{"id":2483,"date":"2024-06-03T00:12:06","date_gmt":"2024-06-02T23:12:06","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/?p=2483"},"modified":"2024-06-03T00:12:06","modified_gmt":"2024-06-02T23:12:06","slug":"analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/","title":{"rendered":"An\u00e0lisi i debat del nou curr\u00edculum educatiu als Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3"},"content":{"rendered":"

Els Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3 2024 han aplegat aquest dimecres 29 de maig diferents veus de la comunitat educativa per tractar sobre el nou curr\u00edculum, en un acte organitzat per la Societat Catalana d\u2019Hist\u00f2ria Cultural amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de l’Institut Obert de Catalunya i l’Espai L\u00ednia del Grup Comunicaci\u00f3 21. A m\u00e9s a m\u00e9s, hi han donat suport el Centre d\u2019Estudis Econ\u00f2mics i Socials, la Llibreria La Rom\u00e0ntica (Amposta), El Diari de l\u2019Educaci\u00f3, la Llibreria Al\u00b7lots (Barcelona), grup Poci\u00f3 (Art, Poesia i Educaci\u00f3) de la Universitat de Barcelona i l’empresa Vol+Bol.<\/p>\n

L\u2019esdeveniment s\u2019ha celebrat a l\u2019Espai L\u00ednia (carrer Girona, 52, Barcelona), i ha consistit en l\u2019exploraci\u00f3 i l\u2019an\u00e0lisi del nou curr\u00edculum educatiu en el context catal\u00e0 actual. L’activitat ha estat coordinada per Pere Poy, professor de la Universitat de Barcelona.<\/p>\n

El comit\u00e8 acad\u00e8mic de l\u2019activitat ha estat integrat per Alba Ambr\u00f2s i Joan Perera, de la Universitat de Barcelona, Carme Dur\u00e1n i Joan Marc Ramos, de l\u2019Institut Obert de Catalunya, i Georgina Rovira, del Departament d\u2019Educaci\u00f3.<\/p>\n

Aquesta iniciativa sorgeix en resposta a la necessitat d’aprofundir les implicacions i reptes del nou model educatiu, dissenyat en la LOMLOE amb la finalitat d\u2019abordar els desafiaments que la societat contempor\u00e0nia planteja a la preparaci\u00f3 dels ciutadans del segle XXI.<\/p>\n

L\u2019activitat ha girat entorn d’un nucli central, el nou curr\u00edculum educatiu, del que s\u2019ha fet una an\u00e0lisi i un debat. Primerament, Iolanda Guevara, assessora t\u00e8cnica docent del Departament d’Educaci\u00f3, ha fet una exposici\u00f3 dels continguts i reptes. S\u2019ha abordat temes com qu\u00e8 hi ha darrere dels diferents curr\u00edculums i qu\u00e8 hi ha darrere del curr\u00edculum actual, per qu\u00e8 els curr\u00edculums d’infantil, batxillerat, etc., s\u00f3n com s\u00f3n, en qu\u00e8 consisteix el nou concepte d\u2019educaci\u00f3 b\u00e0sica, ha donat context als constants canvis de curr\u00edculums a causa de la LOMLOE, ha fet un homenatge a Ramon Grau, ex sotsdirector general d\u2019Ordenaci\u00f3 Curricular del Departament d\u2019Educaci\u00f3, etc.<\/p>\n

M\u00e9s tard, ha tingut lloc un debat al qual s\u2019ha fet una valoraci\u00f3 general del curr\u00edculum en si, tant al present, com al que s\u2019espera en el futur. En la conversa, han participat Ana Basanta, directora d’El Diari de l’Educaci\u00f3, Jaume Funes, antic secretari de Fam\u00edlies de la Generalitat de Catalunya, Xavier Mas\u00f3, president de la Fundaci\u00f3 Episteme, i Coral Reg\u00ed, antiga directora de l’Escola Virolai (Barcelona).<\/p>\n

\"\"
D’esquerra a dreta: Ana Basanta, Jaume Funes, Xavier Mass\u00f3 i Coral Reg\u00ed | Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3<\/figcaption><\/figure>\n

Comptat i debatut, els Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3 2024 han promogut un di\u00e0leg ampli i inclusiu entre els membres de la comunitat educativa catalana, incloent-hi professionals de la psicopedagogia, la doc\u00e8ncia, la gesti\u00f3 i la comunicaci\u00f3. Han privilegiat arribar a conclusions constructives i propostes concretes per millorar i adaptar el nou curr\u00edculum a les necessitats i expectatives dels ciutadans catalans.<\/p>\n

Primeres conclusions<\/h3>\n

La necessitat de renovar el curr\u00edculum educatiu<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. El desembre de 2020, amb la publicaci\u00f3 de la LOMLOE, sorgeix la necessitat de modificar el decret d\u2019educaci\u00f3 vigent abans del curs 2022-2023. Un cop publicat el decret, ha calgut informar al professorat pel que fa a la implementaci\u00f3 del nou curr\u00edculum educatiu. Per aquest motiu, es crea la p\u00e0gina oficial del nou curr\u00edculum.<\/li>\n
  2. En moltes ocasions, els mateixos docents no ens informem del curr\u00edculum actual de manera pr\u00e8via a emetre un judici de valor sobre el mateix.<\/li>\n
  3. Al decret del 2015 ja hi havia sobre la taula la implementaci\u00f3 del treball per compet\u00e8ncies, per\u00f2 cal considerar les compet\u00e8ncies en un primer pla, \u00e9s a dir, cal que un alumne s\u00e0piga de llengua vol dir que a partir d\u2019uns sabers aquests li serveixin per resoldre situacions a la vida pr\u00e0ctica, i d\u2019aix\u00f2 consisteix ser competent. Sabers sense interioritzar ben b\u00e9 per qu\u00e8 serveixen no, sin\u00f3 aprenentatge significatiu.<\/li>\n
  4. Com a part d\u2019aquesta modificaci\u00f3 curricular, no podem deixar de banda el batxillerat: cal encaminar el batxillerat cap a metodologia competencial, igual que a l\u2019educaci\u00f3 b\u00e0sica. Aix\u00f2 no obstant, el batxillerat no solament ha de servir per preparar per a les proves d\u2019acc\u00e9s a la universitat, sin\u00f3 per alguna cosa m\u00e9s.<\/li>\n<\/ol>\n

    Co\u0140loqui\u00a0\u00abMirades al nou curr\u00edculum educatiu\u00bb<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. El nou curr\u00edculum t\u00e9 encerts i desencerts, per\u00f2 s\u2019encamina cap a un m\u00f3n m\u00e9s inclusiu i sensibilitzat amb les minories, la realitat social actual i la situaci\u00f3 d\u2019emerg\u00e8ncia clim\u00e0tica. Respon a la necessitat d\u2019incloure el 100% de la poblaci\u00f3 a les aules, en contraposici\u00f3 a la petita porci\u00f3 de la societat que constitu\u00efa les aules en les promocions precedents.<\/li>\n
    2. Es percep una evoluci\u00f3 social a trav\u00e9s d\u2019aquest nou curr\u00edculum pel que fa a valors com la perspectiva de g\u00e8nere, inclusi\u00f3, coeducaci\u00f3 o salut mental.<\/li>\n
    3. En contraposici\u00f3 a la idea precedent, una part dels assistents opina que no \u00e9s el nou curr\u00edculum el que fomenta la inclusi\u00f3. El fet que hi hagi centres educatius amb un alt nivell d\u2019immigraci\u00f3 que fa uns quants anys fossin capdavanters en els resultats de les proves de selectivitat i actualment hagin experimentat una davallada \u00e9s la prova que si no s\u2019ensenyen continguts no hi ha inclusi\u00f3.<\/li>\n
    4. Una part de la pon\u00e8ncia defensa l\u2019opini\u00f3 que el curr\u00edculum est\u00e0 descontextualitzat, i que no respon a unes dades i evid\u00e8ncies objectives. Cal considerar la davallada dels resultats educatius a Catalunya i plantejar o redissenyar el curr\u00edculum en conseq\u00fc\u00e8ncia.<\/li>\n
    5. Les proves d\u2019acc\u00e9s als estudis de magisteri s\u00f3n assequibles i consisteixen en uns exercicis f\u00e0cils de resoldre, per\u00f2 els alumnes no les assoleixen perqu\u00e8 aquestes proves no s\u2019adapten als canvis socials actuals.<\/li>\n
    6. El professorat ha de posar en valor la connexi\u00f3 amb la vida, ja que si all\u00f2 que un apr\u00e8n no t\u00e9 una connexi\u00f3 amb all\u00f2 que un viu, no estem ensenyant amb una utilitat per la vida. Cal estimular a l\u2019alumnat les ganes d\u2019aprendre.<\/li>\n
    7. Una part de la pon\u00e8ncia creu que no es tracta d\u2019ensenyar el canvi, sin\u00f3 de transmetre a les noves generacions all\u00f2 que roman, ja que aix\u00f2 \u00e9s el que ens ha portat on som actualment per tal de tenir unes bases de coneixement m\u00ednimament s\u00f2lides.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Els Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3 2024 han aplegat aquest dimecres 29 de maig diferents veus de la comunitat educativa per tractar sobre el nou curr\u00edculum, en un acte organitzat per la Societat Catalana d\u2019Hist\u00f2ria Cultural amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de l’Institut Obert de Catalunya i l’Espai L\u00ednia del Grup Comunicaci\u00f3 21. A m\u00e9s a m\u00e9s, hi han<\/p>\n","protected":false},"author":296,"featured_media":2845,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[132],"tags":[240],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-2483","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-activitats","8":"tag-curriculum"},"yoast_head":"\nAn\u00e0lisi i debat del nou curr\u00edculum educatiu als Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3 - Extra Educaci\u00f3<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col\u00b7loquis-catalunya-educacio\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"An\u00e0lisi i debat del nou curr\u00edculum educatiu als Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3 - Extra Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Els Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3 2024 han aplegat aquest dimecres 29 de maig diferents veus de la comunitat educativa per tractar sobre el nou curr\u00edculum, en un acte organitzat per la Societat Catalana d\u2019Hist\u00f2ria Cultural amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de l’Institut Obert de Catalunya i l’Espai L\u00ednia del Grup Comunicaci\u00f3 21. A m\u00e9s a m\u00e9s, hi han\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col\u00b7loquis-catalunya-educacio\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Extra Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-06-02T23:12:06+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2024\/05\/DSC0172.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"801\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Redacci\u00f3\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Redacci\u00f3\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/\"},\"author\":{\"name\":\"Redacci\u00f3\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/f5dafb48ac9387da1ad62d113aaa7418\"},\"headline\":\"An\u00e0lisi i debat del nou curr\u00edculum educatiu als Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3\",\"datePublished\":\"2024-06-02T23:12:06+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/\"},\"wordCount\":1109,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2024\/05\/DSC0172.jpg\",\"keywords\":[\"curr\u00edculum\"],\"articleSection\":[\"Activitats\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/\",\"name\":\"An\u00e0lisi i debat del nou curr\u00edculum educatiu als Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3 - Extra Educaci\u00f3\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2024\/05\/DSC0172.jpg\",\"datePublished\":\"2024-06-02T23:12:06+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/f5dafb48ac9387da1ad62d113aaa7418\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2024\/05\/DSC0172.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2024\/05\/DSC0172.jpg\",\"width\":1200,\"height\":801,\"caption\":\"D'esquerra a dreta: Llu\u00eds Rabell, regidor d'Educaci\u00f3 de l'Ajuntament de Barcelona; Pere Poy, professor de la UB; Jes\u00fas del Moral, subdirector d\u2019Innovaci\u00f3 del departament d\u2019Educaci\u00f3, i Joan Marc Ramos, cap d'estudis de GES a l'IOC | Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"An\u00e0lisi i debat del nou curr\u00edculum educatiu als Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#website\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/\",\"name\":\"Extra Educaci\u00f3\",\"description\":\"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/f5dafb48ac9387da1ad62d113aaa7418\",\"name\":\"Redacci\u00f3\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a78e916d0e1ae6dc0816ad54933d6677b29b8a425d4ccab7da56e9e309c42950?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a78e916d0e1ae6dc0816ad54933d6677b29b8a425d4ccab7da56e9e309c42950?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a78e916d0e1ae6dc0816ad54933d6677b29b8a425d4ccab7da56e9e309c42950?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Redacci\u00f3\"},\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/author\/redacextraedu\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"An\u00e0lisi i debat del nou curr\u00edculum educatiu als Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3 - Extra Educaci\u00f3","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col\u00b7loquis-catalunya-educacio\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"An\u00e0lisi i debat del nou curr\u00edculum educatiu als Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3 - Extra Educaci\u00f3","og_description":"Els Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3 2024 han aplegat aquest dimecres 29 de maig diferents veus de la comunitat educativa per tractar sobre el nou curr\u00edculum, en un acte organitzat per la Societat Catalana d\u2019Hist\u00f2ria Cultural amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de l’Institut Obert de Catalunya i l’Espai L\u00ednia del Grup Comunicaci\u00f3 21. A m\u00e9s a m\u00e9s, hi han","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col\u00b7loquis-catalunya-educacio\/","og_site_name":"Extra Educaci\u00f3","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2024-06-02T23:12:06+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":801,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2024\/05\/DSC0172.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Redacci\u00f3","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Redacci\u00f3","Temps estimat de lectura":"5 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/"},"author":{"name":"Redacci\u00f3","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/f5dafb48ac9387da1ad62d113aaa7418"},"headline":"An\u00e0lisi i debat del nou curr\u00edculum educatiu als Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3","datePublished":"2024-06-02T23:12:06+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/"},"wordCount":1109,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2024\/05\/DSC0172.jpg","keywords":["curr\u00edculum"],"articleSection":["Activitats"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/","name":"An\u00e0lisi i debat del nou curr\u00edculum educatiu als Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3 - Extra Educaci\u00f3","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2024\/05\/DSC0172.jpg","datePublished":"2024-06-02T23:12:06+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/f5dafb48ac9387da1ad62d113aaa7418"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2024\/05\/DSC0172.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2024\/05\/DSC0172.jpg","width":1200,"height":801,"caption":"D'esquerra a dreta: Llu\u00eds Rabell, regidor d'Educaci\u00f3 de l'Ajuntament de Barcelona; Pere Poy, professor de la UB; Jes\u00fas del Moral, subdirector d\u2019Innovaci\u00f3 del departament d\u2019Educaci\u00f3, i Joan Marc Ramos, cap d'estudis de GES a l'IOC | Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2024\/06\/03\/analisi-i-debat-del-nou-curriculum-educatiu-als-col%c2%b7loquis-catalunya-educacio\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"An\u00e0lisi i debat del nou curr\u00edculum educatiu als Col\u00b7loquis Catalunya Educaci\u00f3"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/","name":"Extra Educaci\u00f3","description":"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/f5dafb48ac9387da1ad62d113aaa7418","name":"Redacci\u00f3","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a78e916d0e1ae6dc0816ad54933d6677b29b8a425d4ccab7da56e9e309c42950?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a78e916d0e1ae6dc0816ad54933d6677b29b8a425d4ccab7da56e9e309c42950?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a78e916d0e1ae6dc0816ad54933d6677b29b8a425d4ccab7da56e9e309c42950?s=96&d=mm&r=g","caption":"Redacci\u00f3"},"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/author\/redacextraedu\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2483","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/296"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2483"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2483\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2845"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2483"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2483"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2483"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=2483"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}