EL més llegit
Autor: Jaume Montsalvatge
Què bonic que hagués estat que l’obertura de les escoles aquest juny s’hagués viscut com una festa, igual com s’ha viscut l’obertura de terrasses i bars. Tenim un repte ineludible: no ens podem permetre un retorn a l’escola al setembre que no sigui viscut com una festa.
Es tracta d’una activitat transgeneracional i col·laborativa on la ciutat és l’escenari de grans històries i on la llengua i la literatura, amb un alt component artístic i creatiu en són protagonistes.
Treballar per projectes interdisciplinaris és cada vegada més habitual a les aules del nostre país. Ensenyar a partir de reptes i problemes amb metodologies actives, com l’ABP o l’APS, és una oportunitat per aconseguir un aprenentatge molt més rellevant i significatiu.
Què vol dir flexibilitzar l’escola? Trencar amb la fórmula on hi predomina la individualitat, tant del docent, com de la matèria, com del propi aprenentatge.
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024