Una ciutat, molts estudiants. Molts centres, un servei d’orientaci\u00f3. Un equip coordinat, moltes oportunitats. Aquesta contraposici\u00f3 entre la varietat i la unitat seria una bona manera de definir el servei d’orientaci\u00f3 de la ciutat del Prat, que s’ha convertit en el pal de bandera de la seva pol\u00edtica educativa i que, a m\u00e9s, els va portar a ser mereixedors d’una Menci\u00f3 Especial durant els Premis Educaweb.<\/p>\n
Enguany es compleixen 10 anys que aquesta ciutat compta amb una Xarxa d’Orientaci\u00f3 que, de manera natural, ha anat comptant amb la participaci\u00f3 dels departaments de Joventut, Promoci\u00f3 Econ\u00f2mica i Serveis Socials. A m\u00e9s, evidentment, del departament d’Educaci\u00f3 que \u00e9s el que el gestiona. \u201cEns defineix la transversalitat per a intentar implicar tots els agents possibles que treballem, d’una manera o una altra, des d’un \u00e0mbit o un altre, al mateix objectiu\u201d, explica Pilar Eslava, la regidora d’Educaci\u00f3. I \u00e9s que no nom\u00e9s treballa per l’educaci\u00f3 un educador.<\/p>\n
Amb aquesta xarxa, en la que participa tamb\u00e9 la Generalitat i la Diputaci\u00f3 de Barcelona, es pret\u00e9n lluitar contra l’abandonament escolar, per tal d’ajudar als joves del Prat a graduar en condicions favorables i accedir a estudis postobligatoris. Els resultats s\u00f3n for\u00e7a positius i van en creixement, i \u201caix\u00ed ho reconeixen les fam\u00edlies, els centres i els professionals\u201d, apunta, orgullosa, Carme Vill\u00e9n, t\u00e8cnica d’educaci\u00f3 del consistori. I \u00e9s que una de les claus del programa, diuen, \u00e9s tractar els joves -el 2017 van ser atesos 136- \u201camb noms i cognoms, coneixent tothom a qui acompanyem\u201d.<\/p>\n
L’altre punt important, segons Eslava, \u00e9s \u201crodejar-se de gent experta, perqu\u00e8 ning\u00fa no pot arribar a tot. Des de l’Ajuntament fem de conectors per a un servei de ciutat\u201d. Aix\u00ed, l’assessorament no \u00e9s nom\u00e9s acad\u00e8mic, sin\u00f3 vital: escollir l’itinerari correcte per a poder graduar no \u00e9s nom\u00e9s una q\u00fcesti\u00f3 relativa a l’educaci\u00f3, sin\u00f3 que hi ha tot de determinants socials, econ\u00f2mics, culturals, familiars i emocionals que poden afectar a la situaci\u00f3 dels joves.<\/p>\n
Aix\u00ed doncs, les assessories van ser una evoluci\u00f3 natural de la xarxa d’orientaci\u00f3, que funciona \u201cmolt i molt b\u00e9 als instituts\u201d, per a poder fer aquest \u201cacompanyament vital\u201d, del que parla Eslava. Es tracta d’assessories personalitzades per a fer la comprovaci\u00f3 d’interessos i capacitats, tamb\u00e9 per als joves que ja no estan als centres formatius. Les assessories versen sobre temes de salut, acad\u00e8mics, econ\u00f2mics o personals i hi ha una \u201cderivaci\u00f3 constant entre els professionals\u201d, per\u00f2 sempre en el mateix punt f\u00edsic, per a \u201cno fragmentar els referents del jove\u201d.<\/p>\n
M\u00e9s enll\u00e0 d’activitats m\u00e9s tradicionals com la JOAP -Jornades d’Orientaci\u00f3 Acad\u00e8mica i Professional- que ja fa m\u00e9s de 20 anys que es realitzen, la Xarxa d’Orientaci\u00f3 serveix per a donar a con\u00e8ixer iniciatives m\u00e9s noves i innovadores. Per exemple, destaca la l\u00ednia de Mart XXI, una activitat de motivaci\u00f3 que es realitza juntament amb la UPC per a alumnes que tenen capacitats acad\u00e8miques per arribar a cursar una carrera t\u00e8cnica per\u00f2 estan en nivells de motivaci\u00f3 baixos.<\/p>\n
Una altra iniciativa, aquesta de les m\u00e9s noves, \u00e9s la xarxa de suport a la post-obligat\u00f2ria. \u201cMalauradament, detectem abandonament despr\u00e9s de l\u2019ESO aix\u00ed que vam fer cas de les observacions dels centres i vam crear el primer grup de suport a l’entorn de Sant Cosme\u201d, explica Vill\u00e9n. En la recta final de l’ESO detecten l’alumnat que tot i graduar, ho fa en condicions poc favorables i els acompanyen durant la post-obligat\u00f2ria.<\/p>\n
\u201cA m\u00e9s, des de l’Ajuntament fem una aposta econ\u00f2mica per a donar suport, en forma d’ajut que funciona com una subvenci\u00f3 als dos centres de Grau Mitj\u00e0 o PFI que tenim al Prat\u201d, apunta Eslava. Unes 50 fam\u00edlies se’n beneficien, segons dades de l’Ajuntament. I m\u00e9s enll\u00e0 del suport econ\u00f2mic, des del consistori tamb\u00e9 proporcionen recolzament a l’estudi: \u201chi ha dos punts a la ciutat en el que els alumnes reben suport mutu, s’assessoren sobre els h\u00e0bits d’estudi etc\u201d.<\/p>\n
Aquestes aules d’estudi, que compten amb la pres\u00e8ncia de referents i psicopedagogs, s’han acabat convertint en un referent que els mestres i fam\u00edlies recomanen i agraeixen. I \u00e9s que el fet que siguin assessories volunt\u00e0ries aconsegueix un objectiu molt necessari: trencar l’estigma que tenen alguns sectors com serveis socials. \u201cCom que accedeixen al suport emocional o econ\u00f2mic des d’un punt d’orientaci\u00f3 acad\u00e8mica ja no hi ha tant d’estigma. Anem per bon cam\u00ed\u201d, apunta Eslava.<\/p>\n
\u201cLa clau \u00e9s que els joves no se sentin sols i vegin que tenen un munt de serveis i opcions que els s\u00f3n donats per la instituci\u00f3. Per la seva ciutat\u201d, explica Vill\u00e9n. \u201cTots hem tingut dificultats a la vida i l’important \u00e9s veure que no podem afrontar-ho tot sols. Per aix\u00f2 hi som nosaltres\u201d, assegura Eslava.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La voluntat orientadora, convertida en pol\u00edtica de ciutat del Prat, va fer que aquesta ciutat fos mereixedora d’una Menci\u00f3 Especial dels premis Educaweb. El suport als joves, des de diverses \u00e0rees del consistori, ha redu\u00eft de forma \u201csatisfact\u00f2ria\u201d les dades d’abandonament escolar<\/p>\n","protected":false},"author":201,"featured_media":1205,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[199],"tags":[167,155,200,207],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-1206","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-ciutats-que-orienten","8":"tag-abandonament-escolar-prematur","9":"tag-ciutats-que-orienten","10":"tag-orientacio","11":"tag-transicions"},"yoast_head":"\n