Autor: Eduardo Azumendi

Situem-nos a principis dels anys vuitanta del segle passat, quan en Joaquim Franch i en Joaquim Pèlach constitueixen un petit grup de mestres, sis o set, per obrir una reflexió i anàlisi sobre la pròpia pràctica de fer escola cada dia, sense cap pretensió d’elaborar un cos teòric, sinó de fer el possible per ordenar alguns dels problemes que planteja el funcionament de l’escola com a projecte d’intervenció en la societat. En la introducció del llibre Construir un projecte d’escola, editat per Eumo l’any 1986, ens diuen: “Pensem que una bona escola, oberta al futur, és aquella on es prenen…

Llegir més