Autor: Victòria Oliveres

L’ONG Save the Children proposa instaurar el model nòrdic de “Cases dels infants” a Catalunya per evitar que els nens i nenes hagin de declarar diverses vegades i agilitzar el procés judicial

Al nord de Nicaragua hi ha una associació que impulsa als nens i nenes a fer-se valdre i promoure els seus drets a través de la ràdio i la televisió. En parlem amb Yader Chavarría i Francys Estefanía Zeas, que són col·laboradors del projecte de “comunicadores” de l’associació Tuktan Sirpi

El barri més ric de Barcelona, Pedralbes, té una renda set vegades superior al més pobre, Ciutat Meridiana. Entre un i l’altre, 73 barris de Barcelona. Presentem les seves dades en un infogràfic

Aquest dimecres es presenta davant dels mecenes el documental “37 històries”, que relata l’experiència d’autoorganització i el procés de presa de consciència feminista de 53 alumnes de les Domíniques de l’Ensenyament de Barcelona.

L’Escola Montseny, amb l’acompanyament de la cooperativa Fil a l’Agulla, ha incorporat a les seves aules els cercles restauratius, una eina que els ajuda a prevenir les situacions d’assetjament i a millorar la gestió d’emocions.

UNICEF Comitè Espanyol reconeix les escoles Nou Patufet i dels Encants, de Barcelona, i l’Escola Teresa Altet, de Rubí, com a centres educatius referents en Educació en Drets d’infància i Ciutadania Global.

Les escoles de Lleida que compten amb més famílies amb dificultats econòmiques i amb un nombre més elevat d’alumnes d’origen immigrant inicien processos de transformació amb l’objectiu de fer més atractius els seus projectes educatius a les famílies del seu entorn.

Durant l’últim any s’ha implementat a Lleida un nou grup de treball i mesures polítiques per fer front als desequilibris d’estudiants amb necessitats educatives específiques entre escoles.

Estudiants d’ESO i Batxillerat protagonitzen debats profunds sobre racisme i feminisme en els diàlegs amb grans pensadors contemporanis organitzats pel CCCB.

Un estudi d’Ivàlua i la Fundació Bofill analitza què és millor per assessorar els alumnes en les seves trajectòries educatives i professionals.