Des de l\u2019\u00e8poca dels grecs, de la m\u00e0 de Plat\u00f3, s\u2019observa la necessitat d\u2019educar la persona en i per a la societat. A partir d\u2019aquesta idea, comencen a sorgir recursos i iniciatives que permeten ajudar i\/o acompanyar aquells que ho necessiten dins dels diferents col\u00b7lectius. Aix\u00f2 mostra com l\u2019educaci\u00f3 social, disciplina objecte d\u2019aquest post, \u00e9s una forma de treballar que es t\u00e9 en compte des de temps remots.<\/p>\n
Avui dia, molta gent no coneix aquesta professi\u00f3 o no \u00e9s conscient de la necessitat que existeix de tenir aquestes figures en l\u2019actualitat. L\u2019educaci\u00f3 social \u00e9s una disciplina pedag\u00f2gica que busca acompanyar les persones en el seu dia a dia, facilitant-los les eines necess\u00e0ries per al seu desenvolupament en societat. Els qui s\u2019embarquen en l\u2019aventura de fer aquests estudis s\u00f3n conscients que han de travessar la l\u00ednia (invisible) d\u2019all\u00f2 personal i all\u00f2 professional, bolcar la seva vida en els col\u00b7lectius en risc d\u2019exclusi\u00f3, des de la immigraci\u00f3, la viol\u00e8ncia de g\u00e8nere, persones sense llar, tercera edat, nens, adolescents, diversitat funcional\u2026 fins a intentar, a poc a poc, introduir-se en les escoles. A m\u00e9s, t\u00e9 les funcions de: transmetre, desenvolupar i promocionar la cultura, con\u00e8ixer, analitzar i investigar els contextos, mediaci\u00f3, generar xarxes i dissenyar, implementar i avaluar programes i projectes.<\/p>\n
L\u2019\u00faltim \u00e0mbit esmentat, els centres educatius, \u00e9s el menys accessible per als educadors, doncs es considera que no \u00e9s necessari perqu\u00e8 existeixen altres figures com el psic\u00f2leg, orientador\u2026 per\u00f2 les seves funcions no tenen res a veure amb les que un educador podria representar. Dins la Ley de protecci\u00f3n a la infancia y a la adolescencia frente a la violencia, <\/em>Ley<\/em>\u00a0Org\u00e1nica 8\/2021, de 4 de junio<\/em>, s\u2019esmenta la necessitat que existeixi, als centres, la figura del coordinador o coordinadora de benestar i protecci\u00f3. Aquest s\u2019encarregaria de crear plans sobre prevenci\u00f3, detecci\u00f3 i protecci\u00f3, vigilar l\u2019atenci\u00f3 als alumnes, promoure formes de mediaci\u00f3\u2026 entre moltes altres coses. Tenint en compte les funcions de l\u2019educador mencionades anteriorment, seria el professional correcte per representar aquest c\u00e0rrec. Malgrat aix\u00f2, hi ha molt rebuig perqu\u00e8 pugui portar-se a terme.<\/p>\n L’\u00e0mbit de l’educaci\u00f3 formal \u00e9s el menys accessible per als educadors socials, perqu\u00e8 existeixen les figures del psicopedagog i l’orientador, per\u00f2 les seves funcions no tenen res a veure amb les que pot representar un educador<\/p><\/blockquote>\n La societat actual podria considerar-se m\u00e9s igualit\u00e0ria respecte a altres etapes de la hist\u00f2ria. No obstant, s\u2019observa, dia rere dia, un gran nombre de desigualtats de diversos tipus. \u00c9s cert que els educadors socials no s\u00f3n herois<\/em> ni busquen arreglar el m\u00f3n, per\u00f2 el fet de poder comptar amb aquesta figura dins de les diferents comunitats permetria que moltes persones que es troben en algun tipus de necessitat o de situaci\u00f3 desfavorable poguessin sentir-se acompanyades i arribessin a trobar all\u00f2 que els permet\u00e9s superar la dificultat.<\/p>\n L\u2019exemple clar que els educadors socials s\u00f3n una figura poc reconeguda dins del m\u00f3n laboral i social el vivim els qui decidim dedicar-nos a aquesta professi\u00f3 cada vegada que diem quin \u00e9s el nostre ofici. Molt poca gent sap qu\u00e8 \u00e9s un educador social. Les respostes m\u00e9s quotidianes s\u00f3n: \u201cLlavors, estudies per a professora\u201d, \u201ctreballar\u00e0s amb la gent del carrer\u201d, \u201co sigui, treballador social\u201d. O, simplement, els ho expliques, assenteixen, per\u00f2 veus que no arriben a captar quin \u00e9s el nostre paper dins la societat.<\/p>\n Quelcom molt com\u00fa que acostuma a donar-se en la nostra professi\u00f3 \u00e9s el fet que existeix un gran volum d’intrusisme laboral. En el poc temps que porto en aquest m\u00f3n he compartit treball amb psic\u00f2legs, treballadors socials, fil\u00f2sofs, pedagogs\u2026 que malgrat poden entrar en l\u2019\u00e0mbit social, no haurien d\u2019ocupar la pla\u00e7a que li correspon a un educador social.<\/p>\nConclusions<\/h4>\n