{"id":3652,"date":"2023-03-16T06:30:15","date_gmt":"2023-03-16T06:30:15","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?p=3652"},"modified":"2024-08-08T10:52:44","modified_gmt":"2024-08-08T08:52:44","slug":"el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/","title":{"rendered":"El lleure educatiu com a context de benestar i qualitat de vida del jovent: alguns reptes des de les administracions locals"},"content":{"rendered":"
L\u2019oci educatiu \u00e9s un dret recollit en els marcs legals nacionals i internacionals: l\u2019article 31 de la Convenci\u00f3 dels Drets dels infants (1989) i els articles 24 i 27 de la Declaraci\u00f3 Universal de Drets Humans, fan refer\u00e8ncia al dret a l’acc\u00e9s i a la pr\u00e0ctica d’activitats de lleure, de joc i d’esport de la inf\u00e0ncia i l’adolesc\u00e8ncia. Tamb\u00e9 les Recomanacions de la Uni\u00f3 Europea (2013), de 26 de novembre de 2013 sobre els beneficis de l’activitat f\u00edsica per a la salut. Alhora, investigacions i pr\u00e0ctiques contrastades mostren com participar en activitats d’oci educatiu promou: a) la millora de la seva identitat personal, b) el foment i la promoci\u00f3 de la participaci\u00f3 i la construcci\u00f3 d\u2019una ciutadania activa i compromesa, c) el desenvolupament de les compet\u00e8ncies acad\u00e8miques i d’ocupabilitat i d) tamb\u00e9 promou cohesiu social en els territoris.<\/p>\n
Malgrat aix\u00f2, el seu acc\u00e9s encara no est\u00e0 garantit de forma universal, per diferents motius, especialment els econ\u00f2mics per\u00f2 tamb\u00e9 les desigualtats territorials.<\/p>\n
L’acc\u00e9s a l’oci educatiu encara no est\u00e0 garantit de forma universal, per diferents motius, especialment els econ\u00f2mics per\u00f2 tamb\u00e9 les desigualtats territorials<\/p><\/blockquote>\n
Per donar resposta a aquesta desigual pr\u00e0ctica d\u2019activitats de lleure, en el marc del F\u00f2rum s\u2019han aportat diversitat de propostes, que les futures pol\u00edtiques haurien d\u2019abordar per a garantir un acc\u00e9s en igualtat de condicions, especialment atenent a la diversitat de persones i realitats i a les situacions de vulnerabilitat social. En primer lloc, contribuir, mitjan\u00e7ant evid\u00e8ncies cient\u00edfiques, a posar a l’agenda p\u00fablica el tema de la desigualtat d’acc\u00e9s, proposant accions de millora, recomanacions i orientacions perqu\u00e8 puguin revertir aquestes situacions de desigualtat, incidint aix\u00ed en les pol\u00edtiques p\u00fabliques. Accions com la creaci\u00f3 de cat\u00e0legs d\u2019activitats de lleure per adolescents i joves des d\u2019una perspectiva inclusiva, proporcionant suports individualitzats i comptant amb dinamitzadors dels ens locals. D\u2019especial import\u00e0ncia ser\u00e0 acompanyar a adolescents i joves que viuen situacions d\u2019a\u00efllament i soledat. Tamb\u00e9, oferir suport a fam\u00edlies en situaci\u00f3 de vulnerabilitat, mitjan\u00e7ant campanyes d\u2019informaci\u00f3, agents prescriptors, tastets d\u2019activitats i\u00a0 pol\u00edtiques de beques.<\/p>\nIntervenci\u00f3 de Txus Morata al F\u00f2rum Transformacions<\/figcaption><\/figure>\n
En segon lloc, la creaci\u00f3 de coneixement compartit entre els diferents actors implicats (administracions p\u00fabliques, entitats del tercer sector social, institucions educatives i universitats) per avan\u00e7ar en la millora de l’oferta de les activitats de lleure educatiu, garantint que aquestes siguin accessibles, inclusives, de proximitat i amb enfocament de g\u00e8nere. En relaci\u00f3 amb aquest aspecte ser\u00e0 tamb\u00e9 rellevant ampliar l\u2019oferta d\u2019activitats de lleure de qualitat als barris o municipis amb menys oferta i menys teixit social. Els ens locals, per tant, han de posar les bases materials per tal que les entitats de lleure educatiu desenvolupin la potencialitat de la seva activitat: aix\u00f2 passa per la cessi\u00f3 d\u2019espais adequats, l\u2019obertura d\u2019equipaments municipals i establir un finan\u00e7ament estable que vagi m\u00e9s enll\u00e0 de les subvencions de concurr\u00e8ncia competitiva. Promoure, per tant, pactes entre els diferents agents, i amb les entitats, per dibuixar una pol\u00edtica s\u00f2lida i continuada de lleure educatiu als territoris.<\/p>\n
Tamb\u00e9 s\u2019han detectat reptes relacionats amb la millora del treball conjunt i en xarxa, des d\u2019una mirada d\u2019ecosistema educatiu. En aquest sentit, caldr\u00e0 proposar estrat\u00e8gies de treball compartit entre els diferents agents de la comunitat, que permetin identificar possibles dificultats per abordar de manera conjunta l\u2019oferta de lleure educatiu en els municipis, on la comunitat \u00e9s important que pugui actuar com a punt de trobada de persones i realitats diverses. Ser\u00e0 tamb\u00e9 important impulsar accions de difusi\u00f3 i sensibilitzaci\u00f3, adre\u00e7ades a les fam\u00edlies, perqu\u00e8 reconeguin el valor que aporta el lleure educatiu al desenvolupament dels seus fills i filles, i tamb\u00e9 a altres agents de la comunitat com l\u2019escola, els recursos de salut, els serveis socials perqu\u00e8 puguin donar a con\u00e8ixer les activitats de lleure, reconeixent el seu valor social i educatiu.<\/p>\n
Un tercer repte, que els propis joves han identificat com a prioritari pel seu benestar i desenvolupament personal i social, \u00e9s comptar amb espais on els i les adolescents i joves puguin participar activament i codissenyar el seu programa d\u2019activitats de lleure anuals, des de perspectives d\u2019innovaci\u00f3 social, aix\u00ed com la creaci\u00f3 de projectes adre\u00e7ats a la comunitat, comptant\u00a0 amb suport professional i log\u00edstic.<\/p>\n
Finalment, un quart i \u00faltim repte relacionat amb la import\u00e0ncia de mostrar cient\u00edficament i socialment el valor que les activitats de lleure educatiu aporten a la qualitat de vida dels infants, adolescents i joves. Per aix\u00f2, dues accions a desenvolupar, cada vegada m\u00e9s necess\u00e0ries, la primera d\u2019elles, donar continu\u00eftat a la realitzaci\u00f3 de recerques i avaluacions d\u2019impacte, promovent partenariats entre el sector p\u00fablic, el sector privat, entitats del tercer sector social i les universitats. I, una segona, \u00a0incorporar indicadors d\u2019avaluaci\u00f3 que valorin la qualitat, l\u2019equitat, l\u2019equilibri i la inclusi\u00f3 dels programes i activitats de lleure educatiu, per mesurar l\u2019impacte i els canvis que aquestes generen en les persones i en els municipis.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
L\u2019oci educatiu \u00e9s un dret recollit en els marcs legals nacionals i internacionals: l\u2019article 31 de la Convenci\u00f3 dels Drets dels infants (1989) i els articles 24 i 27 de la Declaraci\u00f3 Universal de Drets Humans, fan refer\u00e8ncia al dret a l’acc\u00e9s i a la pr\u00e0ctica d’activitats de lleure, de joc i d’esport de la<\/p>\n","protected":false},"author":279,"featured_media":3660,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[109,119,234,185,324,144,380],"tags":[114,244,181],"tipo":[396],"class_list":{"0":"post-3652","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-analisi","8":"category-centres-educatius","9":"category-educacio-especial","10":"category-educacio-inclusiva","11":"category-escoles-deducacio-especial","12":"category-opinio","13":"category-xarxa-descoles-municipals","14":"tag-ciutats-educadores","15":"tag-ecosistemes-educatius-locals","16":"tag-educacio-en-el-lleure","17":"tipo-analisiopinio"},"yoast_head":"\n
El lleure educatiu com a context de benestar i qualitat de vida del jovent: alguns reptes des de les administracions locals - El blog de l'educaci\u00f3 local<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El lleure educatiu com a context de benestar i qualitat de vida del jovent: alguns reptes des de les administracions locals - El blog de l'educaci\u00f3 local\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"L\u2019oci educatiu \u00e9s un dret recollit en els marcs legals nacionals i internacionals: l\u2019article 31 de la Convenci\u00f3 dels Drets dels infants (1989) i els articles 24 i 27 de la Declaraci\u00f3 Universal de Drets Humans, fan refer\u00e8ncia al dret a l’acc\u00e9s i a la pr\u00e0ctica d’activitats de lleure, de joc i d’esport de la\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"El blog de l'educaci\u00f3 local\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-03-16T06:30:15+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-08-08T08:52:44+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/03\/FT3.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1478\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"981\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Txus Morata\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Txus Morata\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2023\\\/03\\\/16\\\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2023\\\/03\\\/16\\\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Txus Morata\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e6845ffce8cc99fe073f0a8953d7cbb2\"},\"headline\":\"El lleure educatiu com a context de benestar i qualitat de vida del jovent: alguns reptes des de les administracions locals\",\"datePublished\":\"2023-03-16T06:30:15+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-08T08:52:44+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2023\\\/03\\\/16\\\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\\\/\"},\"wordCount\":913,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2023\\\/03\\\/16\\\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2023\\\/03\\\/FT3.jpg\",\"keywords\":[\"Ciutats Educadores\",\"Ecosistemes educatius locals\",\"educaci\u00f3 en el lleure\"],\"articleSection\":[\"An\u00e0lisi\",\"Centres educatius\",\"Educaci\u00f3 especial\",\"Educaci\u00f3 inclusiva\",\"Escoles d'educaci\u00f3 especial\",\"Opini\u00f3\",\"Xarxa d'escoles municipals\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2023\\\/03\\\/16\\\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2023\\\/03\\\/16\\\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2023\\\/03\\\/16\\\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\\\/\",\"name\":\"El lleure educatiu com a context de benestar i qualitat de vida del jovent: alguns reptes des de les administracions locals - El blog de l'educaci\u00f3 local\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2023\\\/03\\\/16\\\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2023\\\/03\\\/16\\\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2023\\\/03\\\/FT3.jpg\",\"datePublished\":\"2023-03-16T06:30:15+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-08T08:52:44+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e6845ffce8cc99fe073f0a8953d7cbb2\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2023\\\/03\\\/16\\\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2023\\\/03\\\/16\\\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2023\\\/03\\\/16\\\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2023\\\/03\\\/FT3.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2023\\\/03\\\/FT3.jpg\",\"width\":1478,\"height\":981,\"caption\":\"Diputaci\u00f3 de Barcelona\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2023\\\/03\\\/16\\\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"El lleure educatiu com a context de benestar i qualitat de vida del jovent: alguns reptes des de les administracions locals\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/\",\"name\":\"El blog de l'educaci\u00f3 local\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e6845ffce8cc99fe073f0a8953d7cbb2\",\"name\":\"Txus Morata\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/95de8ce2a4ac05292eb908704f548c80352ceda9d4d5dcbb71623a655b15d7ad?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/95de8ce2a4ac05292eb908704f548c80352ceda9d4d5dcbb71623a655b15d7ad?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/95de8ce2a4ac05292eb908704f548c80352ceda9d4d5dcbb71623a655b15d7ad?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Txus Morata\"},\"description\":\"Directora de la C\u00e0tedra de Lleure Educatiu i Acci\u00f3 Sociocultural Facultat d\u2019Educaci\u00f3 Social i Treball Social Pere Tarr\u00e9s - URL\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/author\\\/txusmorata\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"El lleure educatiu com a context de benestar i qualitat de vida del jovent: alguns reptes des de les administracions locals - El blog de l'educaci\u00f3 local","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"El lleure educatiu com a context de benestar i qualitat de vida del jovent: alguns reptes des de les administracions locals - El blog de l'educaci\u00f3 local","og_description":"L\u2019oci educatiu \u00e9s un dret recollit en els marcs legals nacionals i internacionals: l\u2019article 31 de la Convenci\u00f3 dels Drets dels infants (1989) i els articles 24 i 27 de la Declaraci\u00f3 Universal de Drets Humans, fan refer\u00e8ncia al dret a l’acc\u00e9s i a la pr\u00e0ctica d’activitats de lleure, de joc i d’esport de la","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/","og_site_name":"El blog de l'educaci\u00f3 local","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2023-03-16T06:30:15+00:00","article_modified_time":"2024-08-08T08:52:44+00:00","og_image":[{"width":1478,"height":981,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/03\/FT3.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Txus Morata","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Txus Morata","Temps estimat de lectura":"4 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/"},"author":{"name":"Txus Morata","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/e6845ffce8cc99fe073f0a8953d7cbb2"},"headline":"El lleure educatiu com a context de benestar i qualitat de vida del jovent: alguns reptes des de les administracions locals","datePublished":"2023-03-16T06:30:15+00:00","dateModified":"2024-08-08T08:52:44+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/"},"wordCount":913,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/03\/FT3.jpg","keywords":["Ciutats Educadores","Ecosistemes educatius locals","educaci\u00f3 en el lleure"],"articleSection":["An\u00e0lisi","Centres educatius","Educaci\u00f3 especial","Educaci\u00f3 inclusiva","Escoles d'educaci\u00f3 especial","Opini\u00f3","Xarxa d'escoles municipals"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/","name":"El lleure educatiu com a context de benestar i qualitat de vida del jovent: alguns reptes des de les administracions locals - El blog de l'educaci\u00f3 local","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/03\/FT3.jpg","datePublished":"2023-03-16T06:30:15+00:00","dateModified":"2024-08-08T08:52:44+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/e6845ffce8cc99fe073f0a8953d7cbb2"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/03\/FT3.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/03\/FT3.jpg","width":1478,"height":981,"caption":"Diputaci\u00f3 de Barcelona"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2023\/03\/16\/el-lleure-educatiu-com-a-context-de-benestar-i-qualitat-de-vida-del-jovent-alguns-reptes-des-de-les-administracions-locals\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"El lleure educatiu com a context de benestar i qualitat de vida del jovent: alguns reptes des de les administracions locals"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/","name":"El blog de l'educaci\u00f3 local","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/e6845ffce8cc99fe073f0a8953d7cbb2","name":"Txus Morata","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/95de8ce2a4ac05292eb908704f548c80352ceda9d4d5dcbb71623a655b15d7ad?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/95de8ce2a4ac05292eb908704f548c80352ceda9d4d5dcbb71623a655b15d7ad?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/95de8ce2a4ac05292eb908704f548c80352ceda9d4d5dcbb71623a655b15d7ad?s=96&d=mm&r=g","caption":"Txus Morata"},"description":"Directora de la C\u00e0tedra de Lleure Educatiu i Acci\u00f3 Sociocultural Facultat d\u2019Educaci\u00f3 Social i Treball Social Pere Tarr\u00e9s - URL","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/author\/txusmorata\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3652","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/279"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3652"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3652\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4328,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3652\/revisions\/4328"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3660"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3652"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3652"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3652"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=3652"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"https:\/\/nostalgic-ishizaka.82-223-1-47.plesk.page\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2023\/03\/Foto-9-3-23-12-56-55-scaled-2.jpeg\")