{"id":2982,"date":"2021-11-30T05:00:09","date_gmt":"2021-11-30T05:00:09","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?p=2982"},"modified":"2024-08-08T10:52:40","modified_gmt":"2024-08-08T08:52:40","slug":"ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/","title":{"rendered":"Ciutats educadores: models diferenciats per un objectiu com\u00fa"},"content":{"rendered":"

El 30 de novembre, al voltant de 500 ciutats de tot el m\u00f3n estan d’aniversari. Es compleixen 31 anys d’en\u00e7\u00e0 que es va refrendar la primera carta de Ciutats Educadores<\/a>, que deixa palesos una s\u00e8rie d’objectius per tal que les urbs es consolidin com a agents educadors en tota la seva magnitud. Enguany, el lema de l’aniversari \u00e9s \u201cLa ciutat educadora no deixa ning\u00fa enrere\u201d. Aquesta voluntat de cohesi\u00f3 i acompanyament \u00e9s un comprom\u00eds amb la igualtat i l’equitat. Per\u00f2 no deixar ning\u00fa enrere tamb\u00e9 implica tenir en compte el desenvolupament i caracter\u00edstiques de tots els municipis, siguin grans o petits, rurals o urbans. Per aix\u00f2, amb motiu d’aquest aniversari, hem volgut preguntar quatre municipis ben diferents qu\u00e8 suposa per ells ser una ciutat educadora.<\/p>\n

Per N\u00faria Montany\u00e0, 1a Tinent d’alcalde i regidora d’Educaci\u00f3, Benestar Social i Igualtat de Torell\u00f3, \u00e9s ser \u201cun ecosistema d’agents, espais i moments educatius que interaccionen entre ells per educar en totes les etapes de la vida i crear una comunitat m\u00e9s enfortida\u201d. Cristina Bernab\u00e9, cap de la secci\u00f3 d’Educaci\u00f3 de Barber\u00e0 del Vall\u00e8s, afegeix que un dels aspectes m\u00e9s destacats \u00e9s que \u201cfa que tothom tinguem consci\u00e8ncia que cont\u00ednuament estem educant i rebent educaci\u00f3\u201d. Aquest ser conscient promou que la ciutadania sigui un agent actiu, perqu\u00e8 \u201ctot aquest ecosistema brinda les persones la capacitat d’incidir en el plantejament dels recursos\u201d, segons apunta M\u00f2nica Jofre, t\u00e8cnica d’educaci\u00f3 del Consorci del Llu\u00e7an\u00e8s. Tot plegat \u201cfacilita que cada ciutad\u00e0 i ciutadana, de totes les condicions i edats, se sentin implicats en millorar el lloc on viuen\u201d, afegeix Maria del Mar Salvador, cap del Servei d’Educaci\u00f3 de Santa Perp\u00e8tua de Mogoda.<\/p>\n

Aquests quatre municipis (Torell\u00f3, Barber\u00e0 del Vall\u00e8s, Llu\u00e7an\u00e8s i Santa Perp\u00e8tua de Mogoda) s\u00f3n molt diferents entre ells i, per aix\u00f2, les iniciatives i projectes desenvolupats per assolir els mateixos objectius s\u00f3n dispars. Per exemple, Torell\u00f3 ha impulsat l’Alian\u00e7a Local Torell\u00f3 Educaci\u00f3 360 (inspirada en l’Alian\u00e7a Educaci\u00f3360<\/a> d’educaci\u00f3 a temps complet). \u201c\u00c9s un comprom\u00eds entre agents educadors per una educaci\u00f3 de qualitat i per a tothom\u201d, assegura Montany\u00e0, que destaca que aquesta alian\u00e7a comporta assumir uns valors educatius compartits, fer d’altaveu d’iniciatives d’altres agents o impulsar projectes comuns. Pel que fa a Barber\u00e0, ha apostat per escoltar la ciutadania i dissenyar un projecte de ciutat d’acord als aspectes que el ve\u00efnat ha considerat clau. Aix\u00ed va n\u00e9ixer el projecte EduCoB, que es basa en la Complicitat, Corresponsabilitat, Cocreaci\u00f3, Cooperaci\u00f3, Cohesi\u00f3, Conciliaci\u00f3. \u201cAquestes s\u00f3n les claus per una ciutat Compromesa, Connectada i Coeducadora\u201d, afegeix.<\/p>\n

\"\"
Els municipis aposten per la implicaci\u00f3 de tots els agents educadors | Fotografia cedida per l’Ajuntament de Torell\u00f3<\/figcaption><\/figure>\n

<\/h3>\n

La ciutadania, un agent educador a ser escoltat<\/h3>\n

Les ciutats educadores es basen en la premissa que tot i tothom educa en qualsevol espai i moment de la vida. Per aix\u00f2, escoltar les inquietuds de la ciutadania \u00e9s clau per assolir projectes de ciutat veritablement transformadors. Per fer-ho, hi ha diversos mecanismes. Per exemple, el territori del Llu\u00e7an\u00e8s, format per diversos municipis, aposta per fer una pol\u00edtica educativa comuna a trav\u00e9s del Pla Territorial d’Educaci\u00f3, una forma de \u201cconsensuar el debat i el treball en xarxa, promogut des dels diversos ajuntaments i destinat a tots aquells projectes que generin oportunitats educatives\u201d, assegura Jofre.<\/p>\n

I, com no podia ser d’altra manera, escoltar els infants tamb\u00e9 \u00e9s indispensable, en tant que s\u00f3n un dels protagonistes principals d’aquestes Ciutats Educadores. A municipis com Santa Perp\u00e8tua de Mogoda fa vint anys que van impulsar el Consell Infantil Municipal, un \u00f2rgan de participaci\u00f3 i consulta d’infants de 5\u00e8 i 6\u00e8 de prim\u00e0ria, que fan propostes per millorar la seva vida. \u201cL’\u00fanica manera de generar igualtat d’oportunitats \u00e9s escoltar les persones que viuen al territori\u201d, assegura Maria del Mar Salvador. I \u00e9s que implicar la ciutadania en la presa de decisions i disseny de les pol\u00edtiques de ciutat genera din\u00e0miques participatives molt enriquidores. Si l’objectiu d’una Ciutat Educadora \u00e9s assolir un aprenentatge constant en qualsevol indret, fer part\u00edcips els ciutadans i escoltar-los com a agents educadors importants \u00e9s clau.<\/p>\n

\u201cEl treball en xarxa implicant la ciutadania dona fruit a iniciatives molt potents que fan taca d’oli. \u00c9s la manera d’assolir l’educaci\u00f3 a temps complert\u201d, assegura Bernab\u00e9, que afegeix que, tot i que les escoles s\u00f3n uns espais educatius imprescindibles, obrir les portes de les aules \u201cens fa prendre consci\u00e8ncia i ens empodera com a ciutadania en el comprom\u00eds de garantir el dret a l’educaci\u00f3 m\u00e9s enll\u00e0 de les lleis o les administracions\u201d. Donar el poder i el protagonisme a la gent, tant per educar com per aprendre, \u00e9s b\u00e0sic en les Ciutats Educadores. \u201cPertanyem a una comunitat en la qual tothom t\u00e9 un paper rellevant\u201d, sentencia Salvador.<\/p>\n

\"\"
Lema de l’aniversari de les Ciutats Educadores 2021<\/figcaption><\/figure>\n

<\/h3>\n

Els municipis, la clau de volta de l’educaci\u00f3<\/h3>\n

Si les persones i la comunitat s\u00f3n part essencial de la xarxa educativa, els municipis s\u00f3n les entitats amb m\u00e9s capacitat de fer pol\u00edtiques i canvis educatius efectius. \u201cDescentralitzar \u00e9s apropar. \u00c9s facilitar i oferir m\u00e9s oportunitats a les persones, ja siguin joves o adults\u201d, assegura des del Llu\u00e7an\u00e8s M\u00f2nica Jofre. \u201cEn un territori rural i dispers, com el nostre, la descentralitzaci\u00f3 \u00e9s una de les claus per oferir oportunitats reals a les persones, a la vegada que dinamitzem i cohesionem els municipis\u201d, afegeix. Aquestes din\u00e0miques participatives i d’escolta activa nom\u00e9s s\u00f3n possibles si s\u00f3n organitzades per una administraci\u00f3 propera i els governs locals \u201ctenen la capacitat de detectar necessitats i inquietuds dels seus ciutadans i ciutadanes. A m\u00e9s, s\u00f3n els que estan en contacte directe amb els agents del territori que poden copsar aquestes necessitats i donar-hi resposta\u201d, explica Salvador.<\/p>\n

Tots quatre ens locals coincideixen en el fet que s\u00f3n molt m\u00e9s \u00e0gils que altres administracions a l’hora d’aportar propostes i solucions. Per\u00f2 tamb\u00e9 asseguren que, per dur-les a terme, \u201ccal que se’ns aportin els recursos necessaris\u201d, afegeix Salvador. Reconeixen que les lleis i administracions educatives s\u00f3n necess\u00e0ries, per\u00f2 reclamen m\u00e9s autonomia per poder dur a terme propostes personalitzades per assolir l’equitat, la igualtat i la coeducaci\u00f3. Perqu\u00e8 no t\u00e9 res a veure un territori format per diversos municipis petits i rurals amb una gran ciutat. Si la innovaci\u00f3 educativa ens ha ensenyat que cada persona t\u00e9 els seus ritmes i interessos d’aprenentatge, les pol\u00edtiques educatives tamb\u00e9 haurien de ser personalitzades. Nom\u00e9s aix\u00ed, totes les ciutats podran educar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El 30 de novembre, al voltant de 500 ciutats de tot el m\u00f3n estan d’aniversari. Es compleixen 31 anys d’en\u00e7\u00e0 que es va refrendar la primera carta de Ciutats Educadores, que deixa palesos una s\u00e8rie d’objectius per tal que les urbs es consolidin com a agents educadors en tota la seva magnitud. Enguany, el lema<\/p>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":2986,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[185,450],"tags":[114],"tipo":[394],"class_list":["post-2982","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-educacio-inclusiva","category-reportatge","tag-ciutats-educadores","tipo-reportatge"],"yoast_head":"\nCiutats educadores: models diferenciats per un objectiu com\u00fa - El blog de l'educaci\u00f3 local<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ciutats educadores: models diferenciats per un objectiu com\u00fa - El blog de l'educaci\u00f3 local\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El 30 de novembre, al voltant de 500 ciutats de tot el m\u00f3n estan d’aniversari. Es compleixen 31 anys d’en\u00e7\u00e0 que es va refrendar la primera carta de Ciutats Educadores, que deixa palesos una s\u00e8rie d’objectius per tal que les urbs es consolidin com a agents educadors en tota la seva magnitud. Enguany, el lema\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"El blog de l'educaci\u00f3 local\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-11-30T05:00:09+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-08-08T08:52:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/11\/B-enxarxada_eduCoB_persones-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1466\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Sandra Vicente\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@'@Sandra_ViBa\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Sandra Vicente\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2021\\\/11\\\/30\\\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2021\\\/11\\\/30\\\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Sandra Vicente\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/463dcfae2a9aa7b47cebc06062adf30e\"},\"headline\":\"Ciutats educadores: models diferenciats per un objectiu com\u00fa\",\"datePublished\":\"2021-11-30T05:00:09+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-08T08:52:40+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2021\\\/11\\\/30\\\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\\\/\"},\"wordCount\":1169,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2021\\\/11\\\/30\\\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2021\\\/11\\\/B-enxarxada_eduCoB_persones-1.jpg\",\"keywords\":[\"Ciutats Educadores\"],\"articleSection\":[\"Educaci\u00f3 inclusiva\",\"Reportatge\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2021\\\/11\\\/30\\\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2021\\\/11\\\/30\\\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2021\\\/11\\\/30\\\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\\\/\",\"name\":\"Ciutats educadores: models diferenciats per un objectiu com\u00fa - El blog de l'educaci\u00f3 local\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2021\\\/11\\\/30\\\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2021\\\/11\\\/30\\\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2021\\\/11\\\/B-enxarxada_eduCoB_persones-1.jpg\",\"datePublished\":\"2021-11-30T05:00:09+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-08T08:52:40+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/463dcfae2a9aa7b47cebc06062adf30e\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2021\\\/11\\\/30\\\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2021\\\/11\\\/30\\\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2021\\\/11\\\/30\\\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2021\\\/11\\\/B-enxarxada_eduCoB_persones-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2021\\\/11\\\/B-enxarxada_eduCoB_persones-1.jpg\",\"width\":2200,\"height\":1466,\"caption\":\"Una de les activitats del projecte EduCoB | Cedida per l'Ajuntament de Barber\u00e0 del Vall\u00e8s\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2021\\\/11\\\/30\\\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ciutats educadores: models diferenciats per un objectiu com\u00fa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/\",\"name\":\"El blog de l'educaci\u00f3 local\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/463dcfae2a9aa7b47cebc06062adf30e\",\"name\":\"Sandra Vicente\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/3dd28ae54eb171998dd82158d419846e897be79c3e08718e1c5003b3e7d1246d?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/3dd28ae54eb171998dd82158d419846e897be79c3e08718e1c5003b3e7d1246d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/3dd28ae54eb171998dd82158d419846e897be79c3e08718e1c5003b3e7d1246d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Sandra Vicente\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/'@Sandra_ViBa\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/author\\\/svicente\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ciutats educadores: models diferenciats per un objectiu com\u00fa - El blog de l'educaci\u00f3 local","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Ciutats educadores: models diferenciats per un objectiu com\u00fa - El blog de l'educaci\u00f3 local","og_description":"El 30 de novembre, al voltant de 500 ciutats de tot el m\u00f3n estan d’aniversari. Es compleixen 31 anys d’en\u00e7\u00e0 que es va refrendar la primera carta de Ciutats Educadores, que deixa palesos una s\u00e8rie d’objectius per tal que les urbs es consolidin com a agents educadors en tota la seva magnitud. Enguany, el lema","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/","og_site_name":"El blog de l'educaci\u00f3 local","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2021-11-30T05:00:09+00:00","article_modified_time":"2024-08-08T08:52:40+00:00","og_image":[{"width":2200,"height":1466,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/11\/B-enxarxada_eduCoB_persones-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Sandra Vicente","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@'@Sandra_ViBa","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Sandra Vicente","Temps estimat de lectura":"6 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/"},"author":{"name":"Sandra Vicente","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/463dcfae2a9aa7b47cebc06062adf30e"},"headline":"Ciutats educadores: models diferenciats per un objectiu com\u00fa","datePublished":"2021-11-30T05:00:09+00:00","dateModified":"2024-08-08T08:52:40+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/"},"wordCount":1169,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/11\/B-enxarxada_eduCoB_persones-1.jpg","keywords":["Ciutats Educadores"],"articleSection":["Educaci\u00f3 inclusiva","Reportatge"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/","name":"Ciutats educadores: models diferenciats per un objectiu com\u00fa - El blog de l'educaci\u00f3 local","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/11\/B-enxarxada_eduCoB_persones-1.jpg","datePublished":"2021-11-30T05:00:09+00:00","dateModified":"2024-08-08T08:52:40+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/463dcfae2a9aa7b47cebc06062adf30e"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/11\/B-enxarxada_eduCoB_persones-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/11\/B-enxarxada_eduCoB_persones-1.jpg","width":2200,"height":1466,"caption":"Una de les activitats del projecte EduCoB | Cedida per l'Ajuntament de Barber\u00e0 del Vall\u00e8s"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/11\/30\/ciutats-educadores-models-diferenciats-per-un-objectiu-comu\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ciutats educadores: models diferenciats per un objectiu com\u00fa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/","name":"El blog de l'educaci\u00f3 local","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/463dcfae2a9aa7b47cebc06062adf30e","name":"Sandra Vicente","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3dd28ae54eb171998dd82158d419846e897be79c3e08718e1c5003b3e7d1246d?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3dd28ae54eb171998dd82158d419846e897be79c3e08718e1c5003b3e7d1246d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3dd28ae54eb171998dd82158d419846e897be79c3e08718e1c5003b3e7d1246d?s=96&d=mm&r=g","caption":"Sandra Vicente"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/'@Sandra_ViBa"],"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/author\/svicente\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2982","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2982"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2982\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4285,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2982\/revisions\/4285"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2986"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2982"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2982"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2982"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=2982"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}