Daniel Turienzo i Jesús Rogero tenen una trajectòria comuna que té a veure amb un solvent coneixement del sistema educatiu i amb què diu la investigació sobre ell. Tant per participar-hi des de les aules (d’infantil i universitàries, respectivament), com des de l’acadèmia, ja que tots dos fan fora hores a la Universitat Autònoma de … Continua llegint

Jesús Rogero: “Hi ha una relació directa entre més inversió, més recursos i una millora en els resultats”