{"id":857,"date":"2018-05-04T23:00:22","date_gmt":"2018-05-04T23:00:22","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?p=857"},"modified":"2018-05-04T23:00:22","modified_gmt":"2018-05-04T23:00:22","slug":"el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/","title":{"rendered":"El nou Decret d’educaci\u00f3 inclusiva: una norma positiva que deixa obertes algunes q\u00fcestions"},"content":{"rendered":"
\"\"
El Consell Escolar d\u00f3na llum verda al decret d\u2019escola inclusiva \/ ENRIC CATAL\u00c0<\/figcaption><\/figure>\n

El passat 19 d\u2019octubre, al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya ( DOGC) es va publicar el Decret 150\/2017, de 17 d’octubre, de l’atenci\u00f3 educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu<\/strong><\/a>. Aquest Decret s\u2019empara, entre d\u2019altres, en la Llei d\u2019Educaci\u00f3 de Catalunya, Llei 14\/2010, del 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la inf\u00e0ncia i l’adolesc\u00e8ncia, Llei 13\/2014, del 30 d’octubre, d’accessibilitat.<\/p>\n

En aquest sentit, la LEC recull la necessitat d’adequar l’activitat educativa per atendre la diversitat de l’alumnat i l’assoliment d’una igualtat d’oportunitats i d’accessibilitat, i que l’atenci\u00f3 educativa de tot l’alumnat es regeix pel principi d’inclusi\u00f3. Per altra banda, la Llei 14\/2010, del 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la inf\u00e0ncia i l’adolesc\u00e8ncia recull que els infants i els adolescents amb discapacitat tenen dret a gaudir d’un sistema educatiu inclusiu, amb acc\u00e9s a l’educaci\u00f3 obligat\u00f2ria en les mateixes condicions que els altres membres de la comunitat, sense exclusi\u00f3 per ra\u00f3 de discapacitat, i als ajustaments i suports necessaris per assolir el m\u00e0xim desenvolupament acad\u00e8mic, personal i social. I, la Llei 13\/2014, del 30 d’octubre, d’accessibilitat, t\u00e9 com a un dels seus objectius principals aconseguir una societat inclusiva i accessible, que eviti la discriminaci\u00f3 i propici\u00ef la igualtat d’oportunitats per a tothom, especialment per a les persones que tenen discapacitats.<\/p>\n

Respecte a la normativa anterior el nou Decret deroga el Decret 299\/1997, de 25 de novembre, sobre l’atenci\u00f3 educativa a l’alumnat amb necessitats educatives especials, excepte el cap\u00edtol IV, referent als requisits m\u00ednims de les unitats i dels centres d’educaci\u00f3 especial.<\/p>\n

En quant a l\u2019estructura <\/strong>el nou Decret s\u2019articula a trav\u00e9s d\u2019un pre\u00e0mbul, cinc cap\u00edtols i vint-i-sis articles, amb tres disposicions addicionals, una derogat\u00f2ria i una final.<\/p>\n

Al cap\u00edtol I, es troben les disposicions de car\u00e0cter general, la definici\u00f3 del concepte d’atenci\u00f3 educativa, articles relatius a l’objecte, l’\u00e0mbit subjectiu, la xarxa de suports a l’educaci\u00f3 inclusiva, i les funcions de l’Administraci\u00f3 educativa i dels centres educatius en relaci\u00f3 amb el contingut del Decret. Al cap\u00edtol II, s\u2019inclouen deu articles que regulen, les mesures i els suports per a l’atenci\u00f3 dels alumnes que permeten organitzar els recursos i la intervenci\u00f3 educativa i, la detecci\u00f3 i l’avaluaci\u00f3 de les necessitats educatives de suport educatiu i el pla de suport individualitzat per respondre. El cap\u00edtol III es destina a l’escolaritzaci\u00f3 dels alumnes, els criteris i els procediments per a l’escolaritzaci\u00f3. I, al cap\u00edtol IV es fa refer\u00e8ncia als alumnes amb necessitats espec\u00edfiques de suport educatiu als ensenyaments post obligatoris i de transici\u00f3 a la vida adulta. Finalment al darrer cap\u00edtol ens trobem amb els serveis i recursos que es posen a disposici\u00f3 del sistema educatiu perqu\u00e8 aquest faci efectiva l’escolaritzaci\u00f3 i l’educaci\u00f3 de tots els alumnes.<\/p>\n

En quant al contingut espec\u00edfic<\/strong> del decret destaquem els seg\u00fcents aspectes:<\/p>\n

1- El principi vertebrador<\/strong> que recull en quant que reconeix que \u201cTots els alumnes s’escolaritzen en centres educatius ordinaris segons el que estableix aquest Decret i d’acord amb el proc\u00e9s d’admissi\u00f3 vigent<\/em>.\u201d ( art.17). Per tant, estem davant una norma que fixa com a principi general l\u2019escolaritzaci\u00f3 de tots els alumnes en centres ordinaris, i nom\u00e9s contempla l\u2019escolaritzaci\u00f3 al centres d\u2019educaci\u00f3 especial com a excepci\u00f3, sotmesa a uns requisits i un procediment.<\/p>\n

Segons recull el nou marc normatiu l’escolaritzaci\u00f3 dels alumnes amb necessitats es contempla com una mesura excepcional condicionada a la voluntat dels pares, i a m\u00e9s requereix el reconeixement d’aquestes necessitats educatives especials i de suport educatiu en l’informe de l’EAP. A l\u2019informe de l\u2019EAP ha de constar la proposta d\u2019escolaritzaci\u00f3 de l\u2019alumne en un centre educatiu especial. A l\u2019apartat 2 de l\u2019article 18 es diu \u201c\u00danicament els alumnes amb discapacitats greus o severes que necessitin una elevada intensitat de suport educatiu i mesures curriculars, metodol\u00f2giques, organitzatives o psicopedag\u00f2giques altament individualitzades poden ser escolaritzats en centres d’educaci\u00f3 especial<\/em>\u201d.<\/p>\n

La norma preveu que davant els diferents criteris entre els progenitors i l\u2019EAP ser\u00e0 preceptiu un informe de la Inspecci\u00f3 d\u2019Educaci\u00f3, i si es mant\u00e9 el desacord haur\u00e0 de resoldre respecte a l\u2019escolaritzaci\u00f3 del menor el director dels serveis territorials o el gerent del Consorci d\u2019Educaci\u00f3 de Barcelona<\/p>\n

2- L\u2019\u00e0mbit subjectiu d\u2019aplicaci\u00f3<\/strong>. El decret estableix un llistat (al seu art.3.4) respecte a qu\u00e8 es considera alumnes amb necessitats espec\u00edfiques de suport educatiu, i engloba sis grups de diferents situacions que van des de: a) Els alumnes amb necessitats educatives especials associades a discapacitats f\u00edsiques, intel\u00b7lectuals o sensorials, trastorns de l’espectre autista, trastorns greus de conducta, trastorns mentals, i malalties degeneratives greus i minorit\u00e0ries; b) Els alumnes d’origen estranger amb necessitats educatives derivades de la incorporaci\u00f3 tardana al sistema educatiu, de la falta de domini de la llengua vehicular dels aprenentatges i de l’escolaritat pr\u00e8via deficit\u00e0ria; c) Els alumnes amb necessitats educatives derivades de situacions socioecon\u00f2miques i socioculturals especialment desfavorides; d) Els alumnes amb trastorns d’aprenentatge o de comunicaci\u00f3, entesos, aquests \u00faltims, com a trastorns que afecten l’adquisici\u00f3 i l’\u00fas funcional del llenguatge; e) Els alumnes amb altes capacitats derivades de la superdotaci\u00f3 intel\u00b7lectual, els talents simples i complexos i la precocitat; f) Els alumnes amb risc d’abandonament escolar prematur.<\/em><\/p>\n

Com es pot veure es fa un llistat que recull en una mateixa definici\u00f3 situacions molts diverses entre elles en les que es pot trobar un alumne i que per aquest motiu ser\u00e0 considerat alumne amb necessitat espec\u00edfiques de suport afectes d\u2019aquest decret, i s\u2019activaran totes aquelles mesures i actuacions previstes. No obstant, caldr\u00e0 veure com amb el desplegament de decret i la seva implementaci\u00f3 pr\u00e0ctica es van definint i adaptant les diferents intervencions educatives dependent del grup al que pertanyi l\u2019alumne, doncs cada situaci\u00f3 requereix actuacions i mesures ben diferents i de vegades no compatibles unes amb les altres, i que requeriran professionals especialitzats.<\/p>\n

3- L\u2019objecte del decret<\/strong> es garantir que tots els centres educatius sostinguts amb fons p\u00fablics dins l\u2019\u00e0mbit de l\u2019ensenyament no universitari siguin inclusius. Per tant, l\u2019obligatorietat de garantir la inclusi\u00f3 de l\u2019alumnat tamb\u00e9 s\u2019est\u00e9n al centres privats concertats.<\/p>\n

4- El decret regula que els centres d\u2019educaci\u00f3 especial poden ser prove\u00efdors de serveis i recursos<\/strong> per als docents d’escoles i centres d’educaci\u00f3 secund\u00e0ria.\u00a0<\/em>No obstant aquesta funci\u00f3 dels centres queda sotmesa al procediment i els criteris que el Departament d’Ensenyament determini en el seu moment.<\/p>\n

5- Tamb\u00e9 val destacar el tractament que dona el decret als serveis educatius<\/strong> at\u00e8s que els considera una pe\u00e7a clau de la xarxa de suports a l’educaci\u00f3 inclusiva.<\/p>\n

En definitiva, l\u2019aprovaci\u00f3 d\u2019aquesta norma comporta un gran pas en la construcci\u00f3 d\u2019un m\u00f3n educatiu igualitari i inclusiu. No obstant, el decret deixa oberta algunes q\u00fcestions que s\u2019haur\u00e0 d\u2019esperar a veure com es fa el seu desplegament. Entre d\u2019altres destaquem – potser un dels temes m\u00e9s plantejat \u00a0des de diferents \u00e0mbits del m\u00f3n educatiu- \u00a0la manca de dotaci\u00f3 pressupost\u00e0ria efectiva i suficient, i el termini de quatre anys per desplegar el Decret. Per\u00f2 tamb\u00e9 hi ha d\u2019altres q\u00fcestions a les no dona una resposta, com son, la situaci\u00f3 a partir d\u2019ara dels professionals que treballen actualment als centres d\u2019educaci\u00f3 especial; la necessitat de formaci\u00f3 i sensibilitzaci\u00f3 dels professionals i en general de tota la comunitat educativa dels centres educatius ordinaris; la situaci\u00f3 dels alumnes ja escolaritzats en centres d\u2019educatius especials i que vulguin continuar en els mateixos, o b\u00e9 que no vulguin continuar; la participaci\u00f3 dels municipis en tot aquest proc\u00e9s. Haurem d\u2019estar atents al futur desplegament del nou Decret.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Decret d’atenci\u00f3 educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu comporta un gran pas en la construcci\u00f3 d\u2019un m\u00f3n educatiu igualitari. Cal dir, per\u00f2, que aquesta norma preveu el desplegament futur d’alguns aspectes sobre els quals caldr\u00e0 estar amatents.<\/p>\n","protected":false},"author":217,"featured_media":856,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[185],"tags":[115,161,186],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-857","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-educacio-inclusiva","8":"tag-dret-a-leducacio","9":"tag-educacio-inclusiva","10":"tag-legislacio"},"yoast_head":"\nEl nou Decret d'educaci\u00f3 inclusiva: una norma positiva que deixa obertes algunes q\u00fcestions - El blog de l'educaci\u00f3 local<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El nou Decret d'educaci\u00f3 inclusiva: una norma positiva que deixa obertes algunes q\u00fcestions - El blog de l'educaci\u00f3 local\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El Decret d'atenci\u00f3 educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educatiu inclusiu comporta un gran pas en la construcci\u00f3 d\u2019un m\u00f3n educatiu igualitari. Cal dir, per\u00f2, que aquesta norma preveu el desplegament futur d'alguns aspectes sobre els quals caldr\u00e0 estar amatents.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"El blog de l'educaci\u00f3 local\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-05-04T23:00:22+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/EvaIzquierdo.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"336\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"336\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Eva Izquierdo Monz\u00f3n\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Eva Izquierdo Monz\u00f3n\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/\"},\"author\":{\"name\":\"Eva Izquierdo Monz\u00f3n\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/b382023a9bd3d70ae44379eda39b42e2\"},\"headline\":\"El nou Decret d’educaci\u00f3 inclusiva: una norma positiva que deixa obertes algunes q\u00fcestions\",\"datePublished\":\"2018-05-04T23:00:22+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/\"},\"wordCount\":1392,\"commentCount\":1,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/EvaIzquierdo.jpg\",\"keywords\":[\"Dret a l'educaci\u00f3\",\"Educaci\u00f3 inclusiva\",\"Legislaci\u00f3\"],\"articleSection\":[\"Educaci\u00f3 inclusiva\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/\",\"name\":\"El nou Decret d'educaci\u00f3 inclusiva: una norma positiva que deixa obertes algunes q\u00fcestions - El blog de l'educaci\u00f3 local\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/EvaIzquierdo.jpg\",\"datePublished\":\"2018-05-04T23:00:22+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/b382023a9bd3d70ae44379eda39b42e2\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/EvaIzquierdo.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/EvaIzquierdo.jpg\",\"width\":336,\"height\":336},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"El nou Decret d’educaci\u00f3 inclusiva: una norma positiva que deixa obertes algunes q\u00fcestions\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/\",\"name\":\"El blog de l'educaci\u00f3 local\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/b382023a9bd3d70ae44379eda39b42e2\",\"name\":\"Eva Izquierdo Monz\u00f3n\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/465c0a14f08c68c50c1f8558a7887f3ebf975bb075eee9a257c02982c6bf252d?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/465c0a14f08c68c50c1f8558a7887f3ebf975bb075eee9a257c02982c6bf252d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/465c0a14f08c68c50c1f8558a7887f3ebf975bb075eee9a257c02982c6bf252d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Eva Izquierdo Monz\u00f3n\"},\"description\":\"Advocada. Assessora a diferents col\u00b7lectius i entitats professionals. Participa com a docent en cursos i confer\u00e8ncies de diferents administracions p\u00fabliques i universitats.\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/author\/evaizquierdo\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"El nou Decret d'educaci\u00f3 inclusiva: una norma positiva que deixa obertes algunes q\u00fcestions - El blog de l'educaci\u00f3 local","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"El nou Decret d'educaci\u00f3 inclusiva: una norma positiva que deixa obertes algunes q\u00fcestions - El blog de l'educaci\u00f3 local","og_description":"El Decret d'atenci\u00f3 educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educatiu inclusiu comporta un gran pas en la construcci\u00f3 d\u2019un m\u00f3n educatiu igualitari. Cal dir, per\u00f2, que aquesta norma preveu el desplegament futur d'alguns aspectes sobre els quals caldr\u00e0 estar amatents.","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/","og_site_name":"El blog de l'educaci\u00f3 local","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2018-05-04T23:00:22+00:00","og_image":[{"width":336,"height":336,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/EvaIzquierdo.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Eva Izquierdo Monz\u00f3n","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Eva Izquierdo Monz\u00f3n","Temps estimat de lectura":"7 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/"},"author":{"name":"Eva Izquierdo Monz\u00f3n","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/b382023a9bd3d70ae44379eda39b42e2"},"headline":"El nou Decret d’educaci\u00f3 inclusiva: una norma positiva que deixa obertes algunes q\u00fcestions","datePublished":"2018-05-04T23:00:22+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/"},"wordCount":1392,"commentCount":1,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/EvaIzquierdo.jpg","keywords":["Dret a l'educaci\u00f3","Educaci\u00f3 inclusiva","Legislaci\u00f3"],"articleSection":["Educaci\u00f3 inclusiva"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/","name":"El nou Decret d'educaci\u00f3 inclusiva: una norma positiva que deixa obertes algunes q\u00fcestions - El blog de l'educaci\u00f3 local","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/EvaIzquierdo.jpg","datePublished":"2018-05-04T23:00:22+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/b382023a9bd3d70ae44379eda39b42e2"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/EvaIzquierdo.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2018\/04\/EvaIzquierdo.jpg","width":336,"height":336},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/2018\/05\/04\/el-nou-decret-deducacio-inclusiva-una-norma-positiva-que-deixa-obertes-algunes-questions\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"El nou Decret d’educaci\u00f3 inclusiva: una norma positiva que deixa obertes algunes q\u00fcestions"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/","name":"El blog de l'educaci\u00f3 local","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/#\/schema\/person\/b382023a9bd3d70ae44379eda39b42e2","name":"Eva Izquierdo Monz\u00f3n","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/465c0a14f08c68c50c1f8558a7887f3ebf975bb075eee9a257c02982c6bf252d?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/465c0a14f08c68c50c1f8558a7887f3ebf975bb075eee9a257c02982c6bf252d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/465c0a14f08c68c50c1f8558a7887f3ebf975bb075eee9a257c02982c6bf252d?s=96&d=mm&r=g","caption":"Eva Izquierdo Monz\u00f3n"},"description":"Advocada. Assessora a diferents col\u00b7lectius i entitats professionals. Participa com a docent en cursos i confer\u00e8ncies de diferents administracions p\u00fabliques i universitats.","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/author\/evaizquierdo\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/857","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/217"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=857"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/857\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/856"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=857"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=857"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=857"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/educaciolocal\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=857"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}