Autor: Tomeu Ferrer

Els alumnes de tres escoles de Badalona impulsen quatre cooperatives per ajudar amb els seus guanys entitats i projectes de la comunitat

Els sindicats temen per la continuïtat d’almenys set de les treballadores del centre, que no saben si seran acceptades i en quines condicions, en una guarderia privada que assumiria el servei. La decisió l’ha pres el Consell de Govern de la universitat

La iniciativa Tech Timeout Challenge proposa tres dies de desconnexió per part dels adolescents dels seus dispositius digitals, amb l’objectiu que experimentin i reflexionin a classe sobre el seu grau de dependència a les noves tecnologies.

Els mòbils es van fent poc a poc un lloc a les aules. Contra els recels habituals, algunes escoles n’exploren els avantatges i els utilitzen en projectes concrets de centre, encara que estan lluny de normalitzar-ne l’ús a classe.

L’anterior edifici del centre està abandonat des de fa mesos tot i ser protegit. Els veïns i famílies temen pel seu deteriorament i demanen que s’hi ubiqui un institut.

Les empreses emergents catalanes Atta i Mydocumenta, dues eines tecnològiques que aspiren a millorar l’aprenentatge dels infants i joves, han estat seleccionades dins el projecte Open Education Challenge, de la Comissió Europea.

El col·lectiu BuildRepRap introdueix el món de les impressores 3D a les aules, segur dels avantatges que poden aportar en camps com la tecnologia, les matemàtiques o els ensenyaments artístics.

Alguns professors catalans comencen a adaptar la seva docència al model de classe inversa, que potencia l’elaboració de treballs i resolució dels deures a l’escola mentre que confia que els alumnes adquireixin la teoria a casa seva sovint a través de tutorials en vídeo.

El nou centre educatiu obre portes de la mà de la cooperativa ETCS. El centre treballarà a partir de la criança compartida amb famílies i educadors. L’escola compta el suport d’algunes entitats d’economia social i solidària

En el procés d’incorporació de les tecnologies als centres educatius, una nova eina ofereix ara la possibilitat d’interactuar de manera tàctil. Es tracta de projectors interactius tàctils, que diverses firmes ja estan desenvolupant, i que representen una oportunitat educativa sobretot per etapes d’infantil i primària