strong><\/a><\/p>\n <\/p>\n El Museu de les Aig\u00fces ja fa mesos que ha accelerat la seva transformaci\u00f3 digital per mantenir la seva missi\u00f3 com a referent en educaci\u00f3 i divulgaci\u00f3 del coneixement de l’aigua, el patrimoni hidr\u00e0ulic i la sostenibilitat. Aix\u00ed dins la seva oferta d’activitats tant per a escolars com fam\u00edlies trobem formats innovadors com els jocs interactius, la realitat virtual, realitat augmentada, les visites immersives, etc.<\/p>\n El passat mes de mar\u00e7, amb motiu del Dia Mundial de l’Aigua, el Museu va estrenar una nova activitat interactiva. La Factoria de l’Aigua. Espai Tinkering<\/strong>. A partir d’aquesta metodologia d’aprenentatge de car\u00e0cter l\u00fadic que es basa en el lema “pensa amb les mans” i el proc\u00e9s assaig-error, el Museu de les Aig\u00fces ens convida a superar cinc reptes relacionats amb les diferents propietats de l’aigua, el canvi clim\u00e0tic i la sostenibilitat.<\/p>\n Una proposta l\u00fadica i d’experimentaci\u00f3 per descobrir com atrapar, fer sonar i fer volar l’aigua. Un espai, en definitiva, per explorar la immensitat de les propietats de l’aigua i de la vostra imaginaci\u00f3 perqu\u00e8 cada repte plantejat t\u00e9 m\u00faltiples solucions que els nois i noies trobaran amb creativitat i amb diferents materials f\u00e0cils de trobar.<\/p>\n M\u00e9s informaci\u00f3<\/strong><\/a><\/p>\n <\/p>\n Fins al mes de juny al CCCB trobareu Missi\u00f3\u00a0Curiosity<\/span><\/strong>, una activitat educativa per a alumnes de prim\u00e0ria que gira\u00a0entorn de\u00a0l’exposici\u00f3 Mart. El mirall vermell.<\/p>\n L’activitat s’inicia amb una visita guiada a l’exposici\u00f3 que permet als m\u00e9s petits aproximar-s’hi d’una manera din\u00e0mica i participativa amb l’objectiu de despertar la seva curiositat pel planeta ve\u00ed des d’\u00e0mbits de coneixement diversos. El recorregut els porta des de les primeres civilitzacions, i el seu impuls primigeni per observar el cel nocturn i buscar respostes a trav\u00e9s de la m\u00e0gia i els mites, fins a les propostes cient\u00edfiques contempor\u00e0nies m\u00e9s capdavanteres. Aquestes noves investigacions exploren la possibilitat d’un planeta B i, tanmateix, indaguen sobre la cura i regeneraci\u00f3 del planeta Terra, la nostra llar, en l’era de l’emerg\u00e8ncia clim\u00e0tica. Aix\u00ed doncs, la visita est\u00e0 travessada per la consci\u00e8ncia ambiental que ens desperta el planeta Mart com a mirall de la Terra.<\/p>\n A partir d’aqu\u00ed els nens i nenes podran plantejar les seves preguntes sobre el planeta vermell i l’exploraci\u00f3 espacial a expertes catalanes tant\u00a0en\u00a0l’\u00e0mbit cient\u00edfic com de les ci\u00e8ncies socials i l’art. Els infants se sentiran com aut\u00e8ntics aeronautes en una missi\u00f3 espacial, un tema que sempre els causa gran fascinaci\u00f3.<\/p>\n M\u00e9s informaci\u00f3<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n A Catalunya tenim jardins bot\u00e0nics i arbor\u00e8tums preciosos que es mereixen una visita qualsevol \u00e8poca de l\u2019any, per\u00f2 especialment ara. Un espai per sentir l\u2019olor de la primavera \u00e9s el Parc de les Olors<\/strong> que actualment compten amb m\u00e9s de 110 esp\u00e8cies vegetals diferents cultivades pr\u00f2pies de la flora \u00fatil mediterr\u00e0nia.<\/p>\n Les visites escolars treballen en diferents escenaris did\u00e0ctics (segons l\u2019estaci\u00f3 i la disponibilitat).\u00a0 Aix\u00ed els nens i nenes fan el passeig pel jard\u00ed terap\u00e8utic per sentir les plantes arom\u00e0tiques; la visita a l\u2019hort per sembrar, recol\u00b7lectar i testar les herbes de la cuina; caminen pel prat, marges i bosc per veure la flora mediterr\u00e0nia; i s\u2019aturen a la caseta dels animals de granja per veure la seva aportaci\u00f3 a la natura.<\/p>\n Tots els grups fan aquesta visita guiada que combina discurs, activitat motriu i activitat de camp. Per acabar fan tallers pr\u00e0ctics on realitzen un producte que s\u2019enduen a casa com a record de la visita.<\/p>\n Tant la visita com les activitats i tallers s\u2019adapten a les edats del cicle educatiu concret. Els nens i nenes d\u2019escoletes bressol i Cicle Inicial experimenten amb les olors, els gustos, les formes i les textures de les plantes arom\u00e0tiques i medicinals. Els de Cicle Mitj\u00e0 aprenen el funcionament d\u2019una finca agroecol\u00f2gica especialitzada en el cultiu d\u2019aquest tipus de plantes, tamb\u00e9 les culin\u00e0ries, com a exemple del sector productiu primari. I els de Cicle Superior podran comprendre i valorar de manera pr\u00e0ctica i integrada l\u2019acci\u00f3 humana en el sistema natura.<\/p>\n M\u00e9s informaci\u00f3<\/strong><\/a><\/p>\n <\/p>\n Les propostes educatives del MNACTEC tracten els \u00e0mbits cient\u00edfic, tecnol\u00f2gic i social i s\u2019adrecen a l\u2019alumnat d\u2019educaci\u00f3 infantil, prim\u00e0ria i secund\u00e0ria. S\u2019ofereixen activitats pensades per a cada etapa educativa en diversos formats: tallers, visites guiades i visites teatralitzades. Amb la situaci\u00f3 de pand\u00e8mia que vivim tamb\u00e9 s\u2019han adaptat i ara el MNACTEC tamb\u00e9 visita l\u2019escola.<\/p>\n Com per exemple amb l\u2019activitat Descobrim el geni Leonardo da Vinci<\/strong>. Una proposta interactiva per con\u00e8ixer m\u00e9s a fons aquest personatge hist\u00f2ric i aprendre curiositats de la seva gran obra creativa relacionada amb invents, m\u00e0quines i tecnologia. Despr\u00e9s d\u2019una breu presentaci\u00f3 del monitor\/a del museu sobre la figura de da Vinci, el geni del renaixement l\u2019alumnat el descobrir\u00e0 posant en pr\u00e0ctica el seu pensament. En grups montaran estructures simples, com per exemple ponts, i amb tot el grup classe arribaran a construir una gran c\u00fapula.<\/p>\n Una activitat que s\u2019adapta a les circumst\u00e0ncies actuals i a trav\u00e9s de la qual podem treballar moltes compet\u00e8ncies com ara la comunicativa, l\u2019art\u00edstica i cultural, la matem\u00e0tica, o l\u2019autonomia i iniciativa personal.<\/p>\n M\u00e9s informaci\u00f3<\/strong><\/a><\/p>\n <\/p>\n Quan arriba el bon temps els boscos, camps i jardins s’omplen de verd i flors, per\u00f2 tamb\u00e9 de vida. La primavera \u00e9s una molt bona \u00e8poca per anar a fer observaci\u00f3 d’ocells<\/strong>. Un dels indrets m\u00e9s adequats per veure’n \u00e9s el Delta de l’Ebre. Una bona idea \u00e9s anar al M\u00f3nNaturaDelta<\/strong>, un espai natural conservat per la Fundaci\u00f3 Catalunya La Pedrera que pret\u00e9n donar a con\u00e8ixer el valor mediambiental d’aquesta zona. En aquest sentit tenen una \u00e0mplia oferta educativa per a tots els nivells.<\/p>\n Comencem la visita amb un recorregut per veure l’\u00fanica reproducci\u00f3 d’unes salines del Delta obertes al p\u00fablic. A continuaci\u00f3, podem entrar a l’Espai d’interpretaci\u00f3 Delta a on descobrirem i sentirem l’ess\u00e8ncia del Delta en les diferents estacions de l’any. Tamb\u00e9 hi ha l’opci\u00f3 d’aprendre les diferents arts de pesca tradicional i artesanal del Delta dalt d’una barca de perxar, un mitj\u00e0 de transport molt antic d’aquest indret.<\/p>\n Per a veure ocells es recomana fer-ho des del Mirador 360\u00ba a on tindrem una vista privilegiada a la llacuna Tancada que ens permetr\u00e0 observar les aus i el flamenc de ben a prop. Com activitat es pot fer un taller de cens d’ocells a trav\u00e9s d’una pr\u00e0ctica d’identificaci\u00f3 i recompte d’aus aqu\u00e0tiques. Aix\u00ed coneixerem la varietat i caracter\u00edstiques de les esp\u00e8cies de l’entorn i a la vegada entendrem la seva migraci\u00f3 i evoluci\u00f3.<\/p>\n De la mateixa manera tamb\u00e9 podem fer una passejada a peu a prop de la bassa de l’Encanyissada, on gaudirem dels ecosistemes lacustres i dels principals ocells que hi habiten. O pels m\u00e9s atrevits, hi ha l’opci\u00f3 de fer una ruta amb bicicleta al voltant de la llacuna de la Tancada per descobrir els ocells que hi habiten i gaudir dels ecosistemes de la platja, la badia, la llacuna i els arrossars i aprendre quina \u00e9s la flora i la fauna t\u00edpica d’aquests ambients.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/nostalgic-ishizaka.82-223-1-47.plesk.page\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2021\/04\/monllibre-1.jpeg\")
<\/p>\n
\nConcurs d\u2019Audiocontes per Sant Jordi amb la Revista Namaka i SomDocents<\/strong><\/h4>\n
Proposta per a cicle inicial, cicle mitj\u00e0 i cicle superior<\/h6>\n
![\"\"](\"https:\/\/nostalgic-ishizaka.82-223-1-47.plesk.page\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2021\/04\/NMK_web_publi_audioconte-1-1030x341-1-1.png\")
<\/p>\n
\nCicle de Cinema Drets dels Infants<\/strong><\/h4>\n
Proposta per educaci\u00f3 infantil, educaci\u00f3 prim\u00e0ria i educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria<\/h6>\n
![\"\"](\"https:\/\/nostalgic-ishizaka.82-223-1-47.plesk.page\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2021\/04\/Spivet1CICLE-DRETS-INFANTS-1.jpeg\")
\nLa proposta cinematogr\u00e0fica t\u00e9 en compte els diferents moments evolutius dels nens i les nenes. Amb cada pel\u00b7l\u00edcula es treballen diferents drets<\/strong>, i aquestes promouen una ciutadania activa, basada en el respecte a l’altre, la solidaritat, la\u00a0corresponsabilitat\u00a0i el pensament cr\u00edtic.<\/p>\n
\nTeatre contra el bullying<\/strong><\/h4>\n
Proposta per cicle mitj\u00e0 i cicle superior de Prim\u00e0ria<\/h6>\n
![\"\"](\"https:\/\/nostalgic-ishizaka.82-223-1-47.plesk.page\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2021\/04\/ningu-es-zombie-musical-1.jpeg\")
<\/p>\n
\nTallers en l\u00ednia amb el Museu de les Aig\u00fces<\/strong><\/h4>\n
Proposta per a cicle mitj\u00e0 i cicle superior<\/h6>\n
![\"\"](\"https:\/\/nostalgic-ishizaka.82-223-1-47.plesk.page\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2021\/04\/0_banner-espaitinkering-cat_fcc27ffe-1-1024x255.png\")
<\/p>\n
\nUn projecte d\u2019exploraci\u00f3 marciana <\/strong><\/h4>\n
Proposta per a alumnes de Cicle Inicial, Cicle Mitj\u00e0 i Cicle Superior de Prim\u00e0ria.<\/h6>\n
![\"\"](\"https:\/\/nostalgic-ishizaka.82-223-1-47.plesk.page\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2021\/04\/CCCB-MART-1.jpeg\")
<\/p>\n
\nSentir l\u2019olor de primavera al Parc de les Olors de Santa Eul\u00e0lia de Ron\u00e7ana<\/strong><\/h4>\n
Proposta per a tota l\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria<\/h6>\n
![\"\"](\"https:\/\/nostalgic-ishizaka.82-223-1-47.plesk.page\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2021\/04\/20180406_121552.jpg\")
<\/p>\n
\nEl MNACTEC ve a la classe per descobrir plegats el geni Leonardo da Vinci<\/strong><\/h4>\n
Proposta primer cicle de la ESO<\/h6>\n
![\"\"](\"https:\/\/nostalgic-ishizaka.82-223-1-47.plesk.page\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2021\/04\/leonardo-600x4001-600x396-1.jpeg\")
<\/p>\n
\nVisita guiada a M\u00f3nNaturaDelta<\/strong><\/h4>\n
Proposta per a tots els cicles educatius<\/h6>\n
![\"\"](\"https:\/\/nostalgic-ishizaka.82-223-1-47.plesk.page\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2021\/04\/MNDelta.jpg\")
<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/nostalgic-ishizaka.82-223-1-47.plesk.page\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2021\/04\/compartim-un-futur-1.jpeg\")