{"id":1913,"date":"2022-02-03T08:28:30","date_gmt":"2022-02-03T07:28:30","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/?p=1622"},"modified":"2024-08-08T23:17:32","modified_gmt":"2024-08-08T21:17:32","slug":"el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/","title":{"rendered":"El futur de la rob\u00f2tica i la tecnologia a la m\u00e0 dels nostres fills"},"content":{"rendered":"

Un futur amb possibilitats infinites que ser\u00e0 creat pels nens i nenes que encara s\u00f3n a l’escola. I encara que ja s\u00f3n moltes les activitats curriculars i extracurriculars que busquen endinsar-los al m\u00f3n de la rob\u00f2tica i les noves tecnologies, la majoria ho fan nom\u00e9s des d’una forma t\u00e8cnica, deixant de banda la reflexi\u00f3 i les noves q\u00fcestions \u00e8tiques i socials que neixen arran d\u2019aquesta disciplina.nnL’estudi Tot \u00e9s un Robot<\/strong> de l’associaci\u00f3 Cosicosa<\/a>, i finan\u00e7at per la fundaci\u00f3 COTEC, va analitzar com perceben la rob\u00f2tica els m\u00e9s joves (8-14 anys): quan se’ls va demanar que imaginessin un robot, la majoria ho feien principalment amb atributs masculins i violents. I nom\u00e9s aquells que tenien atributs com l’empatia eren considerats femenins. Segons l’associaci\u00f3, una conseq\u00fc\u00e8ncia l\u00f2gica i que \u00e9s un reflex de la societat actual i dels seus referents on, en ficci\u00f3, la majoria s\u00f3n robots masculins amb fins violents o b\u00e8l\u00b7lics com a star wars<\/em>, transformers<\/em> o fornite<\/em>. I, a la vida real, s\u00f3n els robots vinculats al transport o al m\u00f3n laboral de g\u00e8nere mascul\u00ed (el tesla) i aquells destinats a les tasques de la llar de g\u00e8nere femen\u00ed (la roomba<\/em>).nn

\"\"
Taller escolar de Cosicosa \/ Foto: Cosicosa<\/figcaption><\/figure>nn nnEn una societat cada cop m\u00e9s sensibilitzada amb la igualtat i la salut mental, com pot ser que una disciplina que tindr\u00e0 un paper indispensable en el nostre futur arrossegui aquests estereotips? Una preocupaci\u00f3 que encara s’accentua m\u00e9s quan es parla de Big Data<\/em>. Un gran exemple \u00e9s quan el 2014 Amazon va comen\u00e7ar a utilitzar intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial per a la selecci\u00f3 d’empleats. Al cap de poc temps es van adonar que, per algunes feines, el sistema tenia una clara prefer\u00e8ncia pels homes: eren els homes m\u00e9s aptes per aquests llocs que les dones? \u00d2bviament no. El problema era que per dissenyar l’algoritme es va tenir en compte, com a base de dades, els curr\u00edculums dels \u00faltims deu anys, que en aquella \u00e8poca eren majorit\u00e0riament homes i, per tant, tamb\u00e9 els m\u00e9s contractats. Aquest cas, igual que moltes altres semblances, demostra com la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial no \u00e9s objectiva per si mateixa, sin\u00f3 que pren com a base les opinions preexistents de la nostra societat, replicant i accentuant tota mena de desigualtats socials.n<\/p>\n

Quan es va demanar a infants de 8 a 14 anys que imaginessin un robot, la majoria el van dibuixar amb atributs masculins i violents. Com pot ser que una disciplina que tindr\u00e0 un paper indispensable en el nostre futur arrossegui aquests estereotips?<\/p><\/blockquote>\n

nLa missi\u00f3 de\u00a0Cosicosa<\/span>\u00a0\u00e9s despertar, des de la inf\u00e0ncia, el pensament cr\u00edtic reflexiu en les noves tecnologies, \u00e9s a dir, ajudar els nostres fills i filles no nom\u00e9s a ser usuaris amb criteri, sin\u00f3 tamb\u00e9\u00a0al fet que\u00a0es converteixin en futurs desenvolupadors que dissenyin eines tecnol\u00f2giques tenint en compte tant la seva utilitat com les seves conseq\u00fc\u00e8ncies, de vegades no tan visibles, a la societat. Creant aix\u00ed una societat m\u00e9s desperta, reflexiva, conscient i, fins i tot, reivindicativa al voltant de les noves tecnologies.nnSegons els estudis, el 42% de nens i nenes entre 5 i 7 anys tenen tauleta pr\u00f2pia, 3 de cada 4 de\u00a0dotze\u00a0anys tenen tel\u00e8fon m\u00f2bil i el 70% d’entre 12 i 15 anys, xarxes socials. Per aix\u00f2, l’associaci\u00f3 remarca la import\u00e0ncia d’actuar ara, des de la inf\u00e0ncia, facilitant-los eines i recursos educatius amb aquesta finalitat.nn

\"\"
Exposici\u00f3 L’\u00e8tica de les m\u00e0quines \/ Foto: Cosicosa<\/figcaption><\/figure>nn nnLes fundadores de Cosicosa porten m\u00e9s de 5 anys investigant sobre aquesta problem\u00e0tica i com solucionar-la. Des de l’associaci\u00f3 es fan estudis, projectes de divulgaci\u00f3 i tallers a escoles i centres educatius per a les diferents edats. Per al professorat tamb\u00e9 ofereixen formaci\u00f3 i recursos pedag\u00f2gics com Otra Rob\u00f3tica es Posible<\/strong><\/a>, enfocat a la problem\u00e0tica tractada en aquest article. A partir del gener, i comen\u00e7ant per la prov\u00edncia de Barcelona, \u200b\u200btamb\u00e9 es podr\u00e0 tornar a visitar l’exposici\u00f3 gratu\u00efta i itinerant L’\u00e8tica de les m\u00e0quines<\/a><\/strong>, que Cosicosa ha realitzat amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de la Fundaci\u00f3 Espanyola per a la Ci\u00e8ncia i la Tecnologia – Ministeri de Ci\u00e8ncia i Innovaci\u00f3. Per saber les darreres novetats de Cosicosa, podeu seguir les seves xarxes socials (@cosicosatech<\/a>) i visitar la seva web www.cosicosa.tech<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un futur amb possibilitats infinites que ser\u00e0 creat pels nens i nenes que encara s\u00f3n a l’escola. I encara que ja s\u00f3n moltes les activitats curriculars i extracurriculars que busquen endinsar-los al m\u00f3n de la rob\u00f2tica i les noves tecnologies, la majoria ho fan nom\u00e9s des d’una forma t\u00e8cnica, deixant de banda la reflexi\u00f3 i<\/p>\n","protected":false},"author":295,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[135,121],"tags":[],"tipo":[195],"class_list":{"0":"post-1913","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-formacio","7":"category-recursos","8":"tipo-opinio"},"yoast_head":"\nEl futur de la rob\u00f2tica i la tecnologia a la m\u00e0 dels nostres fills - Extra Educaci\u00f3<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El futur de la rob\u00f2tica i la tecnologia a la m\u00e0 dels nostres fills - Extra Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Un futur amb possibilitats infinites que ser\u00e0 creat pels nens i nenes que encara s\u00f3n a l’escola. I encara que ja s\u00f3n moltes les activitats curriculars i extracurriculars que busquen endinsar-los al m\u00f3n de la rob\u00f2tica i les noves tecnologies, la majoria ho fan nom\u00e9s des d’una forma t\u00e8cnica, deixant de banda la reflexi\u00f3 i\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Extra Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-02-03T07:28:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-08-08T21:17:32+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2024\/02\/GettyImages-14441014331.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"683\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Cosicosa\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Cosicosa\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/\"},\"author\":{\"name\":\"Cosicosa\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/28ffc0cfcf7a6b3a36fa8097d4bfcb5d\"},\"headline\":\"El futur de la rob\u00f2tica i la tecnologia a la m\u00e0 dels nostres fills\",\"datePublished\":\"2022-02-03T07:28:30+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-08T21:17:32+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/\"},\"wordCount\":790,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\/\/diarieducacio.cat\/ArtsEducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/imagen1.jpeg\",\"articleSection\":[\"Formaci\u00f3\",\"Recursos\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/\",\"name\":\"El futur de la rob\u00f2tica i la tecnologia a la m\u00e0 dels nostres fills - Extra Educaci\u00f3\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\/\/diarieducacio.cat\/ArtsEducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/imagen1.jpeg\",\"datePublished\":\"2022-02-03T07:28:30+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-08T21:17:32+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/28ffc0cfcf7a6b3a36fa8097d4bfcb5d\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#primaryimage\",\"url\":\"http:\/\/diarieducacio.cat\/ArtsEducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/imagen1.jpeg\",\"contentUrl\":\"http:\/\/diarieducacio.cat\/ArtsEducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/imagen1.jpeg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"El futur de la rob\u00f2tica i la tecnologia a la m\u00e0 dels nostres fills\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#website\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/\",\"name\":\"Extra Educaci\u00f3\",\"description\":\"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/28ffc0cfcf7a6b3a36fa8097d4bfcb5d\",\"name\":\"Cosicosa\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a0ceb40b22da1e7c7475aebea0fd8e3fb3955b98a12132ae05fc4728fd53cef?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a0ceb40b22da1e7c7475aebea0fd8e3fb3955b98a12132ae05fc4728fd53cef?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a0ceb40b22da1e7c7475aebea0fd8e3fb3955b98a12132ae05fc4728fd53cef?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Cosicosa\"},\"description\":\"L'associacio\u0301 Cosicosa e\u0301s un projecte creat per un grup d'investigadores amb l\u2019objectiu de dissenyar activitats, instal\u00b7lacions i recursos dida\u0300ctics que ajuden a nens i nenes a afrontar reptes e\u0300tics causats per les noves tecnologies mitjanc\u0327ant les mateixes tecnologies, la creativitat i el disseny.\",\"sameAs\":[\"https:\/\/www.cosicosa.tech\/\"],\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/author\/cosicosa\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"El futur de la rob\u00f2tica i la tecnologia a la m\u00e0 dels nostres fills - Extra Educaci\u00f3","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"El futur de la rob\u00f2tica i la tecnologia a la m\u00e0 dels nostres fills - Extra Educaci\u00f3","og_description":"Un futur amb possibilitats infinites que ser\u00e0 creat pels nens i nenes que encara s\u00f3n a l’escola. I encara que ja s\u00f3n moltes les activitats curriculars i extracurriculars que busquen endinsar-los al m\u00f3n de la rob\u00f2tica i les noves tecnologies, la majoria ho fan nom\u00e9s des d’una forma t\u00e8cnica, deixant de banda la reflexi\u00f3 i","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/","og_site_name":"Extra Educaci\u00f3","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2022-02-03T07:28:30+00:00","article_modified_time":"2024-08-08T21:17:32+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":683,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2024\/02\/GettyImages-14441014331.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Cosicosa","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Cosicosa","Temps estimat de lectura":"4 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/"},"author":{"name":"Cosicosa","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/28ffc0cfcf7a6b3a36fa8097d4bfcb5d"},"headline":"El futur de la rob\u00f2tica i la tecnologia a la m\u00e0 dels nostres fills","datePublished":"2022-02-03T07:28:30+00:00","dateModified":"2024-08-08T21:17:32+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/"},"wordCount":790,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/diarieducacio.cat\/ArtsEducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/imagen1.jpeg","articleSection":["Formaci\u00f3","Recursos"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/","name":"El futur de la rob\u00f2tica i la tecnologia a la m\u00e0 dels nostres fills - Extra Educaci\u00f3","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/diarieducacio.cat\/ArtsEducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/imagen1.jpeg","datePublished":"2022-02-03T07:28:30+00:00","dateModified":"2024-08-08T21:17:32+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/28ffc0cfcf7a6b3a36fa8097d4bfcb5d"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#primaryimage","url":"http:\/\/diarieducacio.cat\/ArtsEducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/imagen1.jpeg","contentUrl":"http:\/\/diarieducacio.cat\/ArtsEducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/69\/2022\/01\/imagen1.jpeg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2022\/02\/03\/el-futur-de-la-robotica-i-la-tecnologia-a-la-ma-dels-nostres-fills\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"El futur de la rob\u00f2tica i la tecnologia a la m\u00e0 dels nostres fills"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/","name":"Extra Educaci\u00f3","description":"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/28ffc0cfcf7a6b3a36fa8097d4bfcb5d","name":"Cosicosa","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a0ceb40b22da1e7c7475aebea0fd8e3fb3955b98a12132ae05fc4728fd53cef?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a0ceb40b22da1e7c7475aebea0fd8e3fb3955b98a12132ae05fc4728fd53cef?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a0ceb40b22da1e7c7475aebea0fd8e3fb3955b98a12132ae05fc4728fd53cef?s=96&d=mm&r=g","caption":"Cosicosa"},"description":"L'associacio\u0301 Cosicosa e\u0301s un projecte creat per un grup d'investigadores amb l\u2019objectiu de dissenyar activitats, instal\u00b7lacions i recursos dida\u0300ctics que ajuden a nens i nenes a afrontar reptes e\u0300tics causats per les noves tecnologies mitjanc\u0327ant les mateixes tecnologies, la creativitat i el disseny.","sameAs":["https:\/\/www.cosicosa.tech\/"],"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/author\/cosicosa\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1913","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/295"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1913"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1913\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2692,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1913\/revisions\/2692"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1913"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1913"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1913"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=1913"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}