Enguany, el primer premi en la categoria d\u2019Institucions se l\u2019ha emportat MODUM, mentoria per l\u2019\u00e8xit educatiu, el projecte de l\u2019Associaci\u00f3 Educativa Integral del Raval<\/a> (AEIRaval). El jurat, representat a l’acte per Jaume Francesch, secretari general de la Confederaci\u00f3 d\u2019Organitzacions de Psicopedagogia i Orientaci\u00f3 a Espanya, ha destacat que \u201cel model d\u2019orientaci\u00f3 basat en la mentoria oberta \u00e9s molt innovadora i comunit\u00e0ria, […] \u00e9s una molt bona pr\u00e0ctica entre institucions p\u00fabliques, privades i socials de diversos ambients i nivells socials i educatius, […] i afavoreix un treball de xarxa sist\u00e8mic i hol\u00edstic\u201d.<\/p>\n L\u2019Associaci\u00f3 Educativa Integral del Raval \u00e9s una entitat privada sense \u00e0nim de lucre que desenvolupa programes d\u2019intervenci\u00f3 socioeducativa al barri del Raval de Barcelona. Promou l\u2019educaci\u00f3 com a instrument de canvi social, i treballa per qu\u00e8 els infants i joves d\u2019aquest barri, i les seves fam\u00edlies, puguin tenir igualtat d\u2019oportunitats.<\/p>\n D\u2019aix\u00f2 tracta precisament MODUM. \u00c9s un projecte de mentoria socioeducativa que pret\u00e9n afavorir l\u2019\u00e8xit educatiu dels joves del Raval d\u2019entre 15 i 21 anys que estan en risc d\u2019exclusi\u00f3 social. Aquest projecte funciona des de 2017 i, des de llavors, han pogut fer l\u2019acompanyament de m\u00e9s de seixanta joves. \u201c\u00c9s un projecte que neix del coneixement profund de les necessitats de les persones adolescents del barri, i, a m\u00e9s, la convicci\u00f3 que la mentoria social pot suposar un gran suport dels centres educatius i serveis diversos del barri.\u201d Aix\u00ed el definia la Sara Ruiz, educadora social de l\u2019Associaci\u00f3 Educativa Integral del Raval quan va recollir el premi.<\/p>\n MODUM treballa especialment en les etapes de transici\u00f3 educativa, per tant, s\u2019adre\u00e7a als joves de 4t ESO i 2n de Batxillerat en situaci\u00f3 de desorientaci\u00f3 acad\u00e8mica. A trav\u00e9s de la mentoria complementen l\u2019acci\u00f3 tutorial que es proporciona des dels mateixos centres educatius. De fet, l\u2019acompanyament \u00e9s un treball en equip entre diferents agents\u00a0 que col\u00b7laboren per oferir una mentoria completa: des dels centres educatius, els serveis socials, coordinadors de l\u2019AEIRaval i fins i tot, un equip de recerca (ERDISC) per actualitzar i millorar el dispositiu.<\/p>\n \u201c\u00c9s un projecte d\u2019artesania, com sempre que acompanyem les persones. El m\u00e9s satisfactori \u00e9s veure com les persones adolescents que hi participen van desenvolupant-se, adquirint nous h\u00e0bits i definint el seu projecte de futur\u201d, segons Sara Ruiz, la coordinadora de MODUM.<\/p>\n El projecte MODUM s\u2019adre\u00e7a a vint joves d\u2019entre 15 i 21 anys per ajudar-los a definir el seu itinerari educatiu o laboral, oferint un referent positiu com \u00e9s el mentor perqu\u00e8 l\u2019acompanyat pugui refor\u00e7ar i projectar unes expectatives educatives i laborals. L\u2019Eva, una noia de setze anys, ho defineix en aquest v\u00eddeo<\/a> com destacant la persona mentora com \u201cuna persona que t\u2019ajuda a buscar el teu cam\u00ed de la manera m\u00e9s f\u00e0cil i m\u00e9s completa que tu vulguis\u201d.<\/p>\n Perqu\u00e8 el futur de les persones, en alguns aspectes, es pot controlar i tothom t\u00e9 dret a disposar d’oportunitats per triar el cam\u00ed que els portar\u00e0 al lloc on es vol arribar.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/nostalgic-ishizaka.82-223-1-47.plesk.page\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2022\/01\/153059-1-300x265.jpg\")
<\/p>\n