EL més llegit
Autor: Eva Martínez
Mestra, formadora i terapeuta. Co-autora d’”Educació Emocional i Família: el viatge comença a casa” (Ed. Graó), i autora de “Sota la pell del llop: Acompanyar les emocions amb els contes tradicionals” (Ed.Graó).
Als educadors i educadores ens tocarà acollir les experiències de vida que s’intueixen en aquests dibuixos (i altres), i ajudar els infants a construir junts nous aprenentatges amb totes elles. Haurem de treballar per tal que sempre preservin el seu sentit de la dignitat, especialment després d’un temps on les vivències poden haver estat difícils en alguns casos on l’aïllament ha fet mal.
Hem assumit alguns arguments molt sensacionalistes com a veritats i ens hem acarnissat amb una escola que vol educar infants que facin precisament el contrari. El debat no és “clàssics sí o clàssics no”, sinó amb quina coneixença real dels fets ens posem en certs debats.
Santiago és un menorquí que treballa a Catalunya des de fa uns quants anys. Un dia, va decidir compartir reflexions a la xarxa i ha anat fent créixer aquest espai virtual en vista de la bona repercussió aconseguida, atès que avui dia té més de 42.000 subscripcions
És una Dona Gitana. Així, sí, amb majúscules. M’admira la força del seu discurs, la dignitat amb què parla del seu poble.
És un nom conegut en l’àmbit de la didàctica i de la innovació pedagògica. Quan una llegeix els seus textos, se sent afortunada de tenir aquest ofici.
“Els professors maputxes donem molt de valor al context, a la relació de la persona amb la natura i amb el món espiritual”
«Més enllà de preparar-los per passar unes proves concretes, hem de vetllar perquè se’n surtin a la vida. Per què, si no, eduquem les criatures?»
Com a educadors sovint ens trobem saturats d’informació, objectius, activitats i exigència. Ens hem entrenat en tècniques, som caçadors de recursos i ens descuidem de posar la mirada en el gran recurs que som nosaltres.
“Hem après a superar dificultats que poden entorpir la vida diària i a educar en contínua relació amb el context. Hem incorporat aprenentatges que ens acompanyaran sempre”
“Estar a l´escola rural ofereix la possibilitat de treballar amb grups molt petits. Quan hi arribo, sempre m’esperen contents. És com rebre aire fresc nou”, afirma la mestra.
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024