{"id":1567,"date":"2019-11-29T00:00:57","date_gmt":"2019-11-29T00:00:57","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?p=1567"},"modified":"2019-11-29T00:00:57","modified_gmt":"2019-11-29T00:00:57","slug":"la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/","title":{"rendered":"\u201cLa preocupaci\u00f3 per l’equitat a l’escola \u00e9s important, per\u00f2 la desigualtat no \u00e9s un problema educatiu, sin\u00f3 pol\u00edtic\u201d"},"content":{"rendered":"

Joan Manuel del Pozo, professor de filosofia de la Universitat de Girona, va participar del Pacte Nacional per l’Educaci\u00f3, dos anys abans que el president Pasqual Maragall el nomen\u00e9s conseller d’educaci\u00f3 (2006). Han passat 13 anys de canvis, crisis i inestabilitats pol\u00edtiques que, com no podia ser d’una altra manera, han afectat l’escola.<\/p>\n

Parlem amb del Pozo sobre els nous reptes que s’obren per al sistema educatiu en el marc del XXX F\u00f2rum Local de l’Educaci\u00f3<\/a>, on va participar del di\u00e0leg ‘L’educaci\u00f3 en un m\u00f3n canviant’, juntament amb M\u00f2nica Nadal, directora de recerca de la Fundaci\u00f3 Jaume Bofill.<\/p>\n

Partint de la seva experi\u00e8ncia com a conseller d’educaci\u00f3, com ha canviat el context educatiu i, en especial, com han canviat els reptes?<\/strong><\/p>\n

Si mirem enrere 13 anys, tots els canvis que hi ha hagut han estat provocats per una crisi brutal i per elements parcialment mal gestionats. Tot plegat ha afectat l’educaci\u00f3 amb un retall important\u00edssim de recursos que ara encara s\u00f3n un problema real, per\u00f2 no s\u00f3n l’\u00fanic. Fa 13 anys, per\u00f2 ara tamb\u00e9, patim els problemes derivats del canvi de la civilitzaci\u00f3, que altera les expectatives que tradicionalment es tenien sobre l’educaci\u00f3.<\/p>\n

En quin sentit?<\/strong><\/p>\n

El context social i econ\u00f2mic \u00e9s tan diferent del que havia estat en l’\u00e8poca en qu\u00e8 es va comen\u00e7ar a configurar l’estructura formativa que ara coneixem, que hi ha una mena de desorientaci\u00f3 sobre les finalitats educatives. Si aparquem el problema dels recursos per un moment, ens trobem amb el gran repte de definir uns objectius educativament solvents. En aquesta l\u00ednia defenso que hi ha objectius que s\u00f3n permanents en la hist\u00f2ria de la humanitat i n’hi ha de nous per a cada nova etapa.<\/p>\n

Pel que fa als permanents, crec que \u00e9s igual una persona del segle XIII que una del XXI i que, per tant, hi ha uns valors que en tota \u00e8poca han de ser cultivats, com el coneixement, no acumulatiu ni memor\u00edstic, sin\u00f3 cr\u00edtic; el respecte a la dignitat humana, la just\u00edcia social i la bondat personal; la capacitat d’emocionar-nos amb la bellesa…<\/p>\n

Ara b\u00e9, en aquest segle XXI ja ben entrat, apareixen unes noves necessitats de context que ens obliguen a cultivar altres valors: l’adaptabilitat i la flexibilitat. Abans, es tendia a formar homes i dones “d’una sola pe\u00e7a”, que es deia. Ara, per\u00f2, ser d’una sola pe\u00e7a \u00e9s una mala not\u00edcia, perqu\u00e8 \u00e9s m\u00e9s apreciada la figura del bon nedador, que est\u00e0 en constant moviment i que sap canviar de direcci\u00f3.<\/p>\n

Tamb\u00e9 \u00e9s necessari treballar la solidaritat de car\u00e0cter social. En una societat que es veu tan tensada i fracturada per les desigualtats, si no traslladem valors educatius de solidaritat, la societat s’acabar\u00e0 trencant del tot. I tamb\u00e9 s’ha de remarcar la solidaritat de car\u00e0cter ecol\u00f2gic, perqu\u00e8 mai com ara no s’havia tingut aquesta consci\u00e8ncia de la limitaci\u00f3 del planeta.<\/p>\n

Aquesta consci\u00e8ncia que tenim \u00e9s, en gran part, gr\u00e0cies als joves<\/strong><\/p>\n

S\u00ed, perqu\u00e8 veuen la projecci\u00f3 de la seva vida amb les dificultats del que passar\u00e0 d’aqu\u00ed a trenta anys. El planeta semblava infinit, semblava. Abans els espais eren, literalment, infinits, per\u00f2 ara canvia el que sabem de la contaminaci\u00f3, dels costos dels despla\u00e7aments i de tot all\u00f2 que comporta una amena\u00e7a per la vida del planeta. O, no per la vida del planeta, sin\u00f3 per la vida humana al planeta. A la Terra hi continuar\u00e0 havent vida, que segurament estar\u00e0 content\u00edssima de la desaparici\u00f3 dels humans. Els humans nom\u00e9s ens preocupem dels humans aix\u00ed que, o eduquem en la sensibilitat o la solidaritat, o anirem cap al desastre.<\/p>\n

\"\"
Entrevista a Joan Manuel del Pozo. Girona. \/Carles Palacio<\/figcaption><\/figure>\n

Trobo que els valors del segle XXI que comentava s’eduquen molt m\u00e9s que els cl\u00e0ssics. La crisi econ\u00f2mica i les retallades conseq\u00fcents no van afectar nom\u00e9s als pressupostos, sin\u00f3 a la pressi\u00f3 que recau sobre l’educaci\u00f3 i potser ens estem oblidant de l’educaci\u00f3 m\u00e9s cl\u00e0ssica…<\/strong><\/p>\n

El m\u00f3n educatiu \u00e9s ampli i hi ha de tot, per\u00f2 en general crec que domina una certa desorientaci\u00f3 i desconfian\u00e7a en nosaltres mateixos, perqu\u00e8 a l’educaci\u00f3 se li exigeix tot i no se li d\u00f3na tot. S’exigeix perqu\u00e8, a m\u00e9s d’ensenyar mates i llengua, hem d’educar en sexe, valors, tr\u00e0nsit, ecologia… El problema principal \u00e9s que a l’educaci\u00f3 hi trobem, d’una manera cada vegada m\u00e9s feridora, les desigualtats socials, que s\u00f3n creixents, i que tenen un reflex directe i expl\u00edcit a l’escola. Qui va a classe amb la pedra dels mals h\u00e0bits familiars, falta de di\u00e0leg, desatenci\u00f3… Ja pots posar-hi grans programes educatius i valors, que no hi haur\u00e0 res a fer.<\/p>\n

En aquest sentit, la preocupaci\u00f3 per l’equitat a l’educaci\u00f3 \u00e9s important per\u00f2 no \u00e9s un problema educatiu, sin\u00f3 un problema pol\u00edtic grav\u00edssim. O es prenen decisions pol\u00edtiques molt fortes per crear una societat m\u00e9s igualit\u00e0ria o no resoldr\u00e0s la desigualtat a l’escola. L’escola pot posar pegats, que sovint s\u00f3n indispensables, i n’has de posar tants com puguis mentre no tinguis res m\u00e9s, per\u00f2 la soluci\u00f3 m\u00e9s radical a la desigualtat educativa \u00e9s econ\u00f2mica i social i aquesta nom\u00e9s la pot aplicar l’alta pol\u00edtica.<\/p>\n

Troba que la inf\u00e0ncia est\u00e0 a la cua?<\/strong><\/p>\n

Es fan esfor\u00e7os i es gasten molts diners en educaci\u00f3 per\u00f2, a part que se n’han de gastar m\u00e9s, la inversi\u00f3 forta no ha de ser al sistema educatiu sin\u00f3 al social, perqu\u00e8 mentre tinguis un sistema social que tendeix al trencament, tindr\u00e0s un sistema educatiu que tendir\u00e0 al trencament. Aix\u00f2 no treu, per\u00f2, que no s’hagin de fer totes les pol\u00edtiques compensat\u00f2ries que es pugui; no pots dir que com que no s’arregla el m\u00f3n no arreglo casa meva.<\/p>\n

En un escenari ut\u00f2pic, amb una escola equitativa i no segregada, el paper de l’escola i el mestre canvia. Quin hauria de ser aquest paper, ara que s’intenten eliminar les barreres educatives entre l’escola i la resta de la vida?<\/strong><\/p>\n

Un paper molt ric i complex, i per tant molt dif\u00edcil. La primera condici\u00f3 \u00e9s la capacitat de reconeixement singular de cada alumne. Cada criatura \u00e9s un m\u00f3n, t\u00e9 la mateixa dignitat que tots els altres i mereix la mateixa atenci\u00f3. Tamb\u00e9 cal refor\u00e7ar l’est\u00edmul de l’aprenentatge: m\u00e9s que donar lli\u00e7ons rodones i perfectes, hem de parlar de com es pot aprendre de la manera en qu\u00e8 a cadasc\u00fa li resulti interessant. Mirar de plantejar situacions que tinguin a veure amb la vida per a incorporar aprenentatge de cara a les expectatives reals. El nou mestre ha d’oscil\u00b7lar entre un reconeixement respectu\u00f3s i amor\u00f3s i l’est\u00edmul de l’aprenentatge en qu\u00e8 la criatura tingui sempre un paper actiu i protagonista.<\/p>\n

En aquest escenari sorgeixen les dues b\u00e8sties negres: les r\u00e0tios i els curr\u00edculums r\u00edgids<\/strong><\/p>\n

Aquests plantejaments nom\u00e9s es poden fer si el nombre d’alumnes per aula \u00e9s limitat. Si tens desenes, ja pots posar-hi amor i voluntat, que no te’n sortir\u00e0s.<\/p>\n

Al 2017 li vam fer una entrevista al Diari de l’Educaci\u00f3<\/a>, just despr\u00e9s de l’1-O, quan semblava que no es podia parlar de res m\u00e9s. Llavors el debat era sobre la necessitat de parlar del que passava fora de l’escola i introduir (o no) la pol\u00edtica a les aules. Ara que han passat dos anys, com valora el tractament que s’ha fet d’aquest tema a l’escola?<\/strong><\/p>\n

No en tinc coneixement directe, per\u00f2 com a observador penso que no s’ha produ\u00eft cap situaci\u00f3 que mereixi preocupaci\u00f3 extrema; ni tan sols preocupaci\u00f3. Tenint en compte que hi ha un nombre alt\u00edssim de centres i mestres i que la situaci\u00f3 \u00e9s prou delicada, podrien haver-se donat situacions molt greus, per\u00f2 no n’hi ha hagut. Nom\u00e9s s’han pogut destacar dos o tres contratemps, moltes vegades exagerats des de fora. Per tant, en aquest sentit, diria que el sistema educatiu est\u00e0 donant la talla.<\/p>\n

L’escola \u00e9s garant d’una certa serenor social entorn del tema plantejat que s’expressa sense generar ni adoctrinament ni conflicte. El pa\u00eds ha d’estar molt agra\u00eft al sistema educatiu, sobretot a mestres concrets, de centres concrets, que han donat la talla d’entomar una q\u00fcesti\u00f3 que, si no s’hagu\u00e9s fet amb aquesta cura, podria haver provocat un gran desastre, amb viol\u00e8ncia i malestar. L’escola mereix medalla.<\/p>\n

Per acabar, i ja que estem al F\u00f2rum Local d’Educaci\u00f3, quin \u00e9s el paper de l’escola local en aquests reptes?<\/strong><\/p>\n

L’escola t\u00e9 la capacitat de generar espais de confian\u00e7a. Comunicaci\u00f3, pacte, intercanvi, experi\u00e8ncia… Totes aquestes virtuts s\u00f3n un tresor. La gran pol\u00edtica educativa \u00e9s important, per\u00f2 la de proximitat t\u00e9 unes capacitats extraordin\u00e0ries. Si vols canviar res, sempre has de comen\u00e7ar per casa i aquesta casa \u00e9s l’escola local.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Joan Manuel del Pozo, professor de filosofia de la Universitat de Girona i exconseller d’educaci\u00f3, ens parla dels reptes en una nova etapa educativa en qu\u00e8, encara fent malabars amb les retallades, l’escola local i el teixit de xarxes prenen una gran import\u00e0ncia per a fer front a problemes com la desigualtat i la segregaci\u00f3<\/p>\n","protected":false},"author":238,"featured_media":1842,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[112,104,107,220],"tags":[],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-1567","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-ciutat-educadora","8":"category-entrevistes","9":"category-forum-local-deducacio","10":"category-politiques-educatives-locals"},"yoast_head":"\n\u201cLa preocupaci\u00f3 per l'equitat a l'escola \u00e9s important, per\u00f2 la desigualtat no \u00e9s un problema educatiu, sin\u00f3 pol\u00edtic\u201d - El blog de l'educaci\u00f3 local<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u201cLa preocupaci\u00f3 per l'equitat a l'escola \u00e9s important, per\u00f2 la desigualtat no \u00e9s un problema educatiu, sin\u00f3 pol\u00edtic\u201d - El blog de l'educaci\u00f3 local\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Joan Manuel del Pozo, professor de filosofia de la Universitat de Girona i exconseller d'educaci\u00f3, ens parla dels reptes en una nova etapa educativa en qu\u00e8, encara fent malabars amb les retallades, l'escola local i el teixit de xarxes prenen una gran import\u00e0ncia per a fer front a problemes com la desigualtat i la segregaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"El blog de l'educaci\u00f3 local\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-11-29T00:00:57+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/11\/1I5A2245.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Sandra Vicente\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Sandra Vicente\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/\"},\"author\":{\"name\":\"Sandra Vicente\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/8177f0dd96024a7762405a471ae75527\"},\"headline\":\"\u201cLa preocupaci\u00f3 per l’equitat a l’escola \u00e9s important, per\u00f2 la desigualtat no \u00e9s un problema educatiu, sin\u00f3 pol\u00edtic\u201d\",\"datePublished\":\"2019-11-29T00:00:57+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/\"},\"wordCount\":1608,\"commentCount\":3,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/11\/1I5A2245.jpg\",\"articleSection\":[\"Ciutat Educadora\",\"Entrevistes\",\"F\u00f2rum Local d'Educaci\u00f3\",\"Pol\u00edtiques educatives locals\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/\",\"name\":\"\u201cLa preocupaci\u00f3 per l'equitat a l'escola \u00e9s important, per\u00f2 la desigualtat no \u00e9s un problema educatiu, sin\u00f3 pol\u00edtic\u201d - El blog de l'educaci\u00f3 local\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/11\/1I5A2245.jpg\",\"datePublished\":\"2019-11-29T00:00:57+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/8177f0dd96024a7762405a471ae75527\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/11\/1I5A2245.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/11\/1I5A2245.jpg\",\"width\":1200,\"height\":800,\"caption\":\"Entrevista a Joan Manuel del Pozo. Girona. \/Carles Palacio\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"\u201cLa preocupaci\u00f3 per l’equitat a l’escola \u00e9s important, per\u00f2 la desigualtat no \u00e9s un problema educatiu, sin\u00f3 pol\u00edtic\u201d\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/\",\"name\":\"El blog de l'educaci\u00f3 local\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/8177f0dd96024a7762405a471ae75527\",\"name\":\"Sandra Vicente\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1d924c0c0cbe84e513a748ce4d132de907fcd7f7ed16fa6b9d4ab44c50425996?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1d924c0c0cbe84e513a748ce4d132de907fcd7f7ed16fa6b9d4ab44c50425996?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1d924c0c0cbe84e513a748ce4d132de907fcd7f7ed16fa6b9d4ab44c50425996?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Sandra Vicente\"},\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/author\/sandv\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"\u201cLa preocupaci\u00f3 per l'equitat a l'escola \u00e9s important, per\u00f2 la desigualtat no \u00e9s un problema educatiu, sin\u00f3 pol\u00edtic\u201d - El blog de l'educaci\u00f3 local","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"\u201cLa preocupaci\u00f3 per l'equitat a l'escola \u00e9s important, per\u00f2 la desigualtat no \u00e9s un problema educatiu, sin\u00f3 pol\u00edtic\u201d - El blog de l'educaci\u00f3 local","og_description":"Joan Manuel del Pozo, professor de filosofia de la Universitat de Girona i exconseller d'educaci\u00f3, ens parla dels reptes en una nova etapa educativa en qu\u00e8, encara fent malabars amb les retallades, l'escola local i el teixit de xarxes prenen una gran import\u00e0ncia per a fer front a problemes com la desigualtat i la segregaci\u00f3","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/","og_site_name":"El blog de l'educaci\u00f3 local","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2019-11-29T00:00:57+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":800,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/11\/1I5A2245.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Sandra Vicente","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Sandra Vicente","Temps estimat de lectura":"8 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/"},"author":{"name":"Sandra Vicente","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/8177f0dd96024a7762405a471ae75527"},"headline":"\u201cLa preocupaci\u00f3 per l’equitat a l’escola \u00e9s important, per\u00f2 la desigualtat no \u00e9s un problema educatiu, sin\u00f3 pol\u00edtic\u201d","datePublished":"2019-11-29T00:00:57+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/"},"wordCount":1608,"commentCount":3,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/11\/1I5A2245.jpg","articleSection":["Ciutat Educadora","Entrevistes","F\u00f2rum Local d'Educaci\u00f3","Pol\u00edtiques educatives locals"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/","name":"\u201cLa preocupaci\u00f3 per l'equitat a l'escola \u00e9s important, per\u00f2 la desigualtat no \u00e9s un problema educatiu, sin\u00f3 pol\u00edtic\u201d - El blog de l'educaci\u00f3 local","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/11\/1I5A2245.jpg","datePublished":"2019-11-29T00:00:57+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/8177f0dd96024a7762405a471ae75527"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/11\/1I5A2245.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2019\/11\/1I5A2245.jpg","width":1200,"height":800,"caption":"Entrevista a Joan Manuel del Pozo. Girona. \/Carles Palacio"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2019\/11\/29\/la-preocupacio-per-lequitat-a-lescola-es-important-pero-la-desigualtat-no-es-un-problema-educatiu-sino-politic\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"\u201cLa preocupaci\u00f3 per l’equitat a l’escola \u00e9s important, per\u00f2 la desigualtat no \u00e9s un problema educatiu, sin\u00f3 pol\u00edtic\u201d"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/","name":"El blog de l'educaci\u00f3 local","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/8177f0dd96024a7762405a471ae75527","name":"Sandra Vicente","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1d924c0c0cbe84e513a748ce4d132de907fcd7f7ed16fa6b9d4ab44c50425996?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1d924c0c0cbe84e513a748ce4d132de907fcd7f7ed16fa6b9d4ab44c50425996?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/1d924c0c0cbe84e513a748ce4d132de907fcd7f7ed16fa6b9d4ab44c50425996?s=96&d=mm&r=g","caption":"Sandra Vicente"},"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/author\/sandv\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/238"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1567"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1567\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1842"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1567"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=1567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}