L’altre dia, una amiga, mare d’una noia i un noi bessons, m’explicava que la seva filla havia començat aquest curs un cicle formatiu de grau superior d’educació infantil i el seu fill un d’informàtica. Estava contenta perquè deia que havien aconseguit entrar en el cicle que volien, que havien tingut molta sort, però també se … Continua llegint

Coeducació, més enllà de cobrir l’expedient