{"id":4006,"date":"2021-12-09T23:21:07","date_gmt":"2021-12-09T23:21:07","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?p=2998"},"modified":"2024-08-08T10:52:40","modified_gmt":"2024-08-08T08:52:40","slug":"acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/","title":{"rendered":"Acompanyament i personalitzaci\u00f3 per acabar amb l’abandonament prematur"},"content":{"rendered":"

En Lloren\u00e7 va repetir segon d’ESO. Aquest fet va suposar una inflexi\u00f3 en la seva vida acad\u00e8mica: \u201cno tenia ganes d’estudiar. Venia d’una molt mala experi\u00e8ncia a l’institut i amb els mestres, aix\u00ed que vaig deixar-ho. No tenia cap objectiu de futur i no veia sentit a continuar amb els estudis\u201d, explica. Ell forma part del 17,4% de joves que abandonen prematurament els estudis a Catalunya, segons l’Idescat<\/a>. La xifra d’alumnat que deixa les aules abans de graduar-se en l’educaci\u00f3 obligat\u00f2ria a casa nostra est\u00e0 per sobre de la mitjana espanyola i europea. Per aix\u00f2, molts municipis duen a terme projectes per intentar evitar que abandonin, una decisi\u00f3 que, a m\u00e9s, sovint s’acaba convertint en altes taxes d’atur.<\/p>\n

Un d’aquests municipis \u00e9s Castellar del Vall\u00e8s, que ja fa anys que desenvolupa el projecte M’activo<\/i><\/a>, que engloba les Unitats d’Escolaritzaci\u00f3 Compartida (UEC), alhora que facilita l’arribada a les escoles de noves oportunitats per motivar el jovent a continuar estudiant. \u201cM’activo<\/i> \u00e9s un paraig\u00fces que uneix aquests dos serveis per tal de no abandonar aquells joves que mostren dificultats o manca d’inter\u00e8s en els estudis. \u00c9s important acompanyar-los encara que hagin deixat enrere l’institut. I per fer aix\u00f2, el treball en xarxa \u00e9s important\u00edssim\u201d, explica Ant\u00f2nia P\u00e9rez, directora de l’Escola Municipal de Persones Adultes de Castellar del Vall\u00e8s.<\/p>\n

Despr\u00e9s d’abandonar els estudis, en Lloren\u00e7 va acabar a les aules d’aquesta escola d’adults, on va recuperar les ganes d’estudiar. \u201cVa ser pel professorat. Venia d’una molt mala experi\u00e8ncia i all\u00e0 em van tractar molt b\u00e9\u201d, explica aquest jove, que ara cursa un Grau Mitj\u00e0 en Activitats Comercials. En Lloren\u00e7 \u00e9s un de tants joves que s’han vist abandonats per un sistema educatiu en el qual no encaixaven i que li va dir que no servia per estudiar quan, realment, el que hi havia era una manca de motivaci\u00f3 i acompanyament. \u201cEl sistema educatiu ha d’arribar al m\u00e0xim de perfils, per\u00f2 en canvi tendeix a posar-los a tots en el mateix cistell, sense tenir en compte que som diferents i, per tant, estudiem i evolucionem tamb\u00e9 de manera diferent\u201d, assegura Eva Sala, coordinadora del projecte M’activo.<\/i><\/p>\n

\"\"
Ajuntar teoria i pr\u00e0ctica \u00e9s una de les claus per aconseguir que l’alumnat no deixi els estudis | Fotografia cedida<\/figcaption><\/figure>\n

<\/h3>\n

Desestigmatitzar el treball pr\u00e0ctic<\/h3>\n

\u201cSovint, el sistema educatiu t\u00e9 m\u00e9s la mirada posada en complir objectius i arribar a les notes que no pas en acompanyar els joves i fer que se’n surtin\u201d, afegeix Sala. \u00c9s per aix\u00f2, que el projecte M’activo<\/i> comen\u00e7a a actuar directament quan els joves en risc d’abandonar encara cursen l’ESO. \u00c9s aqu\u00ed on entren en joc les Unitats d’Escolaritzaci\u00f3 Compartida (UEC), que combinen la formaci\u00f3 a l’institut amb formaci\u00f3 professionalitzadora a trav\u00e9s de tallers com fusteria, cuina, mec\u00e0nica, etc. Per\u00f2 la caracter\u00edstica de les UEC de Castellar, en qu\u00e8 com a m\u00e0xim hi ha 10 alumnes, \u00e9s que les tem\u00e0tiques s\u00f3n triades arran dels interessos dels joves.<\/p>\n

\u201cEls volem enfocar al m\u00f3n laboral sense desvincular-los del m\u00f3n acad\u00e8mic. I per aix\u00f2 necessitem tenir en compte qu\u00e8 els agrada o qu\u00e8 els motiva. \u00c9s una aposta molt m\u00e9s personalitzada\u201d, explica Esther Ma\u00f1as, docent de grups de refor\u00e7 de l\u2019Institut Puig de la Creu i coordinadora pedag\u00f2gica, qui assegura que els joves que arriben a aquestes UEC \u201cvenen tocats dels instituts perqu\u00e8 els docents no els arriben a con\u00e8ixer i necessiten que els motivem\u201d. Aix\u00ed, des dels centres educatius, quan comencen a veure s\u00edmptomes clars d’abandonament escolar, tals com absentisme o suspensos, se’ls redirigeix cap a opcions que els enganxin i que els motivin a continuar a les aules.<\/p>\n

Aquest va ser el cas de l’Enric, un antic alumne de l’Esther que va suspendre tercer d’ESO. Ell tamb\u00e9 es va plantejar deixar d’estudiar, per\u00f2 \u201cem van donar una nova oportunitat i l’estic aprofitant\u201d, explica. Va entrar a una UEC, on \u201caprenc m\u00e9s que a l’institut, perqu\u00e8 la teoria s’ajunta amb la pr\u00e0ctica, que \u00e9s el que realment ens agrada. Aix\u00ed, la teoria entra millor\u201d, assegura aquest jove de 15 anys que ara, lluny de deixar les aules, hi vol seguir per fer un cicle superior d’esports. \u201cAra acabar\u00e9 quart d’ESO a la UEC i estic intentant treure les millors notes possibles\u201d, explica.<\/p>\n

Fer que aquesta transici\u00f3 entre la secund\u00e0ria i un cicle formatiu sigui flu\u00efda i natural \u00e9s un dels principals objectius de les UEC. \u201cS\u00f3n una esp\u00e8cie de tastet, molt semblant a un cicle, perqu\u00e8 ajunten teoria i pr\u00e0ctica i all\u00e0 els comencem a orientar. Si els agrada la UEC, els agradar\u00e0 un cicle. I si veiem que els seus interessos no encaixen aqu\u00ed, els orientem cap a un PFI\u201d, explica Alina Arderiu, docent del projecte M’activo<\/i>. Aix\u00ed, la personalitzaci\u00f3 de l’aprenentatge \u00e9s clau per aquest projecte de Castellar del Vall\u00e8s, ja que es basa en con\u00e8ixer els interessos dels joves, per tal de motivar-los, per\u00f2 tamb\u00e9 de saber quins s\u00f3n els seus neguits, perqu\u00e8 tornin a gaudir de l’estudi. I, sobretot, M’activo<\/i> vol trencar la idea que un suspens o una desmotivaci\u00f3 \u00e9s un frac\u00e0s que s’arrossega de per vida. \u201cNo treure’s l’ESO a la primera no \u00e9s cap drama. Tothom necessitem acompanyament en algun moment, tothom hem estat en un forat, la q\u00fcesti\u00f3 \u00e9s voler sortir-ne i tenir alg\u00fa que t’ajudi\u201d, opina Ant\u00f2nia P\u00e9rez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En Lloren\u00e7 va repetir segon d’ESO. Aquest fet va suposar una inflexi\u00f3 en la seva vida acad\u00e8mica: \u201cno tenia ganes d’estudiar. Venia d’una molt mala experi\u00e8ncia a l’institut i amb els mestres, aix\u00ed que vaig deixar-ho. No tenia cap objectiu de futur i no veia sentit a continuar amb els estudis\u201d, explica. Ell forma part<\/p>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":3004,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[452,451],"tags":[167,312],"tipo":[394],"class_list":{"0":"post-4006","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-cat","8":"category-tipos","9":"tag-abandonament-escolar-prematur","10":"tag-escoles-de-noves-oportunitats","11":"tipo-reportatge"},"yoast_head":"\nAcompanyament i personalitzaci\u00f3 per acabar amb l'abandonament prematur - El blog de l'educaci\u00f3 local<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Acompanyament i personalitzaci\u00f3 per acabar amb l'abandonament prematur - El blog de l'educaci\u00f3 local\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"En Lloren\u00e7 va repetir segon d’ESO. Aquest fet va suposar una inflexi\u00f3 en la seva vida acad\u00e8mica: \u201cno tenia ganes d’estudiar. Venia d’una molt mala experi\u00e8ncia a l’institut i amb els mestres, aix\u00ed que vaig deixar-ho. No tenia cap objectiu de futur i no veia sentit a continuar amb els estudis\u201d, explica. Ell forma part\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"El blog de l'educaci\u00f3 local\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-12-09T23:21:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-08-08T08:52:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/12\/3d6d5bb5-e06e-42ba-b8f4-37c63ddeb583-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"823\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"617\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Sandra Vicente\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@'@Sandra_ViBa\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Sandra Vicente\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/\"},\"author\":{\"name\":\"Sandra Vicente\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/463dcfae2a9aa7b47cebc06062adf30e\"},\"headline\":\"Acompanyament i personalitzaci\u00f3 per acabar amb l’abandonament prematur\",\"datePublished\":\"2021-12-09T23:21:07+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-08T08:52:40+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/\"},\"wordCount\":982,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/12\/3d6d5bb5-e06e-42ba-b8f4-37c63ddeb583-1.jpg\",\"keywords\":[\"Abandonament escolar prematur\",\"Escoles de Noves Oportunitats\"],\"articleSection\":[\"CAt\",\"Tipos\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/\",\"name\":\"Acompanyament i personalitzaci\u00f3 per acabar amb l'abandonament prematur - El blog de l'educaci\u00f3 local\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/12\/3d6d5bb5-e06e-42ba-b8f4-37c63ddeb583-1.jpg\",\"datePublished\":\"2021-12-09T23:21:07+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-08T08:52:40+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/463dcfae2a9aa7b47cebc06062adf30e\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/12\/3d6d5bb5-e06e-42ba-b8f4-37c63ddeb583-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/12\/3d6d5bb5-e06e-42ba-b8f4-37c63ddeb583-1.jpg\",\"width\":823,\"height\":617,\"caption\":\"El projecte M'activo, de Castellar del Vall\u00e8s, ofereix opcions per lluitar contra l'abandonament escolar | Fotografia cedida\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Acompanyament i personalitzaci\u00f3 per acabar amb l’abandonament prematur\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/\",\"name\":\"El blog de l'educaci\u00f3 local\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/463dcfae2a9aa7b47cebc06062adf30e\",\"name\":\"Sandra Vicente\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3dd28ae54eb171998dd82158d419846e897be79c3e08718e1c5003b3e7d1246d?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3dd28ae54eb171998dd82158d419846e897be79c3e08718e1c5003b3e7d1246d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3dd28ae54eb171998dd82158d419846e897be79c3e08718e1c5003b3e7d1246d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Sandra Vicente\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/x.com\/'@Sandra_ViBa\"],\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/author\/svicente\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Acompanyament i personalitzaci\u00f3 per acabar amb l'abandonament prematur - El blog de l'educaci\u00f3 local","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Acompanyament i personalitzaci\u00f3 per acabar amb l'abandonament prematur - El blog de l'educaci\u00f3 local","og_description":"En Lloren\u00e7 va repetir segon d’ESO. Aquest fet va suposar una inflexi\u00f3 en la seva vida acad\u00e8mica: \u201cno tenia ganes d’estudiar. Venia d’una molt mala experi\u00e8ncia a l’institut i amb els mestres, aix\u00ed que vaig deixar-ho. No tenia cap objectiu de futur i no veia sentit a continuar amb els estudis\u201d, explica. Ell forma part","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/","og_site_name":"El blog de l'educaci\u00f3 local","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2021-12-09T23:21:07+00:00","article_modified_time":"2024-08-08T08:52:40+00:00","og_image":[{"width":823,"height":617,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/12\/3d6d5bb5-e06e-42ba-b8f4-37c63ddeb583-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Sandra Vicente","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@'@Sandra_ViBa","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Sandra Vicente","Temps estimat de lectura":"5 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/"},"author":{"name":"Sandra Vicente","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/463dcfae2a9aa7b47cebc06062adf30e"},"headline":"Acompanyament i personalitzaci\u00f3 per acabar amb l’abandonament prematur","datePublished":"2021-12-09T23:21:07+00:00","dateModified":"2024-08-08T08:52:40+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/"},"wordCount":982,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/12\/3d6d5bb5-e06e-42ba-b8f4-37c63ddeb583-1.jpg","keywords":["Abandonament escolar prematur","Escoles de Noves Oportunitats"],"articleSection":["CAt","Tipos"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/","name":"Acompanyament i personalitzaci\u00f3 per acabar amb l'abandonament prematur - El blog de l'educaci\u00f3 local","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/12\/3d6d5bb5-e06e-42ba-b8f4-37c63ddeb583-1.jpg","datePublished":"2021-12-09T23:21:07+00:00","dateModified":"2024-08-08T08:52:40+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/463dcfae2a9aa7b47cebc06062adf30e"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/12\/3d6d5bb5-e06e-42ba-b8f4-37c63ddeb583-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/12\/3d6d5bb5-e06e-42ba-b8f4-37c63ddeb583-1.jpg","width":823,"height":617,"caption":"El projecte M'activo, de Castellar del Vall\u00e8s, ofereix opcions per lluitar contra l'abandonament escolar | Fotografia cedida"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2021\/12\/09\/acompanyament-i-personalitzacio-per-acabar-amb-labandonament-prematur\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Acompanyament i personalitzaci\u00f3 per acabar amb l’abandonament prematur"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/","name":"El blog de l'educaci\u00f3 local","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/463dcfae2a9aa7b47cebc06062adf30e","name":"Sandra Vicente","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3dd28ae54eb171998dd82158d419846e897be79c3e08718e1c5003b3e7d1246d?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3dd28ae54eb171998dd82158d419846e897be79c3e08718e1c5003b3e7d1246d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3dd28ae54eb171998dd82158d419846e897be79c3e08718e1c5003b3e7d1246d?s=96&d=mm&r=g","caption":"Sandra Vicente"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/'@Sandra_ViBa"],"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/author\/svicente\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4006","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4006"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4006\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4287,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4006\/revisions\/4287"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3004"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4006"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4006"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4006"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=4006"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}