{"id":2705,"date":"2024-05-08T16:43:05","date_gmt":"2024-05-08T14:43:05","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/ArtsEducacio\/?p=1952"},"modified":"2024-08-08T12:03:57","modified_gmt":"2024-08-08T10:03:57","slug":"aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/","title":{"rendered":"Aproximar-se a cl\u00e0ssics de la literatura catalana des dels llenguatges art\u00edstics"},"content":{"rendered":"

Ja fa sis anys que dins l\u2019\u00e0rea de llengua catalana de l\u2019Escola Casals-Gr\u00e0cia de Manlleu va n\u00e9ixer la llavor del projecte Del text al Gest<\/em>. A classe van treballar els textos de l\u2019obra de Pere Calders, Antaviana, i es van animar a representar-la. Amb l\u2019experi\u00e8ncia viscuda els professors de l\u2019\u00e0rea: Elena Borge, Albert Rubio i Al\u00edcia Aulet van animar-se a fer-ne un projecte molt m\u00e9s complet. En el que intervenen el departament de llengua catalana, per\u00f2 tamb\u00e9 el de tecnologia per la part del videoart i performance, educaci\u00f3 f\u00edsica per la part del cos i el ball i educaci\u00f3 visual i pl\u00e0stica pels decorats.<\/p>\n

Del text al Gest <\/em> s’imparteix durant dues hores a la setmana (hores de gesti\u00f3 aut\u00f2noma del centre) a la classe de 4t de l’ESO i ja en porten tres edicions. De fet, l’any passat aquest va ser guanyador al Premi Baldiri a projectes art\u00edstics que fomenten la llengua catalana com a espai de cohesi\u00f3 social.<\/p>\n

Els professors que lideren aquest projecte reconeixen que la seva experi\u00e8ncia personal i professional vinculada al m\u00f3n de l’escena teatral ha estat clau per idear-lo i d’en\u00e7\u00e0 que el van iniciar han realitzat molta formaci\u00f3 al respecte i tamb\u00e9 han animat al claustre a fer-la. Com b\u00e9 explica Albert Rubio, “En comen\u00e7ar aquest projecte una de les coses que ens feia m\u00e9s il\u00b7lusi\u00f3 era poder introduir el teatre dins el curr\u00edculum escolar, quan nosaltres estudi\u00e0vem el teatre sempre era una extraescolar”.<\/p>\n

\"\"
Estrena de La pla\u00e7a del Diamant dels alumnes de 4t de l’ESO de l\u2019Escola Casals-Gr\u00e0cia | Oriol Santos<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

M\u00e9s enll\u00e0 de treballar la llengua i literatura catalana<\/h3>\n

L\u2019objectiu principal del projecte Del text al Gest <\/em>\u00e9s el de poder aproximar-se als cl\u00e0ssics de la literatura catalana des del teatre, d\u2019aquesta manera el nivell de comprensi\u00f3 lectora del text en q\u00fcesti\u00f3 \u00e9s molt m\u00e9s completa i s\u2019arriba a la seva ess\u00e8ncia. Amb la lectura dels cl\u00e0ssics catalans els alumnes tamb\u00e9 enriqueixen el seu llenguatge i, per tant, la seva visi\u00f3 del m\u00f3n. I entenen millor l\u2019obra gr\u00e0cies a situar-la en el seu moment hist\u00f2ric.<\/p>\n

El projecte, per\u00f2 tamb\u00e9 t\u00e9 molts beneficis tant individuals com grupals. Un dels valors que treballa \u00e9s precisament la inclusi\u00f3. Tot el grup classe participa de la proposta per igual, ning\u00fa en queda fora. Aprenen a confiar els uns amb els altres per tal de poder tirar endavant l’obra. Com diu Albert Rubio,”\u00e9s brutal com es treballa la cohesi\u00f3 del grup, durant un any en qu\u00e8 acaben una etapa i el seu pas per l’escola on han anat tots junts des d’infantil”.<\/p>\n

\u00c9s brutal com es treballa la cohesi\u00f3 del grup, durant un any en qu\u00e8 acaben una etapa i el seu pas per l’escola on han anat tots junts des d’infantil<\/p><\/blockquote>\n

Un altre dels beneficis que aporta De l’art al gest \u00e9s el de posar \u00e8mfasis en l’expressi\u00f3 oral. Els alumnes perden la por de parlar en p\u00fablic i aix\u00f2 tamb\u00e9 els fa cr\u00e9ixer l’autoestima. De la mateixa manera, tamb\u00e9 es treballa la consci\u00e8ncia corporal i la gesti\u00f3 emocional, posant l’accent en l’aqu\u00ed i l’ara amb exercicis de relaxaci\u00f3 guiada. “Aqu\u00ed tenen un espai de llibertat a on expressar-se i buscar els seus propis l\u00edmits corporals i tamb\u00e9 de la veu”, afegeix Rubio.<\/p>\n

Tot plegat corrobora que les disciplines art\u00edstiques, especialment el teatre, s\u00f3n eines molt bones per utilitzar en el dia a dia de qualsevol centre educatiu.<\/p>\n

De la lectura de l’obra a la representaci\u00f3 final<\/h3>\n

Abans d’acabar 3r de l’ESO, els alumnes fan un petit testeig de teatre per aprendre les coses b\u00e0siques com ara l’atenci\u00f3, l’energia, el moviment, la veu, l’escenografia, etc.<\/p>\n

Durant el primer trimestre els professors de l’\u00e0rea, tenint en compte les caracter\u00edstiques del grup, fa la tria de l’obra de teatre. Amb tot aquest temps han representat\u00a0Antaviana<\/span><\/em>, La\u00a0pla\u00e7a\u00a0del Diamant<\/em>, aquest any Terra Baixa<\/em> i l’any que ve estan pensant entre Solitud<\/em> o Josafat<\/em>. Es fa una adaptaci\u00f3 i es representa el m\u00e9s essencial de l’obra, per\u00f2 no es canvia mai el text.<\/p>\n

Un cop decidida l\u2019obra cada alumne pensa com des de la seva experi\u00e8ncia i habilitats pot aportar alguna cosa a la realitzaci\u00f3 del projecte. Per tant, aquest t\u00e9 en compte els punts forts de cada alumne per tal de potenciar-los. Com ara si algun alumne toca un instrument doncs aquest s\u2019incorpora en la banda sonora de l\u2019espectacle.<\/p>\n

\"\"
Vesturi i maquillatge en La pla\u00e7a del Diamant dels alumnes de 4t de l’ESO de l\u2019Escola Casals-Gr\u00e0cia | Oriol Santos<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

A partir d’aqu\u00ed ja comencen a fer activitats de comprensi\u00f3 del text i la lectura d’aquest fins a Nadal. Aleshores ve el moment de pensar entre tots com interpretar-la, l’escenografia que sempre s’intenta que siguin nova i moderna ressaltant el component m\u00e9s visual, el vestuari on les fam\u00edlies\u00a0ajuden molt, etc.<\/p>\n

Al segon trimestre s\u2019inicien els assajos i es comen\u00e7a a treballar cada escena. \u201cNosaltres tenim una proposta de base de l\u2019escena, el moviment i la m\u00fasica i la compartim amb ells, per\u00f2 sempre ens agrada escoltar i tenir en compte les seves aportacions. \u00c9s un treball conjunt\u201d, comenta Al\u00edcia Aulet.<\/p>\n

Des que es va iniciar el projecte han anat temptejant diferents llenguatges teatrals i el que millor els ha funcionat, perqu\u00e8 permetia involucrar a tothom, \u00e9s la t\u00e8cnica de cor grec on diferents persones s\u00f3n una \u00fanica veu. Com explica Albert Rubio: “En sortir en grup, representant a un sol personatge, hi ha una energia molt diferent en escena”.<\/p>\n

Finalment, al tercer trimestre, s’intensifiquen els assajos fins al dia de l’estrena. L’espectacle es realitza al teatre municipal de Manlleu, on totes les fam\u00edlies de l’escola\u00a0s\u00f3n convidades i tamb\u00e9 est\u00e0 oberta al p\u00fablic en general. Els alumnes de l’escola tamb\u00e9 els han pogut veure pr\u00e8viament a un assaig general al teatre de l’escola.<\/p>\n

Al llarg de tot l\u2019any l\u2019equip de professors que lideren el projecte fan una reuni\u00f3 a la setmana per anar coordinant aquest.<\/p>\n

Retorn en positiu de tota la comunitat educativa<\/h3>\n

Tot l’equip de l’escola est\u00e0 molt content amb aquest projecte, hi veuen molts beneficis. Fins i tot, el grup de professors que lidera Del text al Gest <\/em> est\u00e0 pensant a realitzar un material did\u00e0ctic a on es relaciona les potencialitats de la llengua i l’art. Ja que els agradaria poder compartir la seva experi\u00e8ncia amb altres escoles i companys.<\/p>\n

Les fam\u00edlies tamb\u00e9 veuen amb molts bons ulls la iniciativa, i des de l’inici de curs s’involucren en el vestuari per\u00f2 tamb\u00e9 a l’hora de fer difusi\u00f3 de l’obra. I ara tamb\u00e9 poden participar en una activitat de col\u00b7loqui per entendre millor qu\u00e8 fan els seus fills i filles en aquest projecte.<\/p>\n

Per la seva banda, no tots els alumnes tenen ganes de fer teatre, almenys a l’inici. Per\u00f2 a poc a poc hi van trobant el gust i s’animen a participar del projecte. De fet, al final de cada sessi\u00f3 sempre hi ha una rotllana de valoraci\u00f3 entre tots els participants. Un espai a on poder expressar-se i veure com est\u00e0 anant el projecte. Elena\u00a0Borge<\/span> diu, “tots acaben valorant positivament el fet de perdre la vergonya, sentir-se c\u00f2modes dalt de l’escenari, entendre la literatura catalana, etc. Aix\u00f2 s\u00ed, el moment m\u00e9s \u00e0lgid \u00e9s el dia de l’estrena, all\u00e0 sempre hi ha una sintonia entre ells molt especial, que recordaran tota la vida”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ja fa sis anys que dins l\u2019\u00e0rea de llengua catalana de l\u2019Escola Casals-Gr\u00e0cia de Manlleu va n\u00e9ixer la llavor del projecte Del text al Gest. A classe van treballar els textos de l\u2019obra de Pere Calders, Antaviana, i es van animar a representar-la. Amb l\u2019experi\u00e8ncia viscuda els professors de l\u2019\u00e0rea: Elena Borge, Albert Rubio i<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":2706,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[142],"tags":[136,153,203,182,138,126,97,117,149],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-2705","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-con","8":"tag-activitats-educatives","9":"tag-activitats-escolars","10":"tag-art-i-cultura","11":"tag-art-i-educacio","12":"tag-art-i-escola","13":"tag-beneficis-de-la-cultura-i-educacio-artistica","14":"tag-cultura-escola","15":"tag-educacio-artistica-i-cultural","16":"tag-teatre"},"yoast_head":"\nAproximar-se a cl\u00e0ssics de la literatura catalana des dels llenguatges art\u00edstics - Arts & Educaci\u00f3<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Aproximar-se a cl\u00e0ssics de la literatura catalana des dels llenguatges art\u00edstics - Arts & Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ja fa sis anys que dins l\u2019\u00e0rea de llengua catalana de l\u2019Escola Casals-Gr\u00e0cia de Manlleu va n\u00e9ixer la llavor del projecte Del text al Gest. A classe van treballar els textos de l\u2019obra de Pere Calders, Antaviana, i es van animar a representar-la. Amb l\u2019experi\u00e8ncia viscuda els professors de l\u2019\u00e0rea: Elena Borge, Albert Rubio i\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Arts & Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-05-08T14:43:05+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-08-08T10:03:57+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2024\/05\/WhatsApp-Image-2024-04-30-at-12.17.31.jpeg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"626\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"503\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Mar Dom\u00e8nech\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Mar Dom\u00e8nech\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/\"},\"author\":{\"name\":\"Mar Dom\u00e8nech\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89\"},\"headline\":\"Aproximar-se a cl\u00e0ssics de la literatura catalana des dels llenguatges art\u00edstics\",\"datePublished\":\"2024-05-08T14:43:05+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-08T10:03:57+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/\"},\"wordCount\":1361,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2024\/05\/WhatsApp-Image-2024-04-30-at-12.17.31.jpeg\",\"keywords\":[\"activitats educatives\",\"activitats escolars\",\"art i cultura\",\"art i educaci\u00f3\",\"art i escola\",\"beneficis de la cultura i educaci\u00f3 art\u00edstica\",\"CULTURA ESCOLA\",\"educaci\u00f3 art\u00edstica i cultural\",\"teatre\"],\"articleSection\":[\"Bones pr\u00e0ctiques\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/\",\"name\":\"Aproximar-se a cl\u00e0ssics de la literatura catalana des dels llenguatges art\u00edstics - Arts & Educaci\u00f3\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2024\/05\/WhatsApp-Image-2024-04-30-at-12.17.31.jpeg\",\"datePublished\":\"2024-05-08T14:43:05+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-08T10:03:57+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2024\/05\/WhatsApp-Image-2024-04-30-at-12.17.31.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2024\/05\/WhatsApp-Image-2024-04-30-at-12.17.31.jpeg\",\"width\":626,\"height\":503,\"caption\":\"Representaci\u00f3 de La pla\u00e7a del Diamant dels alumnes de 4t de l'ESO de l\u2019Escola Casals-Gr\u00e0cia | Oriol Santos\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Aproximar-se a cl\u00e0ssics de la literatura catalana des dels llenguatges art\u00edstics\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#website\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/\",\"name\":\"Arts & Educaci\u00f3\",\"description\":\"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89\",\"name\":\"Mar Dom\u00e8nech\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg\",\"caption\":\"Mar Dom\u00e8nech\"},\"description\":\"Coordinadora del blog Arts i Educaci\u00f3. Periodista infantil i familiar. Especialitzada en temes d'educaci\u00f3, cultura en fam\u00edlia, literatura infantil i disseny per a petits.\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/author\/mardomenech\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Aproximar-se a cl\u00e0ssics de la literatura catalana des dels llenguatges art\u00edstics - Arts & Educaci\u00f3","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Aproximar-se a cl\u00e0ssics de la literatura catalana des dels llenguatges art\u00edstics - Arts & Educaci\u00f3","og_description":"Ja fa sis anys que dins l\u2019\u00e0rea de llengua catalana de l\u2019Escola Casals-Gr\u00e0cia de Manlleu va n\u00e9ixer la llavor del projecte Del text al Gest. A classe van treballar els textos de l\u2019obra de Pere Calders, Antaviana, i es van animar a representar-la. Amb l\u2019experi\u00e8ncia viscuda els professors de l\u2019\u00e0rea: Elena Borge, Albert Rubio i","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/","og_site_name":"Arts & Educaci\u00f3","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2024-05-08T14:43:05+00:00","article_modified_time":"2024-08-08T10:03:57+00:00","og_image":[{"width":626,"height":503,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2024\/05\/WhatsApp-Image-2024-04-30-at-12.17.31.jpeg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Mar Dom\u00e8nech","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Mar Dom\u00e8nech","Temps estimat de lectura":"7 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/"},"author":{"name":"Mar Dom\u00e8nech","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89"},"headline":"Aproximar-se a cl\u00e0ssics de la literatura catalana des dels llenguatges art\u00edstics","datePublished":"2024-05-08T14:43:05+00:00","dateModified":"2024-08-08T10:03:57+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/"},"wordCount":1361,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2024\/05\/WhatsApp-Image-2024-04-30-at-12.17.31.jpeg","keywords":["activitats educatives","activitats escolars","art i cultura","art i educaci\u00f3","art i escola","beneficis de la cultura i educaci\u00f3 art\u00edstica","CULTURA ESCOLA","educaci\u00f3 art\u00edstica i cultural","teatre"],"articleSection":["Bones pr\u00e0ctiques"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/","name":"Aproximar-se a cl\u00e0ssics de la literatura catalana des dels llenguatges art\u00edstics - Arts & Educaci\u00f3","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2024\/05\/WhatsApp-Image-2024-04-30-at-12.17.31.jpeg","datePublished":"2024-05-08T14:43:05+00:00","dateModified":"2024-08-08T10:03:57+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2024\/05\/WhatsApp-Image-2024-04-30-at-12.17.31.jpeg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2024\/05\/WhatsApp-Image-2024-04-30-at-12.17.31.jpeg","width":626,"height":503,"caption":"Representaci\u00f3 de La pla\u00e7a del Diamant dels alumnes de 4t de l'ESO de l\u2019Escola Casals-Gr\u00e0cia | Oriol Santos"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2024\/05\/08\/aproximar-se-a-classics-de-la-literatura-catalana-des-dels-llenguatges-artistics\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Aproximar-se a cl\u00e0ssics de la literatura catalana des dels llenguatges art\u00edstics"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/","name":"Arts & Educaci\u00f3","description":"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89","name":"Mar Dom\u00e8nech","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg","caption":"Mar Dom\u00e8nech"},"description":"Coordinadora del blog Arts i Educaci\u00f3. Periodista infantil i familiar. Especialitzada en temes d'educaci\u00f3, cultura en fam\u00edlia, literatura infantil i disseny per a petits.","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/author\/mardomenech\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2705","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/63"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2705"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2705\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2746,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2705\/revisions\/2746"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2706"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2705"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2705"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2705"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=2705"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}