{"id":5380,"date":"2026-07-16T03:00:00","date_gmt":"2026-07-16T01:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?p=5380"},"modified":"2026-07-15T19:55:54","modified_gmt":"2026-07-15T17:55:54","slug":"alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/","title":{"rendered":"Alba Cortina: \u201cPer abordar les conductes desregulades cal passar de la reacci\u00f3 a la prevenci\u00f3\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Quan parlem de desregulaci\u00f3 conductual dins els centres escolars, a quines actituds ens referim?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Parlem d’infants o de joves que presenten conductes que no estarien adaptades a la normalitat: cont\u00ednues faltes de respecte, dificultats en poder seguir el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge, conductes disruptives amb el seu entorn, amb l\u2019equip del centre… Sovint aquestes conductes les realitzen persones que tenen molta inestabilitat emocional i que no saben regular-se: s\u00f3n joves que no poden acceptar la frustraci\u00f3 i poden presentar conductes com agressions f\u00edsiques a persones, destrucci\u00f3 de la propietat, insultar d’una manera desmesurada, saltar-se les normes sistem\u00e0ticament, tant per no complir-la com per desafiar l\u2019autoritat\u2026 Aquest seria el perfil. Tamb\u00e9 hi ha conductes variables segons si s\u00f3n alumnes amb necessitats especials o amb alguna discapacitat.<\/p>\n\n\n\n

Heu constatat un creixement d’aquests tipus de conductes desregulades en l\u2019actualitat a les aules?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Subjectivament, a tots ens sembla que s\u00ed, que realment tot est\u00e0 molt m\u00e9s desregulat a l\u2019escola: el professorat acostuma a dir que tot funciona pitjor que fa uns anys, els alumnes estan molt desregulats i no hi ha un bon manteniment de les bones conductes. Per\u00f2 \u00e9s que, objectivament, nosaltres anem per les escoles i detectem tamb\u00e9 que \u00e9s cert. Veiem que ja es donen aquestes conductes desregulades des d’edats molt primerenques, en nens petits d\u2019I3 o I4. La conducta \u00e9s la punta de l’iceberg, \u00e9s el s\u00edmptoma que alguna cosa no va b\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Quines coses passen? Doncs conductes problem\u00e0tiques amb infants que pertanyen a fam\u00edlies socialment, econ\u00f2micament i tamb\u00e9 emocionalment molt poc regulades. Detectem que despr\u00e9s de la COVID hi ha molts nens que estan molt desregulats, que no parlen o que es comuniquen molt poc, i que tenen una certa addicci\u00f3 a les pantalles. Aix\u00f2 tamb\u00e9 genera despr\u00e9s un problema de conducta, perqu\u00e8 si tu intentes des de l’\u00e0mbit educatiu desacostumar que no tinguin tauletes o tel\u00e8fons m\u00f2bils, poden generar reacci\u00f3 negativa.<\/p>\n\n\n\n

\n

La conducta \u00e9s la punta de l’iceberg, \u00e9s el s\u00edmptoma que alguna cosa no va b\u00e9<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

A secund\u00e0ria, tamb\u00e9 detectem que hi ha una desregulaci\u00f3 conductual important perqu\u00e8 hi ha una falta de normes, una falta d’expectatives, i moltes dificultats. Hem d’ensenyar conductes a l\u2019escola. Aix\u00ed com cap professor del m\u00f3n es negar\u00e0 a ensenyar matem\u00e0tiques o llengua, i no pensar\u00e0 que no cal que ensenyi aquestes mat\u00e8ries perqu\u00e8 els infants venen ensenyats de casa, doncs amb la conducta tamb\u00e9 cal aquest enfocament preventiu.<\/p>\n\n\n\n

En qu\u00e8 es basaria aquesta metodologia preventiva que proposeu?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c9s important que ensenyem conductes perqu\u00e8 es doni una bona conviv\u00e8ncia a les escoles. Hem de tenir plans d’aprenentatge de les bones conductes i hem de tenir conductes alternatives a aquelles conductes que no serien acceptables. Tamb\u00e9 \u00e9s fonamental que treballem les expectatives amb l\u2019alumnat. Si el professor dona per fet que l\u2019\u00fanica opci\u00f3 a classe \u00e9s callar, s\u2019equivocar\u00e0, perqu\u00e8 resulta que hi ha alumnes que no saben que hi ha llocs que s’ha d’escoltar i s’ha d\u2019estar callat, perqu\u00e8 arriben d\u2019entorns familiars en qu\u00e8 no se\u2019ls ha ensenyat aix\u00f2. Per tant, si tens una expectativa que es compleixi una norma i no es compleix, cal tenir un pla d’actuaci\u00f3 per detectar qu\u00e8 \u00e9s el que est\u00e0 passant, per tal de detectar el clima conductual d’un centre escolar i a partir d’aqu\u00ed, poder implantar processos de millora.<\/p>\n\n\n\n

Quins temes haurien d\u2019analitzar els docents a l’hora de dissenyar aquest pla preventiu per evitar conductes desregulades? Influeixen els horaris, la manera d\u2019organitzar els espais, les relacions que s\u2019hi generen…?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hi hauria tres nivells de reflexi\u00f3 i an\u00e0lisi. Un primer moment seria avaluar el clima de conducta que tenim en el nostre centre educatiu. Aix\u00f2 es pot analitzar fent q\u00fcestionaris als equips docents per analitzar com estan organitzats els espais a l\u2019escola, com es fan les entrades i sortides, quins s\u00f3n els horaris escolars, com s\u2019organitza i es controla el temps lliure als patis, quin tipus de tutories es fan i amb quins objectius… Per tant, en la planificaci\u00f3 d’inici de curs, com a centre cal tenir en compte que hi ha aspectes organitzatius que s\u00f3n molt rellevants.<\/p>\n\n\n\n

\n

Cal detectar el clima conductual d’un centre escolar per, a partir d’aquesta an\u00e0lisi, poder implantar processos de millora<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Per exemple, podem saber que en un grup tindrem un seguit d’alumnes que presenten unes caracter\u00edstiques conductuals concretes o certes dificultats, i \u00e9s important com es facin tamb\u00e9 les agrupacions d’alumnes a partir d\u2019aix\u00f2, per tal de repartir aquestes dificultats entre els grups.<\/p>\n\n\n\n

En una segona part, s\u2019hauria de posar el focus en espais on podem detectar conflictivitat. Per exemple, les entrades i sortides del centre educatiu. De vegades accions tan senzilles com pujar i baixar escales poden generar molts problemes de soroll, d’alteraci\u00f3 de la conducta, baralles… O, per exemple, s\u2019hauria de regular l\u2019assignatura d\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica, ja que perqu\u00e8 sigui una activitat de moviment no vol dir que hagin d\u2019apar\u00e8ixer faltes de respecte o conductes desregulades. O s\u2019ha de pensar com es poden regular els patis perqu\u00e8 tot l\u2019alumnat se senti incl\u00f2s i hi hagi bona conviv\u00e8ncia, perqu\u00e8 s\u00f3n espais tamb\u00e9 educatius.<\/p>\n\n\n\n

I el tercer nivell seria com ens organitzem dins de l\u2019aula. \u00c9s a dir, quines s\u00f3n les expectatives, com les acordem, com les consensuem, com generem oportunitats, com organitzem les tutories, com organitzem l’activitat acad\u00e8mica, com ajudem als alumnes emocionalment m\u00e9s inestables perqu\u00e8 tinguin unes relacions d\u2019iguals i que puguin cr\u00e9ixer conjuntament…<\/p>\n\n\n\n

Quines coses caldria tenir en compte en cadascuna d\u2019aquestes fases perqu\u00e8 aquesta prevenci\u00f3 funcioni?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En aquestes tres fases d\u2019actuaci\u00f3, hi ha tres pilars fonamentals per poder organitzar b\u00e9 els recursos i dispositius del centre per tal de gestionar la conducta. Per una banda, hem de tenir objectius clars, orientats a abordar les dificultats de regulaci\u00f3 de conducta. Despr\u00e9s, entra en joc com gestionem l’aprenentatge: si els meus alumnes tenen unes conductes adequades aprendran, si no tenen conductes adequades, ning\u00fa aprendr\u00e0 i tindrem un increment m\u00e9s elevat de frac\u00e0s escolar, que tamb\u00e9 porta al des\u00e0nim, i a\u00a0situacions de frustraci\u00f3 del professorat o d’incapacitat. I un tercer pilar t\u00e9 a veure amb la gesti\u00f3 emocional i de les habilitats socials, que \u00e9s un aspecte molt important a tenir en compte per gestionar la conducta.<\/p>\n\n\n\n

\n

S\u2019ha de pensar com es poden regular els patis perqu\u00e8 tot l\u2019alumnat se senti incl\u00f2s i hi hagi bona conviv\u00e8ncia<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Hi ha alguna bona pr\u00e0ctica que t\u2019agradaria destacar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tenim un centre en concret de prim\u00e0ria que t\u00e9 dues l\u00ednies de prim\u00e0ria i en el qual estaven preocupats perqu\u00e8 tenien molts alumnes amb dificultats de regulaci\u00f3 de la conducta. En aquest cas, la implicaci\u00f3 de l\u2019equip directiu va ser total, i aix\u00f2 \u00e9s de les coses m\u00e9s importants. Vam fer unes formacions amb l\u2019equip docent durant tres anys acompanyades d\u2019un proc\u00e9s d\u2019an\u00e0lisi i d\u2019identificaci\u00f3 dels problemes de conducta principals que es donaven a l\u2019escola. En base a aix\u00f2, l\u2019escola va anar incloent millores a la programaci\u00f3 general del centre i canvis en l\u2019organitzaci\u00f3 dels espais, i es va comen\u00e7ar a notar un canvi substancial. Per abordar les conductes desregulades cal passar de la reacci\u00f3 a la prevenci\u00f3, com van fer ells.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9 \u00e9s molt important el rol de les fam\u00edlies. Poden viure aquests conflictes amb angoixa, o tamb\u00e9 poden acabar culpabilitzant-se l\u2019escola i la fam\u00edlia l\u2019una a l\u2019altra. Com es construeix una bona alian\u00e7a entre escoles i fam\u00edlies per abordar aquests casos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aquest \u00e9s un tema tamb\u00e9 cr\u00edtic perqu\u00e8 \u00e9s veritat que, de vegades, des de l’escola es tendeix a penalitzar la fam\u00edlia. Aix\u00f2 no ho hem de fer. Cadasc\u00fa t\u00e9 la fam\u00edlia que t\u00e9; per tant, s\u2019ha d’intentar construir amb les fam\u00edlies i intentar detectar junts quina dificultat hi ha sobre la taula i com s\u2019ha d’abordar. Moltes vegades, en un primer moment la fam\u00edlia no reconeix les conductes del seu fill, perqu\u00e8 \u00e9s dif\u00edcil admetre que el teu fill o la teva filla t\u00e9 algunes dificultats. Per\u00f2 cal treballar la confian\u00e7a, perqu\u00e8 el vincle i la col\u00b7laboraci\u00f3 entre fam\u00edlies i professors, sense jutjar, \u00e9s fonamental. \u00c9s important que sentin que les necessitem, que s\u00f3n elles les que coneixen m\u00e9s els seus fills i filles i que ens poden donar molta informaci\u00f3 de quines necessitats tenen, i des d\u2019aquesta perspectiva \u00e9s m\u00e9s f\u00e0cil construir i trobar solucions. Per\u00f2 no hem de perdre de vista que la conducta \u00e9s una cosa m\u00e9s que cal treballar a l’escola, forma part de l’aprenentatge educatiu i no es pot deixar de banda.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Quan parlem de desregulaci\u00f3 conductual dins els centres escolars, a quines actituds ens referim? Parlem d’infants o de joves que presenten conductes que no estarien adaptades a la normalitat: cont\u00ednues faltes de respecte, dificultats en poder seguir el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge, conductes disruptives amb el seu entorn, amb l\u2019equip del centre… Sovint aquestes conductes les realitzen<\/p>\n","protected":false},"author":2150,"featured_media":5381,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[434],"tags":[118,115,274],"tipo":[393],"coauthors":[489],"class_list":["post-5380","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-entrevistaeducacio-especial","tag-bones-practiques","tag-dret-a-leducacio","tag-necessitats-educatives-especials","tipo-entrevista"],"yoast_head":"\nAlba Cortina: \u201cPer abordar les conductes desregulades cal passar de la reacci\u00f3 a la prevenci\u00f3\u201d - El blog de l'educaci\u00f3 local<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Qu\u00e8 \u00e9s la desregulaci\u00f3 conductual i per qu\u00e8 es produeix? Alba Cortina (AMPANS) apunta estrat\u00e8gies per crear entorns educatius respectuosos\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Alba Cortina: \u201cPer abordar les conductes desregulades cal passar de la reacci\u00f3 a la prevenci\u00f3\u201d - El blog de l'educaci\u00f3 local\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Qu\u00e8 \u00e9s la desregulaci\u00f3 conductual i per qu\u00e8 es produeix? Alba Cortina (AMPANS) apunta estrat\u00e8gies per crear entorns educatius respectuosos\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"El blog de l'educaci\u00f3 local\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-07-16T01:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2026\/07\/unnamed.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"640\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"640\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"V\u00edctor Yustres\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"V\u00edctor Yustres\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minuts\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label3\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data3\" content=\"V\u00edctor Yustres\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2026\\\/07\\\/16\\\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2026\\\/07\\\/16\\\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"V\u00edctor Yustres\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e226d6648120f7152b2fa73367610354\"},\"headline\":\"Alba Cortina: \u201cPer abordar les conductes desregulades cal passar de la reacci\u00f3 a la prevenci\u00f3\u201d\",\"datePublished\":\"2026-07-16T01:00:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2026\\\/07\\\/16\\\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\\\/\"},\"wordCount\":1544,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2026\\\/07\\\/16\\\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2026\\\/07\\\/unnamed.png\",\"keywords\":[\"Bones Pr\u00e0ctiques\",\"Dret a l'educaci\u00f3\",\"Necessitats Educatives Especials\"],\"articleSection\":[\"EntrevistaEducaci\u00f3 especial\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2026\\\/07\\\/16\\\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2026\\\/07\\\/16\\\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2026\\\/07\\\/16\\\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\\\/\",\"name\":\"Alba Cortina: \u201cPer abordar les conductes desregulades cal passar de la reacci\u00f3 a la prevenci\u00f3\u201d - El blog de l'educaci\u00f3 local\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2026\\\/07\\\/16\\\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2026\\\/07\\\/16\\\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2026\\\/07\\\/unnamed.png\",\"datePublished\":\"2026-07-16T01:00:00+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e226d6648120f7152b2fa73367610354\"},\"description\":\"Qu\u00e8 \u00e9s la desregulaci\u00f3 conductual i per qu\u00e8 es produeix? Alba Cortina (AMPANS) apunta estrat\u00e8gies per crear entorns educatius respectuosos\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2026\\\/07\\\/16\\\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2026\\\/07\\\/16\\\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2026\\\/07\\\/16\\\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2026\\\/07\\\/unnamed.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/18\\\/2026\\\/07\\\/unnamed.png\",\"width\":640,\"height\":640,\"caption\":\"Foto cedida per l'entrevistada\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/2026\\\/07\\\/16\\\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Alba Cortina: \u201cPer abordar les conductes desregulades cal passar de la reacci\u00f3 a la prevenci\u00f3\u201d\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/\",\"name\":\"El blog de l'educaci\u00f3 local\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e226d6648120f7152b2fa73367610354\",\"name\":\"V\u00edctor Yustres\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/24cc969c6c1a72485eceed9fe67d804f66f11f86caf883726c786277bd9a239a?s=96&d=mm&r=g685c7239a9c2f01ffcf740631a68475b\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/24cc969c6c1a72485eceed9fe67d804f66f11f86caf883726c786277bd9a239a?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/24cc969c6c1a72485eceed9fe67d804f66f11f86caf883726c786277bd9a239a?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"V\u00edctor Yustres\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/educaciolocal\\\/author\\\/vyustres\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Alba Cortina: \u201cPer abordar les conductes desregulades cal passar de la reacci\u00f3 a la prevenci\u00f3\u201d - El blog de l'educaci\u00f3 local","description":"Qu\u00e8 \u00e9s la desregulaci\u00f3 conductual i per qu\u00e8 es produeix? Alba Cortina (AMPANS) apunta estrat\u00e8gies per crear entorns educatius respectuosos","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Alba Cortina: \u201cPer abordar les conductes desregulades cal passar de la reacci\u00f3 a la prevenci\u00f3\u201d - El blog de l'educaci\u00f3 local","og_description":"Qu\u00e8 \u00e9s la desregulaci\u00f3 conductual i per qu\u00e8 es produeix? Alba Cortina (AMPANS) apunta estrat\u00e8gies per crear entorns educatius respectuosos","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/","og_site_name":"El blog de l'educaci\u00f3 local","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2026-07-16T01:00:00+00:00","og_image":[{"width":640,"height":640,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2026\/07\/unnamed.png","type":"image\/png"}],"author":"V\u00edctor Yustres","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"V\u00edctor Yustres","Temps estimat de lectura":"8 minuts","Written by":"V\u00edctor Yustres"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/"},"author":{"name":"V\u00edctor Yustres","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/e226d6648120f7152b2fa73367610354"},"headline":"Alba Cortina: \u201cPer abordar les conductes desregulades cal passar de la reacci\u00f3 a la prevenci\u00f3\u201d","datePublished":"2026-07-16T01:00:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/"},"wordCount":1544,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2026\/07\/unnamed.png","keywords":["Bones Pr\u00e0ctiques","Dret a l'educaci\u00f3","Necessitats Educatives Especials"],"articleSection":["EntrevistaEducaci\u00f3 especial"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/","name":"Alba Cortina: \u201cPer abordar les conductes desregulades cal passar de la reacci\u00f3 a la prevenci\u00f3\u201d - El blog de l'educaci\u00f3 local","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2026\/07\/unnamed.png","datePublished":"2026-07-16T01:00:00+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/e226d6648120f7152b2fa73367610354"},"description":"Qu\u00e8 \u00e9s la desregulaci\u00f3 conductual i per qu\u00e8 es produeix? Alba Cortina (AMPANS) apunta estrat\u00e8gies per crear entorns educatius respectuosos","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2026\/07\/unnamed.png","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2026\/07\/unnamed.png","width":640,"height":640,"caption":"Foto cedida per l'entrevistada"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2026\/07\/16\/alba-cortina-per-abordar-les-conductes-desregulades-cal-passar-de-la-reaccio-a-la-prevencio\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Alba Cortina: \u201cPer abordar les conductes desregulades cal passar de la reacci\u00f3 a la prevenci\u00f3\u201d"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/","name":"El blog de l'educaci\u00f3 local","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/e226d6648120f7152b2fa73367610354","name":"V\u00edctor Yustres","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/24cc969c6c1a72485eceed9fe67d804f66f11f86caf883726c786277bd9a239a?s=96&d=mm&r=g685c7239a9c2f01ffcf740631a68475b","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/24cc969c6c1a72485eceed9fe67d804f66f11f86caf883726c786277bd9a239a?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/24cc969c6c1a72485eceed9fe67d804f66f11f86caf883726c786277bd9a239a?s=96&d=mm&r=g","caption":"V\u00edctor Yustres"},"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/author\/vyustres\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5380","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2150"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5380"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5380\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5389,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5380\/revisions\/5389"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5381"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5380"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5380"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5380"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=5380"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=5380"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}