{"id":3092,"date":"2025-03-27T05:18:00","date_gmt":"2025-03-27T04:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/?p=3092"},"modified":"2025-03-27T15:45:23","modified_gmt":"2025-03-27T14:45:23","slug":"la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/","title":{"rendered":"La inclusi\u00f3 a les arts esc\u00e8niques, un bon exemple per a la societat actual"},"content":{"rendered":"\n<p>Cada cop s\u00f3n m\u00e9s els teatres que aposten per apropar-se a tots els p\u00fablics i, per tant, tamb\u00e9 per fer accessibles els seus espais i les seves propostes a totes aquelles persones amb alguna diversitat funcional. Per\u00f2 a Catalunya tamb\u00e9 trobem projectes que creuen profundament amb totes les possibilitats inclusives que aporten les arts esc\u00e8niques quan els qui pugen a l\u2019escenari s\u00f3n actors amb alguna discapacitat o neurodivergents.<\/p>\n\n\n\n<p>Aquest \u00e9s el cas del projecte \u00c0nima Lliure del Teatre Lliure i el Mostra Diversa de la Mostra d\u2019Igualada. Dues propostes que neixen amb l\u2019objectiu de donar visibilitat a les capacitats art\u00edstiques de les persones que tenen alguna discapacitat i a la vegada per crear un espai d&#8217;expressi\u00f3, participaci\u00f3 i creaci\u00f3 esc\u00e8nica. Una forma de revoluci\u00f3 per donar visibilitat a la diversitat real que existeix en la nostra societat i promoure la inclusi\u00f3 social a trav\u00e9s del teatre.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Fant\u00e0stic Ramon<\/h3>\n\n\n\n<p>La nova direcci\u00f3 art\u00edstica del Teatre Lliure, en mans de Julio Manrique, ha aportat canvis i innovacions en la missi\u00f3 d\u2019aquest espai ic\u00f2nic del m\u00f3n del teatre. Un d\u2019aquests ha estat el projecte \u00c0nima Lliure que vol aconseguir que veus i cossos diversos, que normalment no estan dalts dels escenaris, puguin fer-se\u2019l seu. Aquest \u00e9s possible gr\u00e0cies a l\u2019alian\u00e7a amb Fundaci\u00f3 Banc Sabadell.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/TEATRE-BARCELONA-Fantastic-Ramon-2-1024x683.webp\" alt=\"\" class=\"wp-image-3093\" srcset=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/TEATRE-BARCELONA-Fantastic-Ramon-2-1024x683.webp 1024w, https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/TEATRE-BARCELONA-Fantastic-Ramon-2-300x200.webp 300w, https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/TEATRE-BARCELONA-Fantastic-Ramon-2-768x512.webp 768w, https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/TEATRE-BARCELONA-Fantastic-Ramon-2-150x100.webp 150w, https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/TEATRE-BARCELONA-Fantastic-Ramon-2-450x300.webp 450w, https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/TEATRE-BARCELONA-Fantastic-Ramon-2.webp 1200w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Equip actrius i actors de Fant\u00e0stic Ramon | Foto: Marta Mas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Amb \u00c0nima Lliure es pot construir un espai de creaci\u00f3 amb l\u2019acompanyament i l\u2019adaptaci\u00f3 necessaris perqu\u00e8 les persones amb diversitat funcional puguin participar dels processos de creaci\u00f3 i d\u2019aquesta manera forma part tamb\u00e9 del panorama cultural. Perqu\u00e8 ells i elles tamb\u00e9 volen i poden ser actors i actrius.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En paraules de Cl\u00e0udia Ced\u00f3, impulsora del projecte amb la direcci\u00f3 del Lliure, \u201c\u00e9s injust per a aquests artistes quedar exclosos dels processos de creaci\u00f3. Per\u00f2 tamb\u00e9 penso que \u00e9s una gran p\u00e8rdua per a la nostra societat no veure\u2019ls protagonitzar obres de teatre en escenaris del nostre pa\u00eds. Les seves veus, els seus cossos, la manera d\u2019expressar-se absolutament concreta i, alhora, universal&#8230; Tot aix\u00f2 ens ho perdem si no posem els recursos necessaris perqu\u00e8 aquestes persones accedeixin a la creaci\u00f3 cultural.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>En aquesta primera temporada, el Lliure estrena el proper 2 d\u2019abril a la Sala Fabi\u00e0 Puigserver del Teatre Lliure la producci\u00f3 <em>Fant\u00e0stic Ramon<\/em>, amb dramat\u00fargia i direcci\u00f3 de Cl\u00e0udia Ced\u00f3, un espectacle creat alhora per persones sense i amb diversitat funcional.<\/p>\n\n\n\n<p>Cl\u00e0udia Ced\u00f3 \u00e9s la directora d\u2019Escenaris Especials des de fa disset anys, per\u00f2 el seu nom es va fer m\u00e9s conegut amb la proposta de <em>Mare de sucre<\/em>. Ara torna amb part del seu equip amb <em>Fant\u00e0stic Ramon<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>Durant m\u00e9s d\u2019un any la companyia ha treballat en el text de forma conjunta, ja que aquest surt dels mateixos int\u00e8rprets. A trav\u00e9s de t\u00e8cniques d\u2019improvisaci\u00f3 s\u2019han anat perfilant els personatges tenint en compte la personalitat, la forma de moure\u2019s i de parlar de cadascun dels actors i actrius. Cap d\u2019ells, per\u00f2 representa personatges amb alguna discapacitat.<\/p>\n\n\n\n<p>A l\u2019espectacle hi participen en total onze actors, sis dels quals tenen alguna discapacitat. Com que cinc d\u2019ells viuen lluny de Barcelona, per facilitar-los el proc\u00e9s creatiu, el Lliure els ha proporcionat un habitatge a la ciutat. Aix\u00f2 els ha perm\u00e8s submergir-se de ple en la preparaci\u00f3 de l\u2019espectacle, als matins repassen els seus papers al pis i a la tarda assagen tots junts al Lliure des de les tres de la tarda fins a les nou del vespre.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019argument de la hist\u00f2ria se situa a Santa Aurora de la Pietat, un poble normal amb gent normal fent coses normals. Per\u00f2 tot canvia quan la Clara i el Josep tenen el seu fill, en Ramon, un nen de drap totalment diferent de la resta.<\/p>\n\n\n\n<p>Una com\u00e8dia amb tocs fant\u00e0stics que vol fer reflexionar al p\u00fablic sobre l\u2019exclusi\u00f3, la depend\u00e8ncia, la sobreprotecci\u00f3 i la conviv\u00e8ncia familiar quan es t\u00e9 un fill amb alguna discapacitat o neurodiversitat. Com a societat sabem realment com gestionar l\u2019arribada de l\u2019altre, del diferent, del que surt d\u2019all\u00f2 que en diem normalitat?<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La Mostra Diversa<\/h3>\n\n\n\n<p>Del 3 al 6 d\u2019abril se celebra una nova edici\u00f3 de La Mostra Igualada, la fira d\u2019espectacles per a p\u00fablic infantil i juvenil que anualment aplega al voltant de 30.000 espectadors i m\u00e9s de 1000 professionals. Aquest any a m\u00e9s, La Mostra Igualada, en col\u00b7laboraci\u00f3 amb \u00c0uria \u2014un conjunt d&#8217;entitats d&#8217;economia social sense \u00e0nim de lucre d\u2019Igualada\u2014 presenta Mostra Diversa, un nou projecte que pret\u00e9n integrar persones amb diversitat funcional dins del m\u00f3n de les arts esc\u00e8niques. A trav\u00e9s d\u2019assajos i creaci\u00f3 d\u2019espectacles en col\u00b7laboraci\u00f3 amb professionals del sector, el projecte fomenta la inclusi\u00f3 social i laboral en el sector cultural.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/unnamed-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3094\" srcset=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/unnamed-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/unnamed-300x200.jpg 300w, https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/unnamed-768x512.jpg 768w, https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/unnamed-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/unnamed-150x100.jpg 150w, https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/unnamed-450x300.jpg 450w, https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/unnamed-1200x800.jpg 1200w, https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/unnamed.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Presentaci\u00f3 de FrankMents | La Mostra d&#8217;Igualada<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Com explica Ramon Gin\u00e9, director art\u00edstic de la Mostra Igualada: \u201cMostra Diversa neix de la necessitat de trobar la manera de presentar, dins d&#8217;una fira estrat\u00e8gica com \u00e9s la Mostra Igualada, projectes amb un impacte social real. Les arts esc\u00e8niques s\u00f3n una eina potent d\u2019inclusi\u00f3, i l&#8217;aposta \u00e9s oferir a persones amb diversitat funcional un proc\u00e9s creatiu de qualitat, amb equips professionals\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Mostra Diversa vol consolidar-se com un projecte que no nom\u00e9s ofereixi una plataforma d&#8217;inclusi\u00f3 a les arts esc\u00e8niques, sin\u00f3 que tamb\u00e9 sigui programable dins el circuit professional. En aquest sentit, \u00c0uria, posar\u00e0 a disposici\u00f3 d&#8217;altres entitats la nova metodologia creada per aquest projecte, amb l&#8217;objectiu de fomentar la inclusi\u00f3 de tots els \u00e0mbits socials i laborals. D&#8217;aquesta manera, es pret\u00e9n consolidar un model reprodu\u00efble que pugui ser adaptat i reprodu\u00eft en altres territoris i contextos.<\/p>\n\n\n\n<p>Albert Pi\u00f1ol, gerent de l\u2019entitat, comenta que \u201caquest projecte representa una aposta pionera per un model de teatre inclusiu que pot esdevenir un referent per a altres entitats, amb la voluntat de ser reprodu\u00efble i de consolidar-se dins la programaci\u00f3 estable de teatres i festivals\u201d. Assegura que amb aquest projecte \u201cvolem demostrar que l&#8217;escena cultural pot i ha de ser un espai per a tothom, on la diversitat sigui una riquesa i no una barrera\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Precisament, el primer espectacle de Mostra Diversa, titulat <em>FrankMents<\/em>, es presentar\u00e0 el diumenge 6 d&#8217;abril al Teatre Municipal Ateneu. Dirigit per la companyia igualadina Farr\u00e9s Brothers i cia, <em>FrankMents<\/em> proposa una reflexi\u00f3 sobre la identitat i la diversitat, utilitzant el mite de Frankenstein com a punt de partida.<\/p>\n\n\n\n<p>A trav\u00e9s del teatre visual i d&#8217;objectes, l&#8217;espectacle explora com un conjunt de peces diferents poden formar una persona i com els canvis en aquestes peces poden alterar qui som.<\/p>\n\n\n\n<p>Per a Pep Farr\u00e9s, codirector de l\u2019espectacle, el resultat final creat de la m\u00e0 dels actors i actrius d\u2019\u00c0uria, \u201cconfirma plenament la idea amb qu\u00e8 vam comen\u00e7ar. Vol\u00edem fer un treball que explor\u00e9s i q\u00fcestion\u00e9s el concepte de capacitat i incapacitat. A l\u2019escenari, mostrem que tots som una combinaci\u00f3 \u00fanica de capacitats i limitacions, i que justament aquesta barreja \u00e9s el que ens defineix com a persones. Estem molt contents; som a la recta final d\u2019un dels projectes m\u00e9s gratificants que hem fet com a companyia i com a artistes\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cada cop s\u00f3n m\u00e9s els teatres que aposten per apropar-se a tots els p\u00fablics i, per tant, tamb\u00e9 per fer accessibles els seus espais i les seves propostes a totes aquelles persones amb alguna diversitat funcional. Per\u00f2 a Catalunya tamb\u00e9 trobem projectes que creuen profundament amb totes les possibilitats inclusives que aporten les arts esc\u00e8niques<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":3102,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[142],"tags":[203,182,138,126,96,97,127,121,117],"tipo":[221],"class_list":{"0":"post-3092","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-con","8":"tag-art-i-cultura","9":"tag-art-i-educacio","10":"tag-art-i-escola","11":"tag-beneficis-de-la-cultura-i-educacio-artistica","12":"tag-cultura-bcn","13":"tag-cultura-escola","14":"tag-cultura-i-educacio","15":"tag-cultura-i-escola","16":"tag-educacio-artistica-i-cultural","17":"tipo-reportatge"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>La inclusi\u00f3 a les arts esc\u00e8niques, un bon exemple per a la societat actual - Arts &amp; Educaci\u00f3<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La inclusi\u00f3 a les arts esc\u00e8niques, un bon exemple per a la societat actual - Arts &amp; Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Cada cop s\u00f3n m\u00e9s els teatres que aposten per apropar-se a tots els p\u00fablics i, per tant, tamb\u00e9 per fer accessibles els seus espais i les seves propostes a totes aquelles persones amb alguna diversitat funcional. Per\u00f2 a Catalunya tamb\u00e9 trobem projectes que creuen profundament amb totes les possibilitats inclusives que aporten les arts esc\u00e8niques\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Arts &amp; Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-03-27T04:18:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-03-27T14:45:23+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/moment-espectacle.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Mar Dom\u00e8nech\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Mar Dom\u00e8nech\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/\"},\"author\":{\"name\":\"Mar Dom\u00e8nech\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89\"},\"headline\":\"La inclusi\u00f3 a les arts esc\u00e8niques, un bon exemple per a la societat actual\",\"datePublished\":\"2025-03-27T04:18:00+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-27T14:45:23+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/\"},\"wordCount\":1280,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/moment-espectacle.jpg\",\"keywords\":[\"art i cultura\",\"art i educaci\u00f3\",\"art i escola\",\"beneficis de la cultura i educaci\u00f3 art\u00edstica\",\"CULTURA BCN\",\"CULTURA ESCOLA\",\"cultura i educaci\u00f3\",\"cultura i escola\",\"educaci\u00f3 art\u00edstica i cultural\"],\"articleSection\":[\"Bones pr\u00e0ctiques\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/\",\"name\":\"La inclusi\u00f3 a les arts esc\u00e8niques, un bon exemple per a la societat actual - Arts & Educaci\u00f3\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/moment-espectacle.jpg\",\"datePublished\":\"2025-03-27T04:18:00+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-27T14:45:23+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/moment-espectacle.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/moment-espectacle.jpg\",\"width\":1200,\"height\":800,\"caption\":\"Escena de l'espectacle Fant\u00e0stic Ramon | Foto: Marta Mas\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"La inclusi\u00f3 a les arts esc\u00e8niques, un bon exemple per a la societat actual\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#website\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/\",\"name\":\"Arts & Educaci\u00f3\",\"description\":\"Un blog de El Diari de l&#039;Educaci\u00f3\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89\",\"name\":\"Mar Dom\u00e8nech\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg\",\"caption\":\"Mar Dom\u00e8nech\"},\"description\":\"Coordinadora del blog Arts i Educaci\u00f3. Periodista infantil i familiar. Especialitzada en temes d'educaci\u00f3, cultura en fam\u00edlia, literatura infantil i disseny per a petits.\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/author\/mardomenech\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"La inclusi\u00f3 a les arts esc\u00e8niques, un bon exemple per a la societat actual - Arts & Educaci\u00f3","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"La inclusi\u00f3 a les arts esc\u00e8niques, un bon exemple per a la societat actual - Arts & Educaci\u00f3","og_description":"Cada cop s\u00f3n m\u00e9s els teatres que aposten per apropar-se a tots els p\u00fablics i, per tant, tamb\u00e9 per fer accessibles els seus espais i les seves propostes a totes aquelles persones amb alguna diversitat funcional. Per\u00f2 a Catalunya tamb\u00e9 trobem projectes que creuen profundament amb totes les possibilitats inclusives que aporten les arts esc\u00e8niques","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/","og_site_name":"Arts & Educaci\u00f3","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2025-03-27T04:18:00+00:00","article_modified_time":"2025-03-27T14:45:23+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":800,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/moment-espectacle.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Mar Dom\u00e8nech","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Mar Dom\u00e8nech","Temps estimat de lectura":"6 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/"},"author":{"name":"Mar Dom\u00e8nech","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89"},"headline":"La inclusi\u00f3 a les arts esc\u00e8niques, un bon exemple per a la societat actual","datePublished":"2025-03-27T04:18:00+00:00","dateModified":"2025-03-27T14:45:23+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/"},"wordCount":1280,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/moment-espectacle.jpg","keywords":["art i cultura","art i educaci\u00f3","art i escola","beneficis de la cultura i educaci\u00f3 art\u00edstica","CULTURA BCN","CULTURA ESCOLA","cultura i educaci\u00f3","cultura i escola","educaci\u00f3 art\u00edstica i cultural"],"articleSection":["Bones pr\u00e0ctiques"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/","name":"La inclusi\u00f3 a les arts esc\u00e8niques, un bon exemple per a la societat actual - Arts & Educaci\u00f3","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/moment-espectacle.jpg","datePublished":"2025-03-27T04:18:00+00:00","dateModified":"2025-03-27T14:45:23+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/moment-espectacle.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2025\/03\/moment-espectacle.jpg","width":1200,"height":800,"caption":"Escena de l'espectacle Fant\u00e0stic Ramon | Foto: Marta Mas"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2025\/03\/27\/la-inclusio-a-les-arts-esceniques-un-bon-exemple-per-a-la-societat-actual\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"La inclusi\u00f3 a les arts esc\u00e8niques, un bon exemple per a la societat actual"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/","name":"Arts & Educaci\u00f3","description":"Un blog de El Diari de l&#039;Educaci\u00f3","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89","name":"Mar Dom\u00e8nech","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg","caption":"Mar Dom\u00e8nech"},"description":"Coordinadora del blog Arts i Educaci\u00f3. Periodista infantil i familiar. Especialitzada en temes d'educaci\u00f3, cultura en fam\u00edlia, literatura infantil i disseny per a petits.","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/author\/mardomenech\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3092","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/63"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3092"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3092\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3104,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3092\/revisions\/3104"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3102"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3092"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3092"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3092"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=3092"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}