Oriol Bosch | Cedida<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\nL\u2019educaci\u00f3 a temps complet supera els murs de les escoles, connectant aprenentatges que es produeixen dins i fora de l’escola, ja que des de l\u2019educaci\u00f3 no formal es contribueix a desenvolupar les compet\u00e8ncies de l\u2018educaci\u00f3 formal. \u201cA m\u00e9s -continua explicant Oriol Bosch-, es busca relacionar aquests aprenentatges amb all\u00f2 que passa al municipi i que pot tenir potencialitat com a recurs educatiu, dins de l\u2019aprenentatge comunitari: tallers que s\u2019organitzen a la biblioteca o als museus locals, esdeveniments culturals i esportius, etc. Aix\u00f2 proporciona itineraris educatius personalitzats i m\u00e9s significatius\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Quan se superen els l\u00edmits de l\u2019escola, l\u2019educaci\u00f3 esdev\u00e9 comunit\u00e0ria i es converteix en una poderosa palanca de transformaci\u00f3 i cohesi\u00f3 social del municipi, com defensa Bosch. \u201cEs concep l’educaci\u00f3 com una responsabilitat compartida, implicant tots els agents de l’ecosistema educatiu: escoles, fam\u00edlies, administracions, entitats, tant del territori com de fora del municipi i, evidentment, els propis infants i joves\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Treball en xarxa i transversal<\/h3>\n\n\n\n Aquest \u00e9s un programa transversal, emmarcat en el Pla Educatiu d\u2019Entorn que mobilitza molts agents educadors i molts \u00e0mbits. El projecte Martorell Educa 360 \u00e9s un treball en xarxa entre els diferents agents de l\u2019ecosistema educatiu implicats. Articular un projecte aix\u00ed en el dia a dia no \u00e9s senzill. \u201cRequereix d\u2019una estructura organitzativa molt s\u00f2lida i una coordinaci\u00f3 constant entre tots els agents implicats. Per\u00f2 la transversalitat \u00e9s una de les claus de l\u2019\u00e8xit del projecte \u2013 afirma rotund Bosch- . Hem vist com la relaci\u00f3 i el treball conjunt amb les direccions dels centres educatius i les AFAs s\u2019ha incrementat de manera significativa, perqu\u00e8 ara col\u00b7laborem plegats en un objectiu com\u00fa. Aquest fet ha perm\u00e8s crear unes relacions m\u00e9s estretes, con\u00e8ixer-nos m\u00e9s els uns altres i les nostres potencialitats, generant confian\u00e7a entre els diversos agents educadors\u201d. Com a exemple, un projecte que han iniciat aquest curs amb el nom Passaport Edunauta, que dona un paper actiu a les entitats del municipi i a la participaci\u00f3 de les fam\u00edlies i dels infants en el proc\u00e9s educatiu.<\/p>\n\n\n\n
El programa tamb\u00e9 dona fruits a nivell transversal. El model d\u2019organitzaci\u00f3 ha canviat, passant de la perspectiva de cada una de les regidories a un treball transversal on els diferents t\u00e8cnics d\u2019ensenyament, cultura, esports i benestar social col\u00b7laboren estretament. \u201cAquest enfocament no nom\u00e9s enriqueix el projecte i beneficia als seus participants, sin\u00f3 que tamb\u00e9 crea sinergies que beneficien i reforcen tota la comunitat educativa de Martorell\u201d, detalla Bosch. Moltes fam\u00edlies que no tenien f\u00e0cil l\u2019acc\u00e9s a les activitats extraescolars han pogut superar les barreres existents, s\u2019han optimitzat recursos, i s\u2019ha millorat la coordinaci\u00f3 entre centres educatius, entitats locals i administraci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Flexibilitat i accessibilitat<\/h3>\n\n\n\n Els alumnes es poden inscriure a les activitats en qualsevol moment de l\u2019any, i aquesta flexibilitat permet adaptar-se a les necessitats de les fam\u00edlies i fomenta la participaci\u00f3. Les inscripcions es formalitzen a les oficines d\u2019atenci\u00f3 al ciutad\u00e0, de forma accessible i senzilla. A m\u00e9s, hi ha una t\u00e8cnica referent de l\u2019ajuntament que fa de pont entre les escoles, les fam\u00edlies i els alumnes, resolent incid\u00e8ncies i garantint que la comunicaci\u00f3 sigui flu\u00efda i efica\u00e7. Aquesta figura actua com a connexi\u00f3 directa entre el programa i les necessitats espec\u00edfiques de cada cas, assegurant que les fam\u00edlies se sentin recolzades en tot moment.<\/p>\n\n\n\n
Un dels punts forts del projecte \u00e9s el suport per a alumnes amb necessitats educatives especials, fomentant la participaci\u00f3 i la inclusi\u00f3 activa amb monitors de suport especialitzats. I es cuida especialment l\u2019alumnat m\u00e9s vulnerable. Com explica Bosch, \u201cles t\u00e8cniques d\u2019integraci\u00f3 social de les escoles s\u00f3n tamb\u00e9 essencials. Elles ens ajuden a identificar i arribar a aquells alumnes que podrien tenir m\u00e9s dificultats per inscriure’s, sigui per barreres econ\u00f2miques, familiars o de desconeixement. Els centres educatius i les AFAs tamb\u00e9 col\u00b7laboren en la difusi\u00f3 de l\u2019oferta i la informaci\u00f3 a les fam\u00edlies, i hi ha una constant coordinaci\u00f3 interna que permet compartir informaci\u00f3 rellevant sobre els infants, cosa que facilita la resoluci\u00f3 de conflictes i la cohesi\u00f3 dels grups. Aquesta xarxa de suport, juntament amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de la regidoria de benestar social, \u00e9s fonamental per garantir que ning\u00fa es quedi enrere i que el programa arribi als alumnes m\u00e9s vulnerables\u201d.<\/p>\n\n\n\nLes activitats compten amb una valoraci\u00f3 molt positiva per part de fam\u00edlies i infants | Cedida<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\nValoraci\u00f3 molt positiva<\/h3>\n\n\n\n El balan\u00e7 d\u2019aquest projecte \u00e9s molt positiu. Oriol Bosch ho resumeix aix\u00ed: \u201cEl projecte ha tingut un gran impacte en termes d’equitat i participaci\u00f3. Durant el tercer any del programa, el curs 2023-2024, m\u00e9s de 1.500 alumnes van participar en activitats extraescolars. En alguns centres d\u2019infantil i prim\u00e0ria hi participen gaireb\u00e9 el 50% dels alumnes escolaritzats. La gratu\u00eftat i accessibilitat han redu\u00eft desigualtats socials i han incrementat la participaci\u00f3 en activitats no lectives, amb un augment destacable en la pr\u00e0ctica esportiva i art\u00edstica al municipi en horari extraescolar, situades per sobre de la mitjana de Catalunya.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Per les activitats de l\u2019\u00e0mbit de suport i acompanyament educatiu els alumnes s\u00f3n proposats des del centre escolar, on els tutors identifiquen quins alumnes tenen necessitat de suport educatiu. Les d\u2019esport i art s\u00f3n d\u2019inscripci\u00f3 lliure i a m\u00e9s, els alumnes es poden inscriure al llarg del curs, fent m\u00e9s \u00e0gil i permeable tot el projecte. La valoraci\u00f3 global \u00e9s molt bona, com explica Bosch. \u201cTant els alumnes com les fam\u00edlies estan molt satisfets. Els nens i nenes valoren que les activitats s\u00f3n diverses i divertides, intentem no nom\u00e9s que siguin educatives, sin\u00f3 tamb\u00e9 l\u00fadiques i motivadores. A m\u00e9s, tenen l’oportunitat de con\u00e8ixer a altres alumnes del centre, i tamb\u00e9 de fora, ja que les nostres activitats s\u2019organitzen per cicles i barregen alumnat de diferents grups a cada activitat\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La facilitat en qu\u00e8 aquest projecte s\u2019entrella\u00e7a amb el dia a dia \u00e9s un factor que valoren molt les fam\u00edlies, com explica Bosch. \u201cLes fam\u00edlies han acollit molt b\u00e9 el projecte. A banda de l\u2019inter\u00e8s que puguin tenir perqu\u00e8 els seus fills\/es realitzin determinats aprenentatges en una activitat concreta de l\u2019oferta del programa, agraeixen la seva gratu\u00eftat i que les activitats es realitzen majorit\u00e0riament als centres educatius, de manera que els hi facilita molt la log\u00edstica di\u00e0ria pel fet que no s\u2019han de despla\u00e7ar a buscar als infants fins a la finalitzaci\u00f3 de les activitats a les 18 hores. A m\u00e9s, el fet que les inscripcions estiguin obertes durant tot el curs fa que el projecte sigui molt accessible i s\u2019adapti a les seves necessitats, facilitant la conciliaci\u00f3 familiar. Aix\u00f2 ha generat un alt grau de satisfacci\u00f3 i confian\u00e7a en el projecte.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Vinculats al municipi<\/h3>\n\n\n\n Un dels mitjans per arribar als objectius del projecte \u00e9s que arribi a tothom. Que la informaci\u00f3 sigui accessible, per\u00f2 tamb\u00e9 que els alumnes i les fam\u00edlies ho vegin com una cosa que es fa per a ells, que ells tamb\u00e9 estan convidats i implicats activament. Aix\u00f2 ho aconsegueixen diluint les fronteres escola-municipi. \u201cUna de les claus ha estat vincular les activitats extraescolars a la vida cultural i esportiva del municipi. Els infants i joves participen en festivals de dansa, poesia, cert\u00e0mens literaris o esdeveniments esportius que es realitzen a Martorell al llarg de l\u2019any, connectant el que aprenen a les activitats amb el que passa al territori. A m\u00e9s, les fam\u00edlies tamb\u00e9 s\u2019hi impliquen, sigui com a espectadors o col\u00b7laboradors, cosa que enriqueix encara m\u00e9s l\u2019experi\u00e8ncia i refor\u00e7a el sentiment de comunitat\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Incloure el projecte fins a alumnat de Quart d\u2019ESO \u00e9s tamb\u00e9 un gran encert, donat que sovint molts d\u2019aquests projectes diferencien molt entre Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria. Oriol Bosch ho corrobora: \u201cVolem lluitar contra l\u2019abandonament esportiu i la baixa participaci\u00f3 en activitats culturals que sovint es produeix en aquesta franja d\u2019edat. Per aix\u00f2, intentem oferir activitats que siguin atractives per als adolescents. Tamb\u00e9 volem proporcionar alternatives saludables al temps d\u2019oci per fer front a l\u2019impacte creixent de les pantalles i fomentar h\u00e0bits positius entre els joves\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Reconeixements<\/h3>\n\n\n\n El programa Martorell Educa 360, ha guanyat el Premi d\u2019educaci\u00f3 BeActive 2023 de la Comissi\u00f3 Europea. Aquest reconeixement destaca l’\u00e8xit del programa en abordar desigualtats en el sistema educatiu, promoure l’\u00e8xit educatiu, l’equitat i la cohesi\u00f3 social. El premi subratlla la import\u00e0ncia de Martorell Educa 360 com a iniciativa innovadora i pionera a nivell europeu, contribuint a la lluita contra les desigualtats socials i a la promoci\u00f3 de la igualtat d’oportunitats des de la inf\u00e0ncia.<\/p>\n\n\n\n
Aix\u00ed mateix, ha estat guardonat en la 7a edici\u00f3 dels Guardons de la Fundaci\u00f3 Catalana per a l\u2019Esport 2023 en la categoria \u2018Educaci\u00f3 i Esport de Lleure\u2019. Ha estat reconegut com un projecte que, tant a trav\u00e9s de la seva acci\u00f3 directa com tamb\u00e9 gr\u00e0cies a la seva influ\u00e8ncia o suport, en l\u2019\u00e0mbit de l\u2019esport o l\u2019activitat f\u00edsica, treballa per transformar positivament la realitat social en el seu entorn m\u00e9s immediat.<\/p>\n\n\n\n
Aquests reconeixements esperonen als que fan el projecte realitat dia rere dia. Oriol Bosch assegura: \u201cAquests premis han estat un reconeixement important per al\u00a0programa. D\u2019una banda, es reconeix l\u2019aposta que es fa des de l\u2019Ajuntament per les pol\u00edtiques educatives en clau d\u2019equitat. Tamb\u00e9 es tracta d\u2019un reconeixement a totes les persones implicades en el projecte. Aquests tipus de premis ajuden a refor\u00e7ar el comprom\u00eds dels agents implicats i subratllar la seva contribuci\u00f3 a la cohesi\u00f3 social i a l’\u00e8xit educatiu\u200b dels infants i adolescents de Martorell. Tamb\u00e9 han refor\u00e7at la idea que estem en el bon cam\u00ed per garantir una educaci\u00f3 m\u00e9s equitativa i inclusiva. Rebre aquests reconeixements ens ha perm\u00e8s poder donar-li encara m\u00e9s visibilitat al Martorell Educa 360, cridant l\u2019atenci\u00f3 d\u2019altres municipis que volen posar en marxa iniciatives semblants i que han vingut a con\u00e8ixer de primera m\u00e0 el programa. Tamb\u00e9 ha servit per posar a sobre de la taula la necessitat d\u2019articular pol\u00edtiques de pa\u00eds que donin suport a iniciatives com la nostra, assegurant-ne la sostenibilitat i l\u2019expansi\u00f3 a tot el territori\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Oriol Bosch resumeix tota la feina que s\u2019est\u00e0 fent en el projecte Martorell Educa 360: \u201cL\u2019aposta pol\u00edtica que es fa des de Martorell \u00e9s clara: garantir la igualtat d\u2019oportunitats perqu\u00e8 tots els infants i joves puguin accedir a activitats que els ajudin a cr\u00e9ixer, evitant qualsevol barrera econ\u00f2mica, cultural o social\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El projecte Martorell Educa 360 s\u2019inscriu en els corrents actuals que defensen la import\u00e0ncia de l\u2019educaci\u00f3 a temps complet, enfocant el fet educatiu com un valor que va m\u00e9s enll\u00e0 de les parets de les escoles i que s\u2019enlla\u00e7a amb la realitat quotidiana del seu entorn. Aquests podrien ser, resumidament, els valors del projecte \u201cMartorell<\/p>\n","protected":false},"author":1128,"featured_media":4671,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[221],"tags":[464,110,285],"tipo":[394],"class_list":{"0":"post-4669","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-educacio360","8":"tag-activitats-extraescolars","9":"tag-educacio-a-temps-complet","10":"tag-equitat-educativa","11":"tipo-reportatge"},"yoast_head":"\n
Quan les extraescolars s\u00f3n molt m\u00e9s que extraescolars - El blog de l'educaci\u00f3 local<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Quan les extraescolars s\u00f3n molt m\u00e9s que extraescolars - El blog de l'educaci\u00f3 local\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El projecte Martorell Educa 360 s\u2019inscriu en els corrents actuals que defensen la import\u00e0ncia de l\u2019educaci\u00f3 a temps complet, enfocant el fet educatiu com un valor que va m\u00e9s enll\u00e0 de les parets de les escoles i que s\u2019enlla\u00e7a amb la realitat quotidiana del seu entorn. Aquests podrien ser, resumidament, els valors del projecte \u201cMartorell\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"El blog de l'educaci\u00f3 local\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-12-19T03:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/12\/Martorell-360-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1707\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Carmen Gir\u00f3\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Carmen Gir\u00f3\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"11 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2024\\\/12\\\/19\\\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2024\\\/12\\\/19\\\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Carmen Gir\u00f3\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/cf91277ba96010a2037459e4d808824a\"},\"headline\":\"Quan les extraescolars s\u00f3n molt m\u00e9s que extraescolars\",\"datePublished\":\"2024-12-19T03:00:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2024\\\/12\\\/19\\\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\\\/\"},\"wordCount\":2179,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2024\\\/12\\\/19\\\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2024\\\/12\\\/Martorell-360-1.jpg\",\"keywords\":[\"Activitats extraescolars\",\"Educaci\u00f3 a temps complet\",\"Equitat educativa\"],\"articleSection\":[\"Educaci\u00f3360\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2024\\\/12\\\/19\\\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2024\\\/12\\\/19\\\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2024\\\/12\\\/19\\\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\\\/\",\"name\":\"Quan les extraescolars s\u00f3n molt m\u00e9s que extraescolars - El blog de l'educaci\u00f3 local\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2024\\\/12\\\/19\\\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2024\\\/12\\\/19\\\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2024\\\/12\\\/Martorell-360-1.jpg\",\"datePublished\":\"2024-12-19T03:00:00+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/cf91277ba96010a2037459e4d808824a\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2024\\\/12\\\/19\\\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2024\\\/12\\\/19\\\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2024\\\/12\\\/19\\\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2024\\\/12\\\/Martorell-360-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2024\\\/12\\\/Martorell-360-1.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1707,\"caption\":\"Les activitats de Martorell Educa 360 s\u00f3n accessibles i equitatives | Cedida\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2024\\\/12\\\/19\\\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Quan les extraescolars s\u00f3n molt m\u00e9s que extraescolars\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/\",\"name\":\"El blog de l'educaci\u00f3 local\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/cf91277ba96010a2037459e4d808824a\",\"name\":\"Carmen Gir\u00f3\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2024\\\/11\\\/carmen-giro_avatar_1-96x96.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2024\\\/11\\\/carmen-giro_avatar_1-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2024\\\/11\\\/carmen-giro_avatar_1-96x96.jpg\",\"caption\":\"Carmen Gir\u00f3\"},\"description\":\"Periodista, escriptora i docent. Autora d'\u201cEl club de los Superman. El d\u00eda a d\u00eda de los ni\u00f1os y ni\u00f1as superdotados\u201d i de \u201cFamilias globales: un hogar, dos culturas\u201d (Ed. UOC).\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/author\\\/carmengiro\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Quan les extraescolars s\u00f3n molt m\u00e9s que extraescolars - El blog de l'educaci\u00f3 local","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Quan les extraescolars s\u00f3n molt m\u00e9s que extraescolars - El blog de l'educaci\u00f3 local","og_description":"El projecte Martorell Educa 360 s\u2019inscriu en els corrents actuals que defensen la import\u00e0ncia de l\u2019educaci\u00f3 a temps complet, enfocant el fet educatiu com un valor que va m\u00e9s enll\u00e0 de les parets de les escoles i que s\u2019enlla\u00e7a amb la realitat quotidiana del seu entorn. Aquests podrien ser, resumidament, els valors del projecte \u201cMartorell","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/","og_site_name":"El blog de l'educaci\u00f3 local","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2024-12-19T03:00:00+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1707,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/12\/Martorell-360-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Carmen Gir\u00f3","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Carmen Gir\u00f3","Temps estimat de lectura":"11 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/"},"author":{"name":"Carmen Gir\u00f3","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/cf91277ba96010a2037459e4d808824a"},"headline":"Quan les extraescolars s\u00f3n molt m\u00e9s que extraescolars","datePublished":"2024-12-19T03:00:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/"},"wordCount":2179,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/12\/Martorell-360-1.jpg","keywords":["Activitats extraescolars","Educaci\u00f3 a temps complet","Equitat educativa"],"articleSection":["Educaci\u00f3360"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/","name":"Quan les extraescolars s\u00f3n molt m\u00e9s que extraescolars - El blog de l'educaci\u00f3 local","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/12\/Martorell-360-1.jpg","datePublished":"2024-12-19T03:00:00+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/cf91277ba96010a2037459e4d808824a"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/12\/Martorell-360-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/12\/Martorell-360-1.jpg","width":2560,"height":1707,"caption":"Les activitats de Martorell Educa 360 s\u00f3n accessibles i equitatives | Cedida"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2024\/12\/19\/quan-les-extraescolars-son-molt-mes-que-extraescolars\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Quan les extraescolars s\u00f3n molt m\u00e9s que extraescolars"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/","name":"El blog de l'educaci\u00f3 local","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/cf91277ba96010a2037459e4d808824a","name":"Carmen Gir\u00f3","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/11\/carmen-giro_avatar_1-96x96.jpg","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/11\/carmen-giro_avatar_1-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/11\/carmen-giro_avatar_1-96x96.jpg","caption":"Carmen Gir\u00f3"},"description":"Periodista, escriptora i docent. Autora d'\u201cEl club de los Superman. El d\u00eda a d\u00eda de los ni\u00f1os y ni\u00f1as superdotados\u201d i de \u201cFamilias globales: un hogar, dos culturas\u201d (Ed. UOC).","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/author\/carmengiro\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4669","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1128"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4669"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4669\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4701,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4669\/revisions\/4701"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4671"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4669"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4669"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4669"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=4669"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/12\/Martorell-360-Oriol-Bosch-732x1024.jpeg\")
![\"\"](\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2024\/12\/Martorell-360-2-1024x683.jpg\")