Autor: Victòria Oliveres

L’elecció de les famílies i la planificació de l’oferta escolar, entre d’altres factors, van fer que gairebé un terç de les escoles de la capital del Segrià tinguessin sobredemanda l’any passat mentre que un altre terç va rebre sol·licituds per menys del 75% de les seves places

La Biennal de Pensament de Barcelona va ajuntar les filòsofes Gayatri Spivak i Marina Garcés per debatre sobre el futur de l’educació en llocs tant oposats com Columbia University i les escoles rurals de l’Índia

L’Ajuntament de Barcelona ha creat una guia per implicar els nens i nenes en els processos de participació de la ciutat des del moment del seu disseny

El segon Edubaròmetre -Per l’Educació Responc- sobre la valoració de les famílies de l’acompanyament dels centres educatius revela que una quarta dels pares i mares estan insuficientment informats sobre el que passa l’escola i un altre quart només ho puntuen amb un aprovat.

“Blanca, Rosita, Barcelona” és la sèrie de còmics de Miguel Gallardo i l’estratègia BCN Antirumors que vol desmentir falsos mites sobre la immigració. Parlem amb l’il·lustrador d’aquest i altres projectes que fa servir per ensenyar el potencial del dibuix com a llenguatge per trencar barreres.

El projecte “Unfollow les violències masclistes” del Consell Nacional de la Joventut de Catalunya vol prevenir i fer parlar de les situacions abusives que es donen entre adolescents als entorns digitals

El rendiment acadèmic dels infants millora quan les famílies s’impliquen en l’educació a casa, més que quan ho fan a l’escola. Un nou estudi de la Fundació Bofill i Ivàlua analitza què funciona en l’acompanyament de les famílies a l’escolaritat.

Escòcia està revisant el seu sistema de protecció de la infància i l’adolescència a través de trobades amb infants i joves tutelats, famílies i treballadors

La manifestació s’ha fet en el context de la vaga estudiantil convocada a universitats i centres de secundària que ha tingut un seguiment desigual arreu del territori

Tot i la popularitat del lleure educatiu a l’estiu, no totes les famílies tenen les mateixes oportunitats per gaudir-ne. Alguns projectes de la ciutat treballen per apropar el lleure a tothom. Amb diferents metodologies i objectius, s’organitzen casals d’estiu per infants i famílies de barris on hi ha poca oferta, i per nens i nenes amb necessitats especials.