{"id":685,"date":"2018-06-01T18:21:03","date_gmt":"2018-06-01T17:21:03","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/?p=685"},"modified":"2024-08-08T23:17:22","modified_gmt":"2024-08-08T21:17:22","slug":"cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/","title":{"rendered":"Un institut de Tarragona, finalista dels premis \u2018Ecoinnovaci\u00f3 Educativa\u2019"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n
\"\"
Els alumnes de l’Institut Campclar expliquen com funciona la seva aplicaci\u00f3<\/figcaption><\/figure>\n

Una aplicaci\u00f3 per calcular la petjada de CO2 <\/sub>dels elements TIC de l\u2019escola, desenvolupada per l\u2019Institut Campclar <\/strong>de Tarragona, ha resultat finalista dels Premis Ecoinnovaci\u00f3 Educativa de la Fundaci\u00f3 Endesa<\/a>. El certamen, organitzat en col\u00b7laboraci\u00f3 amb la Fundaci\u00f3n Europea Sociedad y Educaci\u00f3n, ha comptat, en aquesta segona edici\u00f3, amb la participaci\u00f3 de 194 projectes de tot l\u2019Estat espanyol. L\u2019objectiu principal de la iniciativa, dirigida a estudiants de secund\u00e0ria, batxillerat i formaci\u00f3 professional de grau mitj\u00e0, \u00e9s principalment la de fomentar la cultura ecol\u00f2gica i despertar l\u2019inter\u00e8s social pel medi ambient.<\/p>\n

A Catalunya, a m\u00e9s d\u2019aquest treball finalista, tamb\u00e9 es van presentar a la convocat\u00f2ria quatre projectes d\u2019instituts de les quatre prov\u00edncies, que optaven a les tres categories del concurs: Investigaci\u00f3 innovadora sobre un problema mediambiental<\/em>; Emprenedoria que detecti la causa d\u2019algun deteriorament a l\u2019entorn i promogui solucions<\/em>; i Iniciativa de cooperaci\u00f3 solid\u00e0ria per aportar solucions per al medi<\/em>.<\/p>\n

Comptabilitzar la petjada de CO2<\/sub><\/em><\/strong><\/p>\n

Una confer\u00e8ncia sobre canvi clim\u00e0tic va despertar la curiositat de quatre alumnes de l\u2019Institut Campclar<\/strong>, de Tarragona, que van decidir portar a terme una recerca sobre el consum d’energia dels elements TIC de l\u2019escola i la petjada de CO2<\/sub><\/a> que aquestes generaven. Per aconseguir-ho, van desenvolupar una metodologia que els permet\u00e9s fer aquest c\u00e0lcul i plantejar possibles alternatives per reduir-la. Els estudiants van dissenyar, a m\u00e9s a m\u00e9s, una proposta i posada en pr\u00e0ctica del mode de compensar aquestes emissions a trav\u00e9s de la col\u00b7laboraci\u00f3 d\u2019una empresa dedicada a la compra de CO2<\/sub>.<\/p>\n

Gr\u00e0cies a aquesta investigaci\u00f3 i als resultats obtinguts, aquests alumnes tarragonins han aconseguit quedar finalistes en la categoria \u201cMi soluci\u00f3n creativa ante un problema ambiental\u201d<\/em>, que busca despertar l\u2019inter\u00e8s social pel medi ambient a trav\u00e9s dels centres educatius.<\/p>\n

\"\"
Els quatre estudiants<\/figcaption><\/figure>\n

Segons els joves cient\u00edfics de l\u2019Institut Campclar, Eric Fructuoso, Enrique Rodr\u00edguez, Biel Gallego, <\/strong>i Erik Estiven Florez<\/strong>, aquest projecte \u201cens ha perm\u00e8s aportar el nostre gra de sorra i poder compartir la nostra experi\u00e8ncia. A m\u00e9s, pensem desenvolupar una APP m\u00f2bil que realitza el c\u00e0lcul de CO2<\/sub> en les TIC i la quantitat d\u2019arbres per neutralitzar i informar de les diferents pr\u00e0ctiques per reduir el consum\u201d.<\/p>\n

Maria Soler<\/strong>, professora del cicle formatiu de Sistemes Microinform\u00e0tics i Xarxes, i coordinadora del projecte, comenta que \u201caquesta distinci\u00f3 suposa una gran satisfacci\u00f3 per la feina feta. D\u2019una banda ha significat un gran esfor\u00e7, ja que ho hem desenvolupat un grup redu\u00eft d\u2019alumnes i jo, com a coordinadora, en hores no lectives. D\u2019altra banda, tamb\u00e9 \u00e9s un plaer demostrar que alumnes de cicles d\u2019inform\u00e0tica tamb\u00e9 estan interessats en temes relacionats amb el medi ambient\u201d.<\/p>\n

Segons explica Soler, la idea va sorgir a partir d\u2019una confer\u00e8ncia de l\u2019empresa Climaloop sobre el canvi clim\u00e0tic. \u201cEns vam encuriosir per saber quanta energia consumien tots els dispositius inform\u00e0tics al departament i quantes emissions gener\u00e0vem anualment. Un cop fet el c\u00e0lcul vam decidir desenvolupar un aplicatiu m\u00f2bil perqu\u00e8 altres centres ho poguessin utilitzar\u201d, explica. En aquest sentit, la professora espera que el projecte tingui continu\u00eftat i \u201cpoder traslladar les bones pr\u00e0ctiques que hem apr\u00e8s per poder reduir emissions i les diferents maneres de neutralitzar-les\u201d. A m\u00e9s, continua, \u201c\u00e9s fonamental que els estudiants estiguin sensibilitzats amb el medi ambient des de joves. \u00c9s l’\u00fanica manera de poder elevar el nivell de consci\u00e8ncia sobre la import\u00e0ncia de cuidar del planeta i els recursos naturals\u201d.<\/p>\n

Projectes innovadors<\/strong><\/p>\n

Entre els objectius dels Premis Ecoinnovaci\u00f3 de la Fundaci\u00f3 Endesa, destaca el de despertar l\u2019inter\u00e8s social per l\u2019entorn a trav\u00e9s d\u2019actituds emprenedores i, en aquest sentit, cal distingir els projectes de la resta d\u2019instituts catalans que es van presentar a la convocat\u00f2ria.<\/p>\n

A Barcelona<\/strong>, un grup d\u2019estudiants de l\u2019Institut Anna Gironella de Mundet<\/strong> va dur a terme l\u2019experiment de \u201cLes tovalloletes humides\u201d<\/em><\/strong> per comprovar si, tal i com denuncia l\u2019OCU, les tovalloletes que s\u2019anuncien com a biodegradables en realitat no ho s\u00f3n. Per posar-ho a prova, durant dos mesos els estudiants van sotmetre aquest tipus de material a diferents condicions i prenent nota de l\u2019evoluci\u00f3 d\u2019aquesta experimentaci\u00f3.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Segons Cati Molina<\/strong>, professora de Biologia a l\u2019INS Anna Gironella de Mundet, \u201cla idea es va plantejar a classe de Biologia, a partir de la lectura d\u2019un article de l\u2019OCU. El repte dels alumnes era comprovar per s\u00ed mateixos si aquesta denuncia tenia una base cient\u00edfica i que qualsevol de nosaltres ho podia comprovar\u201d.<\/p>\n

Per Molina, iniciatives com la de la Fundaci\u00f3 Endesa signifiquen \u201cuna oportunitat de difondre els treballs cient\u00edfics que \u00e9s fan als instituts de secund\u00e0ria, que suposen hores fora de l\u2019horari lectiu tant per als alumnes com per al professor, on amb imaginaci\u00f3 i\u00a0\u00a0pocs recursos\u00a0\u00a0surten propostes interesants dins de la comunitat educativa\u201d.<\/p>\n

Aix\u00ed mateix, \u201cfomentar la cultura ecol\u00f2gica entre els estudiants de secund\u00e0ria \u00e9s vital, sobretot per comen\u00e7ar a rectificar h\u00e0bits incorrectes. A m\u00e9s, pot ajudar a\u00a0\u00a0orientar el seu futur laboral en projectes de millora i\/o innovaci\u00f3 de respecte als ecosistemes\u201d.<\/p>\n

Per la seva part, l\u2019INS Cap Norfeu de Roses<\/strong>, a Girona, va presentar el projecte \u201cHortalitza\u2019t Norfeu!\u201d<\/em><\/strong>, que va comptar amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de la llar de jubilats del municipi per treballar plegats en un hort ecol\u00f2gic en les instal\u00b7lacions del propi centre educatiu. A trav\u00e9s d\u2019aquesta iniciativa joves i grans van compartir coneixements t\u00e8cnics d\u2019agricultura tradicional i tecnologia innovadora en una proposta que ells mateixos han definit com a \u201cintercanvi intergeneracional\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

En aquest sentit, Anna\u00a0Gonz\u00e1lez,<\/strong> orientadora educativa de l’INS Cap Norfeu i coordinadora del projecte “Hortalitza’t Norfeu!<\/em>, considera que iniciatives com la d\u2019Endesa \u201cpermeten aprendre d’altres centres, tamb\u00e9 participants, i carregar piles de creativitat, motivaci\u00f3 i il\u00b7lusi\u00f3 per all\u00f2 que estem intentant construir amb els alumnes. Perqu\u00e8 des del punt de vista dels alumnes, participar-hi suposa veure que all\u00f2 que ells estan fent tamb\u00e9 \u00e9s reconegut fora de l’entorn del propi centre\u201d.<\/p>\n

Segons Gonz\u00e1lez, la idea va sorgir a partir d\u2019un projecte APS amb el Casal del Pescador. \u201cDurant la primera visita que els avis van fer al nostre centre \u2013explica Gonz\u00e1lez-, despr\u00e9s d’elogiar totes les nostres instal\u00b7lacions i recursos, un dels jubilats se’ns va sincerar i va comentar, sobre un \u00e0rid espai del pati on hav\u00edem tingut un barrac\u00f3 prefabricat, que aquell tros de pati no “encaixava” amb l’institut tan maco que ten\u00edem, i que hav\u00edem de construir un “hortet” com els que tenien ells quan anaven a escola\u201d.<\/p>\n

Per l\u2019orientadora educativa, l\u2019intercanvi intergeneracional<\/em> \u00e9s molt positiu perqu\u00e8 \u201cels joves s’encomanen dels consells, dels exemples de superaci\u00f3 i les ganes d’aprendre dels avis; i els avis queden admirats dels coneixements dels joves sobre noves tecnologies, de la seva agilitat i destresa en la utilitzaci\u00f3 de la comunicaci\u00f3 digital. Els uns i els altres tenen molt a ensenyar i molt a aprendre, i mentre ho fan, es generen actituds de respecte i conviv\u00e8ncia que dif\u00edcilment es donarien en un altre context\u201d.<\/p>\n

Tamb\u00e9 \u00e9s molt important la visi\u00f3 emprenedora de tots els projectes. Segons Gonz\u00e1lez, \u201csi l’entenem des d’un punt de vista econ\u00f2mic, cal que els alumnes aprenguin a relacionar la gesti\u00f3 dels recursos amb\u00a0 la sostenibilitat, i a valorar la suma d’esfor\u00e7os i les col\u00b7laboracions\u00a0per poder abordar els costos d’un objectiu. Ara b\u00e9, tamb\u00e9 cal entendre aquest treball emprenedor com un potenciador de les responsabilitats i les iniciatives dels joves, en molts dels \u00e0mbits de la seva vida\u201d.<\/p>\n

Un altre projecte tarragon\u00ed que tamb\u00e9 optava als premis el van desenvolupar a Falset, concretament a l\u2019Institut Priorat<\/strong>. La iniciativa Amb un objectiu verd, la brossa ja no es perd<\/em><\/strong> proposava reciclar i reutilitzar els residus i altres elements de rebuig generats al centre, com ara pl\u00e0stic, vidre o mat\u00e8ria org\u00e0nica. Per fer-ho possible, els estudiants van desenvolupar pr\u00e8viament un inventari de les instal\u00b7lacions i van estudiar les possibilitats dels seu centre com a espai per a posar-ho en pr\u00e0ctica.<\/p>\n

Per la seva part, Flying<\/em><\/strong> va ser l\u2019aplicaci\u00f3 desenvolupada per l\u2019INS La Valira<\/strong>, de la Seu d\u2019Urgell, a Lleida. L\u2019objectiu d\u2019aquest grup d\u2019estudiants de secund\u00e0ria era el de donar a con\u00e8ixer les caracter\u00edstiques principals de 15 esp\u00e8cies d\u2019au t\u00edpiques de la ciutat, en un treball transversal on han tractat compet\u00e8ncies curriculars d\u2019\u00e0rees diverses, com la inform\u00e0tica, la ci\u00e8ncia o el disseny.<\/p>\n

Comprom\u00eds amb el medi ambient <\/strong><\/p>\n

Amb la segona edici\u00f3 dels premis a la Ecoinnovaci\u00f3 Educativa, la Fundaci\u00f3 Endesa renova el seu comprom\u00eds amb el medi ambient i l\u2019educaci\u00f3 i demostra la seva ferma aposta per a difondre bones pr\u00e0ctiques en mat\u00e8ria de responsabilitat, efici\u00e8ncia energ\u00e8tica i comprom\u00eds mediambiental.<\/p>\n

En aquest sentit, la convocat\u00f2ria d\u2019aquest certamen vol motivar i potenciar les pr\u00e0ctiques innovadores en mat\u00e8ria d\u2019energia, medi ambient i cura i preservaci\u00f3 de l\u2019entorn en els projectes educatius dels centres i, per aquest motiu, se seleccionen i s\u2019impulsen projectes escolars d\u2019educaci\u00f3 ambiental que reflecteixen el comprom\u00eds de professors, centres i estudiants.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"
Acte de lliurament dels premis | Foto: Fundaci\u00f3 Endesa<\/figcaption><\/figure>\n

\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019objectiu del certamen \u00e9s promoure la participaci\u00f3 dels joves en el foment de la cultura ecol\u00f2gica, i despertar l\u2019inter\u00e8s social per l\u2019entorn a trav\u00e9s d\u2019actituds emprenedores<\/p>\n","protected":false},"author":288,"featured_media":1829,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-685","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-general"},"yoast_head":"\nUn institut de Tarragona, finalista dels premis \u2018Ecoinnovaci\u00f3 Educativa\u2019 - Extra Educaci\u00f3<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Un institut de Tarragona, finalista dels premis \u2018Ecoinnovaci\u00f3 Educativa\u2019 - Extra Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"L\u2019objectiu del certamen \u00e9s promoure la participaci\u00f3 dels joves en el foment de la cultura ecol\u00f2gica, i despertar l\u2019inter\u00e8s social per l\u2019entorn a trav\u00e9s d\u2019actituds emprenedores\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Extra Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-06-01T17:21:03+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-08-08T21:17:22+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/06\/endesa_premios_ecoinnovacion_2017.2-scaled-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1740\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Laura Rein\u00f3n\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@'@CatalunyaPlural\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Laura Rein\u00f3n\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/\"},\"author\":{\"name\":\"Laura Rein\u00f3n\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/8ec1e15f62bf0c6e383b3376f262224e\"},\"headline\":\"Un institut de Tarragona, finalista dels premis \u2018Ecoinnovaci\u00f3 Educativa\u2019\",\"datePublished\":\"2018-06-01T17:21:03+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-08T21:17:22+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/\"},\"wordCount\":1665,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/06\/endesa_premios_ecoinnovacion_2017.2-scaled-1.jpg\",\"articleSection\":[\"General\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/\",\"name\":\"Un institut de Tarragona, finalista dels premis \u2018Ecoinnovaci\u00f3 Educativa\u2019 - Extra Educaci\u00f3\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/06\/endesa_premios_ecoinnovacion_2017.2-scaled-1.jpg\",\"datePublished\":\"2018-06-01T17:21:03+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-08T21:17:22+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/8ec1e15f62bf0c6e383b3376f262224e\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/06\/endesa_premios_ecoinnovacion_2017.2-scaled-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/06\/endesa_premios_ecoinnovacion_2017.2-scaled-1.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1740,\"caption\":\"Primera edici\u00f3 dels premis | Foto: Endesa\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Un institut de Tarragona, finalista dels premis \u2018Ecoinnovaci\u00f3 Educativa\u2019\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#website\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/\",\"name\":\"Extra Educaci\u00f3\",\"description\":\"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/8ec1e15f62bf0c6e383b3376f262224e\",\"name\":\"Laura Rein\u00f3n\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b3dae2e9677e6e3bef01eb1bd2786857bc4b44a1a3be3e5afc579ee6c352833e?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b3dae2e9677e6e3bef01eb1bd2786857bc4b44a1a3be3e5afc579ee6c352833e?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b3dae2e9677e6e3bef01eb1bd2786857bc4b44a1a3be3e5afc579ee6c352833e?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Laura Rein\u00f3n\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/x.com\/'@CatalunyaPlural\"],\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/author\/laurareinon\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Un institut de Tarragona, finalista dels premis \u2018Ecoinnovaci\u00f3 Educativa\u2019 - Extra Educaci\u00f3","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Un institut de Tarragona, finalista dels premis \u2018Ecoinnovaci\u00f3 Educativa\u2019 - Extra Educaci\u00f3","og_description":"L\u2019objectiu del certamen \u00e9s promoure la participaci\u00f3 dels joves en el foment de la cultura ecol\u00f2gica, i despertar l\u2019inter\u00e8s social per l\u2019entorn a trav\u00e9s d\u2019actituds emprenedores","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/","og_site_name":"Extra Educaci\u00f3","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2018-06-01T17:21:03+00:00","article_modified_time":"2024-08-08T21:17:22+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1740,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/06\/endesa_premios_ecoinnovacion_2017.2-scaled-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Laura Rein\u00f3n","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@'@CatalunyaPlural","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Laura Rein\u00f3n","Temps estimat de lectura":"8 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/"},"author":{"name":"Laura Rein\u00f3n","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/8ec1e15f62bf0c6e383b3376f262224e"},"headline":"Un institut de Tarragona, finalista dels premis \u2018Ecoinnovaci\u00f3 Educativa\u2019","datePublished":"2018-06-01T17:21:03+00:00","dateModified":"2024-08-08T21:17:22+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/"},"wordCount":1665,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/06\/endesa_premios_ecoinnovacion_2017.2-scaled-1.jpg","articleSection":["General"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/","name":"Un institut de Tarragona, finalista dels premis \u2018Ecoinnovaci\u00f3 Educativa\u2019 - Extra Educaci\u00f3","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/06\/endesa_premios_ecoinnovacion_2017.2-scaled-1.jpg","datePublished":"2018-06-01T17:21:03+00:00","dateModified":"2024-08-08T21:17:22+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/8ec1e15f62bf0c6e383b3376f262224e"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/06\/endesa_premios_ecoinnovacion_2017.2-scaled-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-content\/uploads\/sites\/25\/2018\/06\/endesa_premios_ecoinnovacion_2017.2-scaled-1.jpg","width":2560,"height":1740,"caption":"Primera edici\u00f3 dels premis | Foto: Endesa"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/2018\/06\/01\/cinc-instituts-catalans-opten-als-premis-ecoinnovacio-educativa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Un institut de Tarragona, finalista dels premis \u2018Ecoinnovaci\u00f3 Educativa\u2019"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/","name":"Extra Educaci\u00f3","description":"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/#\/schema\/person\/8ec1e15f62bf0c6e383b3376f262224e","name":"Laura Rein\u00f3n","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b3dae2e9677e6e3bef01eb1bd2786857bc4b44a1a3be3e5afc579ee6c352833e?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b3dae2e9677e6e3bef01eb1bd2786857bc4b44a1a3be3e5afc579ee6c352833e?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/b3dae2e9677e6e3bef01eb1bd2786857bc4b44a1a3be3e5afc579ee6c352833e?s=96&d=mm&r=g","caption":"Laura Rein\u00f3n"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/'@CatalunyaPlural"],"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/author\/laurareinon\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/685","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/288"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=685"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/685\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2596,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/685\/revisions\/2596"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1829"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=685"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=685"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=685"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/extra\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=685"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}