Autor: Meritxell Freixas Martorell
L’antropòloga feminista Marcela Lagarde y de los Ríos (1948) parla des del seu confinament a Mèxic, on el coronavirus ja s’ha cobrat més de 12.500 vides i on cada dia deu dones són assassinades per homes. “D’aquesta crisi n’hem de sortir una mica millor –afirma–. Al principi ha estat resistir, però ara ens hem proposat transformar el món”.
“El feminisme és replantejar-te com et van educar, com mires i com et relaciones”, diu Nadia Fink. Per això, amb altres, va començar la col·lecció ‘Antiprincesas’, una sèrie de llibres infantils sobre algunes dones llatinoamericanes rellevants com Frida Khalo, Violeta Parra, Juana Azurduy o Evita. Altres referents per una altra educació.
Els xilens i xilenes han esclatat, farts de tanta desigualtat i de viure sota un model neoliberal que no els garanteix l’accés als seus drets més bàsics com l’educació, salut o les pensions. De la mà dels més joves, tracten de donar resposta al que la política, ara com ara, està deixant en l’aire.
El tema no formava part, deliberadament, de l’assignatura d’Història durant la primera dècada de la transició. Fins els primers anys 2000 no es va plantejar una forma d’abordar-lo a l’aula.
Gairebé un centenar d’experiències d’educació secundària popular tenen lloc al país llatinoamericà, moltes d’elles en fàbriques recuperades pels propis treballadors
A un any de la signatura dels acords de pau entre el govern colombià i la guerrilla, els menors enfronten el repte de repensar la seva vida per a incorporar-se a una societat que, per a la majoria d’ells, és una autèntica desconeguda
Aquest mes es compleixen tres anys de la desaparició dels 43 joves normalistes. Davant els pocs avanços de les recerques, els familiars segueixen reclamant justícia per a un cas que posa cada vegada més de manifest la implicació de l’Estat en les accions del crim organitzat.
Els professors han sortit al carrer per exigir millores salarials i drets laborals i canviar un model que asfixia el sistema d’ensenyament
AMESTI neix de la necessitat de crear un col·lectiu de reflexió sobre els contextos sociopolítics I educatius actuals i intervenir comunitàriament en el tractament de les mancances de la primera infància i l’educació des dels zero anys al País Valencià.
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024