{"id":1977,"date":"2024-12-12T04:26:00","date_gmt":"2024-12-12T03:26:00","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/?p=1977"},"modified":"2024-12-10T10:28:35","modified_gmt":"2024-12-10T09:28:35","slug":"la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/","title":{"rendered":"La gamificaci\u00f3 educativa: Transformant l&#8217;aprenentatge a l&#8217;aula"},"content":{"rendered":"\n<p>En els darrers anys, la gamificaci\u00f3 ha emergit com una de les estrat\u00e8gies m\u00e9s transformadores en l&#8217;\u00e0mbit educatiu. Inspirada en les mec\u00e0niques dels jocs, aquesta metodologia busca convertir el proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge en una experi\u00e8ncia din\u00e0mica, interactiva i estimulant. Cada vegada m\u00e9s docents adopten elements com reptes, recompenses, nivells, r\u00e0nquings i narratives immersives per revitalitzar les seves classes i connectar amb els seus estudiants de formes innovadores.<\/p>\n\n\n\n<p>Un dels aspectes m\u00e9s destacats de la gamificaci\u00f3 \u00e9s la seva capacitat per captar l&#8217;atenci\u00f3 dels alumnes. En un context en qu\u00e8 les distraccions digitals i la desmotivaci\u00f3 escolar s\u00f3n desafiaments constants, aquesta metodologia ofereix una alternativa que no nom\u00e9s enganxa, sin\u00f3 que tamb\u00e9 transforma l&#8217;aula en un espai d&#8217;aprenentatge actiu. La possibilitat d&#8217;assumir rols, enfrontar reptes i rebre retroalimentaci\u00f3 immediata converteix l&#8217;ensenyament en un proc\u00e9s m\u00e9s significatiu per als estudiants.<\/p>\n\n\n\n<p>Tanmateix, la gamificaci\u00f3 no es limita a ser una estrat\u00e8gia divertida; el seu impacte va molt m\u00e9s enll\u00e0. Estudis recents han demostrat que els entorns d&#8217;aprenentatge gamificats poden augmentar la retenci\u00f3 de coneixements, millorar la comprensi\u00f3 de conceptes complexos i fomentar el desenvolupament d&#8217;habilitats essencials per al segle XXI. Aquestes inclouen la resoluci\u00f3 de problemes, la creativitat, la col\u00b7laboraci\u00f3 i el pensament cr\u00edtic.<\/p>\n\n\n\n<p>La flexibilitat d&#8217;aquesta metodologia \u00e9s una altra de les seves grans virtuts. Des de l&#8217;educaci\u00f3 infantil fins a la universit\u00e0ria, la gamificaci\u00f3 pot adaptar-se a diferents nivells educatius i \u00e0rees del curr\u00edculum. Per exemple, en les primeres etapes, es pot emprar per ensenyar valors, habilitats socials o conceptes b\u00e0sics a trav\u00e9s de din\u00e0miques senzilles i l\u00fadiques. En l&#8217;educaci\u00f3 secund\u00e0ria i superior, \u00e9s com\u00fa utilitzar-la per abordar temes complexos mitjan\u00e7ant projectes interdisciplinaris, simulacions o experi\u00e8ncies immersives que integren tecnologies com la realitat augmentada o la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial.<\/p>\n\n\n\n<p>A m\u00e9s, la gamificaci\u00f3 no es limita a un \u00fanic model d&#8217;aplicaci\u00f3. Pot implementar-se de forma individual, com en el disseny d&#8217;activitats espec\u00edfiques, o convertir-se en la base de projectes a gran escala que abasten tot un curs escolar. Alguns docents dissenyen sistemes complets en els quals els estudiants progressen a trav\u00e9s de nivells i missions, guanyant punts o ins\u00edgnies mentre superen reptes vinculats al contingut acad\u00e8mic. Altres integren mec\u00e0niques de joc en activitats quotidianes, com debats, ex\u00e0mens o tasques col\u00b7laboratives.<\/p>\n\n\n\n<p>Aquest enfocament tamb\u00e9 fomenta un canvi en el rol del docent. Lluny de ser un mer transmissor de coneixements, el professor es converteix en un guia o facilitador, dissenyant experi\u00e8ncies d&#8217;aprenentatge que conviden a l&#8217;exploraci\u00f3, el descobriment i l&#8217;autoavaluaci\u00f3. La gamificaci\u00f3 permet construir entorns en qu\u00e8 els errors es perceben com oportunitats per aprendre, reduint l&#8217;ansietat associada al frac\u00e0s i promovent una mentalitat de creixement entre els alumnes.<\/p>\n\n\n\n<p>La gamificaci\u00f3 no \u00e9s nom\u00e9s una moda passatgera, sin\u00f3 una eina poderosa que transforma la manera en qu\u00e8 s&#8217;imparteix i es viu l&#8217;educaci\u00f3. El seu \u00e8xit rau en la seva capacitat per connectar amb les emocions i les motivacions intr\u00ednseques dels estudiants, creant un aprenentatge m\u00e9s significatiu, comprom\u00e8s i durador. A mesura que m\u00e9s centres educatius i docents aposten per aquesta metodologia, la gamificaci\u00f3 est\u00e0 marcant el cam\u00ed cap a un model d&#8217;ensenyament m\u00e9s innovador, inclusiu i adaptat als reptes del futur.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Un nou recurs per a docents innovadors<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>En aquest context, el llibre <em>M\u00e9s enll\u00e0 del joc: Gamificant de la A-Z<\/em>&nbsp;es presenta com una guia valuosa per als professionals de l&#8217;educaci\u00f3 interessats a explorar aquesta metodologia. Aquesta obra reuneix les experi\u00e8ncies i estrat\u00e8gies de 20 docents que han aplicat la gamificaci\u00f3 a les seves aules, des de l&#8217;educaci\u00f3 infantil fins a nivells universitaris. Els coordinadors d\u2019aquest projecte han estat Mireia Portero, Fernando Boillos, Bernardo Jare\u00f1o, I\u00f1aki Ibargoyen i Sara Navarro.<\/p>\n\n\n\n<p>El llibre combina teoria i pr\u00e0ctica, oferint exemples reals de com la gamificaci\u00f3 pot integrar-se en diverses disciplines i nivells educatius. Des de projectes que utilitzen punts i recompenses fins a narratives interactives complexes, les propostes incloses demostren com els elements l\u00fadics poden enriquir l&#8217;aprenentatge, millorar la implicaci\u00f3 dels estudiants i generar un impacte positiu en els seus resultats acad\u00e8mics.<\/p>\n\n\n\n<p>A m\u00e9s, l&#8217;obra t\u00e9 un prop\u00f2sit solidari: els beneficis obtinguts de la seva venda seran donats \u00edntegrament a la Fundaci\u00f3 Aladina, una organitzaci\u00f3 que dona suport a infants i adolescents amb c\u00e0ncer. Tamb\u00e9 inclou materials addicionals accessibles mitjan\u00e7ant codis QR, com recursos pedag\u00f2gics i evid\u00e8ncies pr\u00e0ctiques dels projectes desenvolupats, cosa que la converteix en una eina pr\u00e0ctica per als docents.<\/p>\n\n\n\n<p>La gamificaci\u00f3 no \u00e9s nom\u00e9s una eina per captar l\u2019atenci\u00f3 dels estudiants; representa un canvi profund en la manera en qu\u00e8 concebem l\u2019aprenentatge. En integrar elements l\u00fadics i narratius, els docents poden transformar les aules en espais on la curiositat i la motivaci\u00f3 esdevenen els motors principals del coneixement.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En els darrers anys, la gamificaci\u00f3 ha emergit com una de les estrat\u00e8gies m\u00e9s transformadores en l&#8217;\u00e0mbit educatiu. Inspirada en les mec\u00e0niques dels jocs, aquesta metodologia busca convertir el proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge en una experi\u00e8ncia din\u00e0mica, interactiva i estimulant. Cada vegada m\u00e9s docents adopten elements com reptes, recompenses, nivells, r\u00e0nquings i narratives immersives per revitalitzar les<\/p>\n","protected":false},"author":1966,"featured_media":1979,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[145],"tipo":[144],"class_list":{"0":"post-1977","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-general","8":"tag-innovacio","9":"tipo-analisi"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>La gamificaci\u00f3 educativa: Transformant l&#039;aprenentatge a l&#039;aula - Espiral, educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La gamificaci\u00f3 educativa: Transformant l&#039;aprenentatge a l&#039;aula - Espiral, educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"En els darrers anys, la gamificaci\u00f3 ha emergit com una de les estrat\u00e8gies m\u00e9s transformadores en l&#8217;\u00e0mbit educatiu. Inspirada en les mec\u00e0niques dels jocs, aquesta metodologia busca convertir el proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge en una experi\u00e8ncia din\u00e0mica, interactiva i estimulant. Cada vegada m\u00e9s docents adopten elements com reptes, recompenses, nivells, r\u00e0nquings i narratives immersives per revitalitzar les\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Espiral, educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-12-12T03:26:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2024\/12\/foto1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1000\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"785\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Enric Boada\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Enric Boada\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Enric Boada\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/bf00b573b86ef9cfcc62718726d0ec5e\"},\"headline\":\"La gamificaci\u00f3 educativa: Transformant l&#8217;aprenentatge a l&#8217;aula\",\"datePublished\":\"2024-12-12T03:26:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\\\/\"},\"wordCount\":865,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/30\\\/2024\\\/12\\\/foto1.jpg\",\"keywords\":[\"innovaci\u00f3\"],\"articleSection\":[\"General\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\\\/\",\"name\":\"La gamificaci\u00f3 educativa: Transformant l'aprenentatge a l'aula - Espiral, educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/30\\\/2024\\\/12\\\/foto1.jpg\",\"datePublished\":\"2024-12-12T03:26:00+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/bf00b573b86ef9cfcc62718726d0ec5e\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/30\\\/2024\\\/12\\\/foto1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/30\\\/2024\\\/12\\\/foto1.jpg\",\"width\":1000,\"height\":785},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/2024\\\/12\\\/12\\\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"La gamificaci\u00f3 educativa: Transformant l&#8217;aprenentatge a l&#8217;aula\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/\",\"name\":\"Espiral, educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda\",\"description\":\"Un blog de El Diari de l&#039;Educaci\u00f3\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/bf00b573b86ef9cfcc62718726d0ec5e\",\"name\":\"Enric Boada\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/30\\\/2024\\\/12\\\/eboada_avatar-96x96.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/30\\\/2024\\\/12\\\/eboada_avatar-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/30\\\/2024\\\/12\\\/eboada_avatar-96x96.jpg\",\"caption\":\"Enric Boada\"},\"description\":\"Mestre d'educaci\u00f3 prim\u00e0ria i especialista en art dram\u00e0tic. Apassionat per la ludificaci\u00f3 com a eina pedag\u00f2gica. Experi\u00e8ncia en escoles concertades i p\u00fabliques. Comprom\u00e8s amb l'aprenentatge creatiu i innovador.\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/espiral\\\/author\\\/eboada\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"La gamificaci\u00f3 educativa: Transformant l'aprenentatge a l'aula - Espiral, educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"La gamificaci\u00f3 educativa: Transformant l'aprenentatge a l'aula - Espiral, educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda","og_description":"En els darrers anys, la gamificaci\u00f3 ha emergit com una de les estrat\u00e8gies m\u00e9s transformadores en l&#8217;\u00e0mbit educatiu. Inspirada en les mec\u00e0niques dels jocs, aquesta metodologia busca convertir el proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge en una experi\u00e8ncia din\u00e0mica, interactiva i estimulant. Cada vegada m\u00e9s docents adopten elements com reptes, recompenses, nivells, r\u00e0nquings i narratives immersives per revitalitzar les","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/","og_site_name":"Espiral, educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2024-12-12T03:26:00+00:00","og_image":[{"width":1000,"height":785,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2024\/12\/foto1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Enric Boada","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Enric Boada","Temps estimat de lectura":"4 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/"},"author":{"name":"Enric Boada","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/#\/schema\/person\/bf00b573b86ef9cfcc62718726d0ec5e"},"headline":"La gamificaci\u00f3 educativa: Transformant l&#8217;aprenentatge a l&#8217;aula","datePublished":"2024-12-12T03:26:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/"},"wordCount":865,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2024\/12\/foto1.jpg","keywords":["innovaci\u00f3"],"articleSection":["General"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/","name":"La gamificaci\u00f3 educativa: Transformant l'aprenentatge a l'aula - Espiral, educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2024\/12\/foto1.jpg","datePublished":"2024-12-12T03:26:00+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/#\/schema\/person\/bf00b573b86ef9cfcc62718726d0ec5e"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2024\/12\/foto1.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2024\/12\/foto1.jpg","width":1000,"height":785},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/2024\/12\/12\/la-gamificacio-educativa-transformant-laprenentatge-a-laula\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"La gamificaci\u00f3 educativa: Transformant l&#8217;aprenentatge a l&#8217;aula"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/","name":"Espiral, educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda","description":"Un blog de El Diari de l&#039;Educaci\u00f3","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/#\/schema\/person\/bf00b573b86ef9cfcc62718726d0ec5e","name":"Enric Boada","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2024\/12\/eboada_avatar-96x96.jpg","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2024\/12\/eboada_avatar-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2024\/12\/eboada_avatar-96x96.jpg","caption":"Enric Boada"},"description":"Mestre d'educaci\u00f3 prim\u00e0ria i especialista en art dram\u00e0tic. Apassionat per la ludificaci\u00f3 com a eina pedag\u00f2gica. Experi\u00e8ncia en escoles concertades i p\u00fabliques. Comprom\u00e8s amb l'aprenentatge creatiu i innovador.","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/author\/eboada\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1977","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1966"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1977"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1977\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1981,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1977\/revisions\/1981"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1979"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1977"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1977"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1977"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/espiral\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=1977"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}