Autor: Meritxell Rigol

El risc que identificar-se obertament com a lesbiana, gai o trans dificulti les relacions amb l’alumnat i les famílies és una preocupació present en bona part del professorat LGTBI. Percebre que el centre educatiu acull la diversitat de gènere i sexual és un element central per decidir fer-s’hi visible, un pas que, alhora, promou canvis cap a escoles i instituts més segurs per a les persones del col·lectiu

La coeducació, reconeguda com a eina preventiva de la violència masclista, resta buida de recursos formatius i d’hores assignades per desplegar-se al sistema educatiu. Mentrestant, les accions per visibilitzar les dones i revaloritzar el món tradicionalment associat a la feminitat hi queden, sovint, limitades a dates commemoratives

El sindicat majoritari de l’ensenyament crida el professorat a aturar l’activitat als centres educatius per denunciar les discriminacions i violències masclistes. Alhora, reivindica la coeducació per avançar cap a l’equitat de gènere