{"id":811,"date":"2022-03-10T05:00:25","date_gmt":"2022-03-10T04:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/ArtsEducacio\/?p=811"},"modified":"2024-08-08T12:03:51","modified_gmt":"2024-08-08T10:03:51","slug":"la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/","title":{"rendered":"La bella melodia que sona cada dia a l’escola Pereanton de Granollers"},"content":{"rendered":"

“M\u00fasica per a cr\u00e9ixer” posa la m\u00fasica i el moviment al centre i s’interrelaciona constantment amb la resta d\u2019\u00e0mbits curriculars. Com que la m\u00fasica passa a ser la protagonista del dia a dia de l’escola, s’incrementen les hores en horari lectiu i s’incorporen a l’equip de mestres, especialistes externs de m\u00fasica, dansa i instrument. \u00a0A poc a poc,\u00a0va creixent l’equip i el projecte i es consolida el projecte amb l\u2019arribada de les Big Band (de segon a sis\u00e8) perqu\u00e8 \u00e9s una opci\u00f3 que ofereix un ampli repertori d’instruments i que a m\u00e9s poden sortir al carrer f\u00e0cilment, i participar aix\u00ed de la vida cultural de la ciutat.<\/p>\n

Una mica d’hist\u00f2ria<\/h3>\n

A inicis del 2000 l’escola Pereanton era un centre de poca demanda entre les fam\u00edlies de Granollers, pel seu alt grau de complexitat. Hi havia conflictivitat, absentisme i, per tant, els resultats acad\u00e8mics no eren massa bons. A m\u00e9s, hi havia poca perman\u00e8ncia de mestres que es volguessin quedar i involucrar-se amb l’escola.<\/p>\n

Davant d’aquesta situaci\u00f3, el 2005, el centre inicia una profunda transformaci\u00f3 gr\u00e0cies a un acord entre l’Escola Municipal de M\u00fasica Josep Maria Ruera, l’Ajuntament de la Granollers i l\u2019Escola Pereanton. \u00a0Aix\u00ed, es va proposar un nou equip directiu i docent perqu\u00e8 impuls\u00e9s un projecte educatiu realment innovador, motivador i de qualitat: “M\u00fasica per a cr\u00e9ixer”.<\/p>\n

Com b\u00e9 explica la seva directora actual, \u00c0gata Medalla: “es va triar la m\u00fasica perqu\u00e8 \u00e9s un llenguatge universal, inclusiu i que se sent, es viu i emociona a tothom. Permet connectar amb qualsevol infant, vingui d’on vingui, fins i tot, si no coneix l’idioma d’aqu\u00ed. \u00c9s un element perfecte de cohesi\u00f3 social i aix\u00f2 \u00e9s just el qu\u00e8 necessitava l’escola en aquell moment”.<\/p>\n

Gr\u00e0cies a aquesta aposta l\u2019escola Pereanton reviu i actualment \u00e9s un dels centres educatius m\u00e9s escollits per les fam\u00edlies de Granollers. El projecte ha anat consolidant-se amb l’empenta d’un equip docent que treballa conjuntament amb cor i \u00e0nima en els diferents \u00e0mbits: m\u00fasica, dansa, cant coral, instrument i orquestra. “Per nosaltres el projecte ja no \u00e9s un pla de rescat, ja forma part de l’ADN de tota la comunitat educativa: mestres, alumnes i fam\u00edlies” subratlla Toni Santiago, cap d’estudis de l’escola.<\/p>\n

La m\u00fasica, l’eix de tot aprenentatge<\/h3>\n

A l’escola Pereanton aborden el treball competencial de manera globalitzada a trav\u00e9s de projectes i la m\u00fasica \u00e9s un dels motors que permet fer-ho. La seva directora n’est\u00e0 del tot conven\u00e7uda quan diu “la m\u00fasica predisposa aprendre perqu\u00e8 emociona, en ella hi ha molts conceptes clau i valors essencials en l’educaci\u00f3 de tot infant\u201d.<\/p>\n

\"\"
Classe de m\u00fasica \/ Foto: Escola Pereanton<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Per exemple, a trav\u00e9s del cant coral poden treballar aspectes de llengua, expressi\u00f3 corporal o medi, mitjan\u00e7ant el llenguatge musical es poden refor\u00e7ar conceptes i estrat\u00e8gies matem\u00e0tiques com ara les fraccions o el c\u00e0lcul mental, amb la dansa es despleguen continguts d\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica com ara l\u2019equilibri, la coordinaci\u00f3 o la lateralitat, per\u00f2 tamb\u00e9 aspectes matem\u00e0tics relacionats amb la geometria o seriaci\u00f3, tamb\u00e9 es fa un \u00fas habitual de les eines digitals aplicades a l\u2019enregistrament de so i a l\u2019edici\u00f3 musical, entre d\u2019altres; permet desenvolupar la sensibilitat art\u00edstica en l’\u00e0mbit creatiu i expressiu. A m\u00e9s, d’educar en la diversitat, la interculturalitat, l’esperit cr\u00edtic i sobretot potenciar el treball en equip.<\/p>\n

Tamb\u00e9 ajuda molt que \u00e9s una escola petita, d’una sola l\u00ednia i amb la r\u00e0tio redu\u00efda a 22 alumnes per aula. Toni Santiago comenta, “aix\u00f2 ens permet treballar molt amb mitjos grups. Un win-win<\/em> entre les sessions de m\u00fasica i les sessions a l\u2019aula ordin\u00e0ria, on s\u2019optimitza l\u2019atenci\u00f3 a la diversitat”.<\/p>\n

Organitzaci\u00f3 del projecte<\/h3>\n

La forma d’organitzaci\u00f3 \u00e9s per Trams: Petits (de 3 a 6 anys), Mitjans (de 6 a 9 anys) i Grans (de 9 a 12 anys). Amb la pand\u00e8mia no poden barrejar infants de diferents classes, per\u00f2\u00a0quan la cosa millori els agradaria tornar el treball dels Espais d’aprenentatge en els trams de Petits i Mitjans, on infant de diferents edats aprenen plegats.<\/p>\n

Els Petits, de 3 a 6 anys, treballen la m\u00fasica des de la sensibilitzaci\u00f3 musical tenint en compte el seu moment maduratiu i amb l\u2019objectiu d\u2019oferir un primer contacte amb la m\u00fasica plaent, ric i estimulant. Aix\u00ed doncs, tenen\u00a0dues\u00a0sessions de m\u00fasica i una de dansa a la setmana.<\/p>\n

Quan arriben a Mitjans continuen amb\u00a0dues\u00a0sessions de m\u00fasica i moviment, una de dansa, i s’incorpora una sessi\u00f3 d’agrupaci\u00f3 instrumental Orff (com a pr\u00e8via a la\u00a0Big\u00a0Band), i una sessi\u00f3 de cant coral. A l’\u00faltim trimestre de primer fan una roda d’instruments perqu\u00e8 els provin i facin una selecci\u00f3 dels tres que m\u00e9s els agraden.\u00a0En acabar\u00a0el curs, se’ls adjudica l’instrument que tocaran al llarg de tota la Prim\u00e0ria.<\/p>\n

A partir de segon continuen amb totes aquestes sessions i se n’incorpora una m\u00e9s d’instrument i una altra de Big Band, amb tothom o per seccions: vent fusta, vent metall o r\u00edtmica. Aix\u00ed, arriben a segon fent sis sessions (de tres quarts d\u2019hora) a la setmana de m\u00fasica, moviment i dansa. “\u00c9s bonic veure com a partir de 2n cada grup es converteix en un cos de dansa, en una coral i tamb\u00e9 en una Big Band. Treballen cohesionats, es crea un important sentiment de pertinen\u00e7a, i es refor\u00e7a molt la comunicaci\u00f3 entre ells” afirma \u00c0gata Medalla.<\/p>\n

\"Classe
Classe de dansa \/ Foto: Escola Pereanton<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

A m\u00e9s, a sis\u00e8 com que amb la seva\u00a0Big\u00a0Band\u00a0tenen un repertori prou ampli fan unes col\u00f2nies musicals al Camp d’Aprenentatge Pau Casals al Vendrell, on enregistren tots els temes apresos al llarg de la seva escolaritat. Fins i tot, el director de la\u00a0Big\u00a0Band,\u00a0en Toni Cuesta, arranja una pe\u00e7a especial per a cada promoci\u00f3. “Quan acaben l’escola a molts els costa desvincular-se de tot el\u00a0que\u00a0han viscut aqu\u00ed, ens agradaria fer una\u00a0Big\u00a0Band\u00a0d’ex-alumnes, per\u00f2\u00a0el dia a dia de cadasc\u00fa no ho posa f\u00e0cil. Sabem que alguns continuen amb la seva formaci\u00f3 musical m\u00e9s enll\u00e0 de l\u2019escola, i aix\u00f2 ens fa molt feli\u00e7os”, explica el cap d\u2019estudis.<\/p>\n

Fins l\u2019any 2020, el projecte “M\u00fasica per a cr\u00e9ixer” era possible gr\u00e0cies\u00a0al fet que\u00a0a l’escola hi havia instruments musicals per muntar fins a tres\u00a0Big\u00a0Bands\u00a0senceres. de manera que 3 infants compartien un mateix instrument canviant-ne les embocadures, etc. Amb la pand\u00e8mia per\u00f2,\u00a0el projecte trontollava, ja no es podien compartir-los i van haver de fer una crida a la ciutat i a les fam\u00edlies per recollir instruments. \u00c0gata Medalla afegeix “fins i tot els mestres van cedir instruments personals i els que van faltar els vam comprar perqu\u00e8 cada infant tingu\u00e9s el seu. Aix\u00ed doncs, ara mateix tenim cinc\u00a0Big\u00a0Bands\u00a0senceres. Aix\u00f2 tamb\u00e9 suposa una despesa important, perqu\u00e8 aqu\u00ed cal sumar-hi les assegurances, etc.”<\/p>\n

Qualsevol excusa \u00e9s bona<\/h3>\n

Aqu\u00ed celebren totes les festes i celebracions. Tot \u00e9s una oportunitat per connectar amb l’entorn a trav\u00e9s de la m\u00fasica.\u00a0Els alumnes participen en diferents projectes musicals com la\u00a0Cant\u00e0nia\u00a0o la Trobada de Corals de Prim\u00e0ria. Per\u00f2 tamb\u00e9 de la vida cultural de Granollers, per aquest motiu, sovint els Cors i\u00a0Big\u00a0Bands\u00a0de l’escola Pereanton formen part de la programaci\u00f3 de propostes com Concerts a la fresca o el Festival de Jazz de la Granollers.<\/p>\n

\"\"
Carnestoltes \/ Foto: Escola Pereanton<\/figcaption><\/figure>\n
<\/div>\n

A m\u00e9s, ofereixen mostres, concerts i assajos oberts en espais emblem\u00e0tics com la Porxada, a la pla\u00e7a Maluquer, tamb\u00e9 a llars de jubilats i resid\u00e8ncies de gent gran i altres actes organitzats per la Regidoria de Cultura o d\u2019Educaci\u00f3 de la ciutat.<\/p>\n

Equip docent i fam\u00edlies involucrades
\n<\/strong><\/h3>\n

Un dels trets caracter\u00edstics de l’equip de mestres del Pereanton \u00e9s la codoc\u00e8ncia, el suport i el treball en equip. “Com que treballem per trams \u00e9s molt enriquidor que tres tutores puguin treball plegades. Fem reunions de coordinaci\u00f3 a on els mestres especialistes assignats a cada tram comparteixen idees i maneres de desenvolupar diferents projectes i propostes d\u2019aprenentatge”, subratlla Toni Santiago.<\/p>\n

A m\u00e9s, estan en constant formaci\u00f3, per tal d’ampliar el seu coneixement i aprendre nous recursos de diferents enfocaments pedag\u00f2gics de la m\u00fasica, com ara l\u2019Orff-Schulwerk o la MLT Gordon. Toni Santiago puntualitza:\u00a0“no ens casem amb cap pedagogia o metodologia espec\u00edfica. Per nosaltres, tot s\u00f3n recursos, i aix\u00f2 ens permet com a equip anar revisant i actualitzant la nostra mirada i la nostra comprensi\u00f3 sobre la manera com els infants aprenen i com la m\u00fasica pot afavorir aquests processos.<\/p>\n

\"\"
Concert al carrer \/ Foto: \u00c0gata Medalla<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

El projecte “M\u00fasica per a cr\u00e9ixer” tamb\u00e9 afavoreix la participaci\u00f3 i la implicaci\u00f3 de les fam\u00edlies amb l’escola. A banda dels cicles de concerts que fan oberts, tamb\u00e9 tenen un sistema d’assajos a les tardes, on les fam\u00edlies acompanyen alguns infants durant l\u2019estudi de l\u2019instrument. A m\u00e9s, hi ha moltes activitats\u00a0perqu\u00e8\u00a0les fam\u00edlies participin en primera persona, com ara un grup d’ukelele, un grup de cant coral i darrerament, s\u2019han comen\u00e7at a sentir veus sobre la creaci\u00f3 d\u2019una nova Big Band de mestres i familiars.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

“M\u00fasica per a cr\u00e9ixer” posa la m\u00fasica i el moviment al centre i s’interrelaciona constantment amb la resta d\u2019\u00e0mbits curriculars. Com que la m\u00fasica passa a ser la protagonista del dia a dia de l’escola, s’incrementen les hores en horari lectiu i s’incorporen a l’equip de mestres, especialistes externs de m\u00fasica, dansa i instrument. \u00a0A<\/p>\n","protected":false},"author":63,"featured_media":812,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[142,295],"tags":[182,138,96,97,127,121,248,99,238],"tipo":[221],"class_list":{"0":"post-811","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-con","8":"category-reportatge","9":"tag-art-i-educacio","10":"tag-art-i-escola","11":"tag-cultura-bcn","12":"tag-cultura-escola","13":"tag-cultura-i-educacio","14":"tag-cultura-i-escola","15":"tag-educacio-i-musica","16":"tag-fundacio-carulla","17":"tag-premis-baldiri-reixac","18":"tipo-reportatge"},"yoast_head":"\nLa bella melodia que sona cada dia a l'escola Pereanton de Granollers - Arts & Educaci\u00f3<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"L'escola p\u00fablica Pereanton de Granollers t\u00e9 un projecte educatiu \u00fanic i singular "M\u00fasica per a cr\u00e9ixer" que fa de la m\u00fasica l'eix vertebrador de tot l'aprenentatge des de P3 fins a 6\u00e8 de prim\u00e0ria.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La bella melodia que sona cada dia a l'escola Pereanton de Granollers - Arts & Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"L'escola p\u00fablica Pereanton de Granollers t\u00e9 un projecte educatiu \u00fanic i singular "M\u00fasica per a cr\u00e9ixer" que fa de la m\u00fasica l'eix vertebrador de tot l'aprenentatge des de P3 fins a 6\u00e8 de prim\u00e0ria.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Arts & Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-03-10T04:00:25+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-08-08T10:03:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/03\/IMG_4501.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1600\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1067\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Mar Dom\u00e8nech\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Mar Dom\u00e8nech\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/\"},\"author\":{\"name\":\"Mar Dom\u00e8nech\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89\"},\"headline\":\"La bella melodia que sona cada dia a l’escola Pereanton de Granollers\",\"datePublished\":\"2022-03-10T04:00:25+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-08T10:03:51+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/\"},\"wordCount\":1680,\"commentCount\":1,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/03\/IMG_4501.jpg\",\"keywords\":[\"art i educaci\u00f3\",\"art i escola\",\"CULTURA BCN\",\"CULTURA ESCOLA\",\"cultura i educaci\u00f3\",\"cultura i escola\",\"educaci\u00f3 i m\u00fasica\",\"FUNDACI\u00d3 CARULLA\",\"premis baldiri reixac\"],\"articleSection\":[\"Bones pr\u00e0ctiques\",\"Reportatge\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/\",\"name\":\"La bella melodia que sona cada dia a l'escola Pereanton de Granollers - Arts & Educaci\u00f3\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/03\/IMG_4501.jpg\",\"datePublished\":\"2022-03-10T04:00:25+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-08T10:03:51+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89\"},\"description\":\"L'escola p\u00fablica Pereanton de Granollers t\u00e9 un projecte educatiu \u00fanic i singular \\\"M\u00fasica per a cr\u00e9ixer\\\" que fa de la m\u00fasica l'eix vertebrador de tot l'aprenentatge des de P3 fins a 6\u00e8 de prim\u00e0ria.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/03\/IMG_4501.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/03\/IMG_4501.jpg\",\"width\":1600,\"height\":1067},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"La bella melodia que sona cada dia a l’escola Pereanton de Granollers\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#website\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/\",\"name\":\"Arts & Educaci\u00f3\",\"description\":\"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89\",\"name\":\"Mar Dom\u00e8nech\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg\",\"caption\":\"Mar Dom\u00e8nech\"},\"description\":\"Coordinadora del blog Arts i Educaci\u00f3. Periodista infantil i familiar. Especialitzada en temes d'educaci\u00f3, cultura en fam\u00edlia, literatura infantil i disseny per a petits.\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/author\/mardomenech\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"La bella melodia que sona cada dia a l'escola Pereanton de Granollers - Arts & Educaci\u00f3","description":"L'escola p\u00fablica Pereanton de Granollers t\u00e9 un projecte educatiu \u00fanic i singular \"M\u00fasica per a cr\u00e9ixer\" que fa de la m\u00fasica l'eix vertebrador de tot l'aprenentatge des de P3 fins a 6\u00e8 de prim\u00e0ria.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"La bella melodia que sona cada dia a l'escola Pereanton de Granollers - Arts & Educaci\u00f3","og_description":"L'escola p\u00fablica Pereanton de Granollers t\u00e9 un projecte educatiu \u00fanic i singular \"M\u00fasica per a cr\u00e9ixer\" que fa de la m\u00fasica l'eix vertebrador de tot l'aprenentatge des de P3 fins a 6\u00e8 de prim\u00e0ria.","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/","og_site_name":"Arts & Educaci\u00f3","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2022-03-10T04:00:25+00:00","article_modified_time":"2024-08-08T10:03:51+00:00","og_image":[{"width":1600,"height":1067,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/03\/IMG_4501.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Mar Dom\u00e8nech","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Mar Dom\u00e8nech","Temps estimat de lectura":"8 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/"},"author":{"name":"Mar Dom\u00e8nech","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89"},"headline":"La bella melodia que sona cada dia a l’escola Pereanton de Granollers","datePublished":"2022-03-10T04:00:25+00:00","dateModified":"2024-08-08T10:03:51+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/"},"wordCount":1680,"commentCount":1,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/03\/IMG_4501.jpg","keywords":["art i educaci\u00f3","art i escola","CULTURA BCN","CULTURA ESCOLA","cultura i educaci\u00f3","cultura i escola","educaci\u00f3 i m\u00fasica","FUNDACI\u00d3 CARULLA","premis baldiri reixac"],"articleSection":["Bones pr\u00e0ctiques","Reportatge"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/","name":"La bella melodia que sona cada dia a l'escola Pereanton de Granollers - Arts & Educaci\u00f3","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/03\/IMG_4501.jpg","datePublished":"2022-03-10T04:00:25+00:00","dateModified":"2024-08-08T10:03:51+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89"},"description":"L'escola p\u00fablica Pereanton de Granollers t\u00e9 un projecte educatiu \u00fanic i singular \"M\u00fasica per a cr\u00e9ixer\" que fa de la m\u00fasica l'eix vertebrador de tot l'aprenentatge des de P3 fins a 6\u00e8 de prim\u00e0ria.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/03\/IMG_4501.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/03\/IMG_4501.jpg","width":1600,"height":1067},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/2022\/03\/10\/la-bella-melodia-que-sona-cada-dia-a-lescola-pereanton-de-granollers\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"La bella melodia que sona cada dia a l’escola Pereanton de Granollers"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/","name":"Arts & Educaci\u00f3","description":"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/#\/schema\/person\/eb83688c9eebc3ca52379b6608685c89","name":"Mar Dom\u00e8nech","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/mar-domenech_avatar-96x96.jpg","caption":"Mar Dom\u00e8nech"},"description":"Coordinadora del blog Arts i Educaci\u00f3. Periodista infantil i familiar. Especialitzada en temes d'educaci\u00f3, cultura en fam\u00edlia, literatura infantil i disseny per a petits.","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/author\/mardomenech\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/811","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/63"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=811"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/811\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2571,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/811\/revisions\/2571"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/812"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=811"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=811"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=811"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/artseducacio\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=811"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}