{"id":2221,"date":"2026-11-10T10:48:39","date_gmt":"2026-11-10T09:48:39","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/?p=2221"},"modified":"2026-11-10T10:48:41","modified_gmt":"2026-11-10T09:48:41","slug":"visites-pedagogiques-al-pais-basc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/","title":{"rendered":"Visites pedag\u00f2giques al Pa\u00eds Basc"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

Visita a la Federaci\u00f3 d\u2019ikastoles [Ikastolen Etkartea]<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

A Donostia vam mantenir una reuni\u00f3 amb la Federaci\u00f3 d’Ikastoles (Ikastolen Elkartea<\/em>), que agrupa 115  ikastoles, cooperatives de pares, mestres o pares i mestres, que no formen part a la xarxa p\u00fablica; s\u00f3n concertades, per\u00f2 no es podrien englobar amb les altres concertades, la majoria religioses. Elles s’anomenen \u201cla tercera via\u201d, que implica Propietat legal de fam\u00edlies i\/o del personal docent; Governan\u00e7a cooperativa i democr\u00e0tica; Obertes a totes les persones; Sense \u00e0nim de lucre; L\u2019\u00e8uscar, llengua de la vida escolar i principal llengua vehicular (model D, immersi\u00f3). L’endem\u00e0 vam visitar les ikastoles de dues poblacions properes: Irura i Anoeta.<\/p>\n\n\n\n

Dimarts 3 de novembre vam visitar la seu de la Federaci\u00f3 (Ikastolen Etxea<\/em>), un edifici ampli i llumin\u00f3s una mica allunyat del centre, per\u00f2 f\u00e0cilment accessible en transport p\u00fablic. Hi treballen unes seixanta persones en diversos \u00e0mbits: creaci\u00f3 de materials, formaci\u00f3 de docents i fam\u00edlies, administraci\u00f3 i assessorament. La majoria d’aquestes persones s\u00f3n mestres o professorat que treballen en una ikastola concreta i que per desenvolupar algun projecte, passen una temporada amb dedicaci\u00f3 a la Federaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Ens va rebre Inma Mu\u00f1oa Barredo, responsable d’Euskara Eta Euskal Kultura (responsable d’Euskera i Cultura Basca). Despr\u00e9s d’un breu recorregut, ens vam instal\u00b7lar en una \u00e0mplia sala on ens tenia preparada una presentaci\u00f3 per explicar-nos el complex m\u00f3n de les ikastoles. El t\u00edtol de la pon\u00e8ncia ho resumia a la perfecci\u00f3: \u201cLes ikastoles: qualitat, revitalitzaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstico-cultural i propietat comunit\u00e0ria. Ikastolen Elkartea: com una llengua, una comunitat i un model cooperatiu van donar forma a una xarxa escolar\u201d<\/em>.<\/a> La nostra agradable sorpresa va ser veure que l’havien preparat en catal\u00e0: una acollida immillorable! I aix\u00f2 tamb\u00e9 ens va passar en les dues ikastoles que vam visitar, que la presentaci\u00f3 per explicar-nos el projecte, estava en catal\u00e0.<\/p>\n\n\n

\n
\"ikastola\"
Ikastola | RELLA<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Si teniu molt d’inter\u00e8s podeu llegir la presentaci\u00f3 que adjuntem i entendre la complexitat d’aquesta xarxa que implica tenir en compte que el Pa\u00eds Basc es divideix en tres \u00e0mbits administratius, jur\u00eddics i educatius diferents: la Comunitat Aut\u00f2noma Basca, Navarra i Iparralde (estat franc\u00e8s). Malgrat aquesta fragmentaci\u00f3, les ikastoles funcionen com una \u00fanica xarxa on cada centre desenvolupa el seu propi projecte amb el suport i els serveis comuns de la federaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En aquest m\u00f3n complex, cada ikastola desenvolupa el seu propi marc o projecte, i la federaci\u00f3 les hi dona suport a totes, amb serveis comuns.<\/p>\n\n\n\n

Durant la trobada, que es va allargar tot el mat\u00ed, vam abordar tant q\u00fcestions organitzatives com aspectes ling\u00fc\u00edstics i pedag\u00f2gics. En l’\u00e0mbit pedag\u00f2gic, estan impulsant canvis profunds centrats en un \u00abmodel de persona\u00bb que prioritza la qualitat humana m\u00e9s enll\u00e0 dels resultats acad\u00e8mics. La jornada va culminar amb un debat molt ric i enriquidor, tamb\u00e9 a la pausa del caf\u00e8, on vam con\u00e8ixer diverses persones que treballen a la Federaci\u00f3, algunes de les quals tenien lligams familiars en Catalunya i van poder practicar el catal\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

El professoratde les ikastoles, elabora els seus propis materials, vinculats a una editorial de la Federaci\u00f3 d\u2019Ikastoles, perqu\u00e8 altres docents els puguin fer servir; projectes com Txanela, Eki o Kimu s’han constru\u00eft a partir de l’experi\u00e8ncia de les aules i de les aportacions de les entitats culturals del territori.<\/p>\n\n\n\n

La visita ens va obrir m\u00e9s les ganes (si \u00e9s que feia falta) de trepitjar ikastoles en concret i veure com la teoria es portava a la pr\u00e0ctica. I \u00e9s el que vam fer l’endem\u00e0 amb les visites a les ikastoles d’Irura i Anoeta.<\/p>\n\n\n\n

Visita a la Ikastola d’Irura<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Dimecres 4 de novembre, a les 9 del mat\u00ed, ja est\u00e0vem a la porta de IRURAKO IKASTOLA on ens van acollir la directora, el coordinador de la Federaci\u00f3 i l’equip d’infantil.<\/p>\n\n\n\n

Irura, una petita poblaci\u00f3 (2,99 km2<\/sup>), a 21 kil\u00f2metres de Donostia a Euskal Herria, amb prop de 1.900 habitants, t\u00e9 el privilegi de gaudir d\u2019una magn\u00edfica escola d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria.<\/p>\n\n\n

\n
\"ikastola\"
Visita de RELLA a una ikastola | RELLA<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

L\u2019escola \u00e9s destacable per la seva ubicaci\u00f3 entremig de turons for\u00e7a arbrats i a tocar del riu Oria, per\u00f2 sobretot per la seva tasca educativa que \u2013partint de la vida real d\u2019infants i fam\u00edlies\u2013 promou el seu progr\u00e9s personal i de grup en el cam\u00ed d\u2019esdevenir persones resolutives, emprenedores, innovadores, creatives, amb fortalesa interior, \u201ceuskalduns\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Tasca gegantina sintetitzar en pocs par\u00e0grafs les informacions i entusiasme rebuts de la m\u00e0 de les educadores d’infantil; les coincid\u00e8ncies i\/o equival\u00e8ncies amb les nostres itineraris professionals en l\u2019escola innovadora a Catalunya; les complicitats percebudes. En destacarem pinzellades.<\/p>\n\n\n\n

Iniciativa de creaci\u00f3, proc\u00e9s i engranatge de la Irurako Ikastola<\/strong><\/td><\/tr>
Antigament, a Irura nom\u00e9s hi havia una \u201cEscuela Nacional\u201d, el 197, un grup de joves euskalduns,organitzats en una \u201cSociedad Gastron\u00f3mica\u201d decideixen crear una Ikastola.
Comencen a l\u2019edifici de l\u2019antiga \u201cEscuela Nacional\u201d.
El 2008, es construeix un nou edifici ocupat per Prim\u00e0ria.
Educaci\u00f3 Infantil segueix a l\u2019edifici del centre del poble mentre es construeix el seu edifici a l\u2019ubicaci\u00f3 actual.<\/td><\/tr>
Des del 2017, Infantil i Prim\u00e0ria al centre actual en dos edificis aut\u00f2noms amb projecte educatiu, espais i activitats compartides<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

L\u2019edifici d\u2019Educaci\u00f3 Infantil<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Proc\u00e9s de reflexi\u00f3 pedag\u00f2gica sobre concepcions, metodologies i espais adients. Debat, col\u00b7laboraci\u00f3 i presa de decisions en cooperaci\u00f3 amb l\u2019arquitecte. Espais, materials, objectes i funcionalitat d\u2019acord amb la concepci\u00f3 educativa: per qu\u00e8, per a qu\u00e8, com. Espais\/temps oberts, compartits per tothom i tamb\u00e9 grupals. Prefer\u00e8ncia per materials naturals, c\u00e0lids. Grans finestrals proporcionen llum i tamb\u00e9 transpar\u00e8ncia.El proc\u00e9s pedag\u00f2gic \u00e9s un proc\u00e9s de reflexi\u00f3\/modificaci\u00f3 que segueix viu amb uns objectius clars:<\/p>\n\n\n\n

Aprendre, comunicar-se, compartir, jugar, viure en euskaldun i sentir-se\u2019n. Cada infant t\u00e9 les seves capacitats, cadasc\u00fa amb la seva singularitat i protagonistes del seu propi aprenentatge i desenvolupament. I les persones adultes s\u00f3n  facilitadores del proc\u00e9s i garants de la creaci\u00f3 de vincles segurs.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9 vam visitar les ikastoles d’Irura i d’Anoeta -pobles lim\u00edtrofs\u2013, que comparteixen la Educaci\u00f3 Secund\u00e0ria a Anoeta, de manera que els seus projectes educatius es construeixen en cooperaci\u00f3 i amb intercanvis d’activitats entre els infants de prim\u00e0ria d’ambdues escoles.<\/p>\n\n\n\n

Visita a l\u2019Ikastola d’Anoeta<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

L’escola, de 2 a 16 anys, gaudeix d’amplis espais i d’un jard\u00ed que ens va semblar meravell\u00f3s. La trobada amb el professorat d’Anoeta ens va permetre con\u00e8ixer de prop un model pedag\u00f2gic i ling\u00fc\u00edstic amb moltes semblances amb el nostre i algunes difer\u00e8ncies notables. Aqu\u00ed ens va rebre la directora del centre i la coordinadora pedag\u00f2gica.<\/p>\n\n\n\n

Un projecte que neix del poble<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Les ikastoles van n\u00e9ixer d’un moviment popular per recuperar la llengua i la cultura basques, i la majoria es van constituir com a cooperatives de fam\u00edlies o de professorat. Per aix\u00f2 se’n parla com una tercera via, que no \u00e9s ni p\u00fablica ni privada. Tenen dos grans objectius: crear un sistema educatiu euskaldun, innovador i de qualitat, i ser un model educatiu nacional. Posen molt d’\u00e8mfasi en els valors i en un model de persona resolutiva, emprenedora, creativa i amb fortalesa interior. <\/p>\n\n\n\n

Una governan\u00e7a compartida<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Com a cooperatives, funcionen amb el principi \u00abuna persona, un vot\u00bb: fam\u00edlies i treballadors decideixen en assemblea les l\u00ednies estrat\u00e8giques, i els consells rectors traslladen les propostes del poble al projecte educatiu. A Anoeta, el 2023 la coordinadora de pares va esdevenir una coordinadora m\u00e9s integral, amb tres pares i un treballador de l’ajuntament. Les fam\u00edlies participen en comissions estables (esport, llengua i cultura, pedagogia) i en comissions temporals, com la dels canvis d’horari. El projecte no es gestiona de dalt a baix, sin\u00f3 de manera circular: la comunitat proposa, participa en la gesti\u00f3 i avalua el rumb de l’escola.<\/p>\n\n\n\n

L’euskera i l’aula<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Gaireb\u00e9 tot l’aprenentatge es fa en euskera, amb un plantejament semblant al de la immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica a Catalunya als anys vuitanta. A l’aula hi pot haver tres docents alhora: a cinqu\u00e8 de prim\u00e0ria, per exemple, dos mestres i el mestre d’educaci\u00f3 especial, que en lloc de treure l’alumnat de la classe hi entra per refor\u00e7ar-lo dins del grup. Treballen per projectes de ci\u00e8ncies naturals i socials, i fan escola del bosc: dels 3 anys fins a quart, activitats regulars al bosc, i de quart a sis\u00e8, una sortida mensual al bosc i a l’hort.<\/p>\n\n\n\n

L’escola i el poble creixen junts<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

\u00c9s l’\u00fanica escola del poble i t\u00e9 un conveni global amb l’ajuntament, que finan\u00e7a projectes, obres i activitats. Es coordinen amb la biblioteca des d’infantil, fan activitats intergeneracionals, participen en les festes del poble, com la tamborrada, i treballen amb els serveis socials i amb Aisiola, una entitat de lleure que comparteix el model educatiu de l’ikastola. Tamb\u00e9 hi ha un casal de joves a partir dels 16 anys. L’Agenda Escolar 2030 i l’aprenentatge servei porten l’alumnat a detectar necessitats de l’entorn i a donar-hi resposta amb les entitats locals. Un dels projectes en curs ho resumeix b\u00e9: \u00abNola izan gaitezke aktiboago gure herriaren ongizatearen bilaketan?\u00bb<\/em> (Com podem ser m\u00e9s actius en la recerca del benestar del nostre poble?).<\/p>\n\n\n\n

Semblances, difer\u00e8ncies i una reflexi\u00f3<\/h4>\n\n\n\n

Compartim amb les ikastoles la llengua pr\u00f2pia com a eix del projecte i la immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica. Ens van cridar l’atenci\u00f3, en canvi, el pes de les fam\u00edlies en la governan\u00e7a, el suport especialitzat dins de l’aula, la xarxa amb l’ajuntament i els serveis socials, i la condici\u00f3 de tercera via. I ens emportem una convicci\u00f3: que n’\u00e9s, d’important treballar en espais amables, acollidors, amplis i segurs, on les professionals se sentin sostingudes, perqu\u00e8 aix\u00f2 sost\u00e9 tamb\u00e9 els infants en el seu creixement. Va ser una trobada rica amb col\u00b7legues propers, en qu\u00e8 l’acolliment i la part humana van tenir tant de valor com tot el que vam aprendre.<\/p>\n\n\n\n

Nom\u00e9s ens queda agrair la meravellosa rebuda i el temps que ens van dedicar.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Visita a la Federaci\u00f3 d\u2019ikastoles [Ikastolen Etkartea] A Donostia vam mantenir una reuni\u00f3 amb la Federaci\u00f3 d’Ikastoles (Ikastolen Elkartea), que agrupa 115  ikastoles, cooperatives de pares, mestres o pares i mestres, que no formen part a la xarxa p\u00fablica; s\u00f3n concertades, per\u00f2 no es podrien englobar amb les altres concertades, la majoria religioses. Elles s’anomenen<\/p>\n","protected":false},"author":2317,"featured_media":2223,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[106],"tags":[],"tipo":[],"coauthors":[178],"class_list":["post-2221","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-escola"],"yoast_head":"\nVisites pedag\u00f2giques al Pa\u00eds Basc - El Blog de Rella<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Visites pedag\u00f2giques al Pa\u00eds Basc - El Blog de Rella\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Visita a la Federaci\u00f3 d\u2019ikastoles [Ikastolen Etkartea] A Donostia vam mantenir una reuni\u00f3 amb la Federaci\u00f3 d’Ikastoles (Ikastolen Elkartea), que agrupa 115  ikastoles, cooperatives de pares, mestres o pares i mestres, que no formen part a la xarxa p\u00fablica; s\u00f3n concertades, per\u00f2 no es podrien englobar amb les altres concertades, la majoria religioses. Elles s’anomenen\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"El Blog de Rella\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-11-10T09:48:39+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-11-10T09:48:41+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/11\/PORTADA-1.jpeg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"600\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"450\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Pepa Collazos Mart\u00ednez, Adelina Escandell Grases, Quim L\u00e1zaro Garc\u00eda, Lourdes Molina Sim\u00f3 i Margarida Vila, del Grup d\u2019Educaci\u00f3 de RELLA\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Pepa Collazos Mart\u00ednez, Adelina Escandell Grases, Quim L\u00e1zaro Garc\u00eda, Lourdes Molina Sim\u00f3 i Margarida Vila, del Grup d\u2019Educaci\u00f3 de RELLA\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"10 minuts\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label3\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data3\" content=\"Pepa Collazos Mart\u00ednez, Adelina Escandell Grases, Quim L\u00e1zaro Garc\u00eda, Lourdes Molina Sim\u00f3 i Margarida Vila, del Grup d\u2019Educaci\u00f3 de RELLA\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/2026\\\/11\\\/10\\\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/2026\\\/11\\\/10\\\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Pepa Collazos Mart\u00ednez, Adelina Escandell Grases, Quim L\u00e1zaro Garc\u00eda, Lourdes Molina Sim\u00f3 i Margarida Vila, del Grup d\u2019Educaci\u00f3 de RELLA\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/819681c5291365f31d2c7922c10fe24b\"},\"headline\":\"Visites pedag\u00f2giques al Pa\u00eds Basc\",\"datePublished\":\"2026-11-10T09:48:39+00:00\",\"dateModified\":\"2026-11-10T09:48:41+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/2026\\\/11\\\/10\\\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\\\/\"},\"wordCount\":1755,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/2026\\\/11\\\/10\\\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/26\\\/2026\\\/11\\\/PORTADA-1.jpeg\",\"articleSection\":[\"Escola\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/2026\\\/11\\\/10\\\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/2026\\\/11\\\/10\\\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/2026\\\/11\\\/10\\\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\\\/\",\"name\":\"Visites pedag\u00f2giques al Pa\u00eds Basc - El Blog de Rella\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/2026\\\/11\\\/10\\\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/2026\\\/11\\\/10\\\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/26\\\/2026\\\/11\\\/PORTADA-1.jpeg\",\"datePublished\":\"2026-11-10T09:48:39+00:00\",\"dateModified\":\"2026-11-10T09:48:41+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/819681c5291365f31d2c7922c10fe24b\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/2026\\\/11\\\/10\\\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/2026\\\/11\\\/10\\\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/2026\\\/11\\\/10\\\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/26\\\/2026\\\/11\\\/PORTADA-1.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/26\\\/2026\\\/11\\\/PORTADA-1.jpeg\",\"width\":600,\"height\":450,\"caption\":\"Visita pedag\u00f2gica del grup d'Educaci\u00f3 de RELLA al Pa\u00eds Basc\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/2026\\\/11\\\/10\\\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Visites pedag\u00f2giques al Pa\u00eds Basc\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/\",\"name\":\"El Blog de Rella\",\"description\":\"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/819681c5291365f31d2c7922c10fe24b\",\"name\":\"Pepa Collazos Mart\u00ednez, Adelina Escandell Grases, Quim L\u00e1zaro Garc\u00eda, Lourdes Molina Sim\u00f3 i Margarida Vila, del Grup d\u2019Educaci\u00f3 de RELLA\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/26\\\/2026\\\/11\\\/autorsrella_avatar-96x96.jpg310d98e0c6fa658c5d538d7c1a9e8f7b\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/26\\\/2026\\\/11\\\/autorsrella_avatar-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/26\\\/2026\\\/11\\\/autorsrella_avatar-96x96.jpg\",\"caption\":\"Pepa Collazos Mart\u00ednez, Adelina Escandell Grases, Quim L\u00e1zaro Garc\u00eda, Lourdes Molina Sim\u00f3 i Margarida Vila, del Grup d\u2019Educaci\u00f3 de RELLA\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rella\\\/author\\\/autorsrella\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Visites pedag\u00f2giques al Pa\u00eds Basc - El Blog de Rella","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Visites pedag\u00f2giques al Pa\u00eds Basc - El Blog de Rella","og_description":"Visita a la Federaci\u00f3 d\u2019ikastoles [Ikastolen Etkartea] A Donostia vam mantenir una reuni\u00f3 amb la Federaci\u00f3 d’Ikastoles (Ikastolen Elkartea), que agrupa 115  ikastoles, cooperatives de pares, mestres o pares i mestres, que no formen part a la xarxa p\u00fablica; s\u00f3n concertades, per\u00f2 no es podrien englobar amb les altres concertades, la majoria religioses. Elles s’anomenen","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/","og_site_name":"El Blog de Rella","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2026-11-10T09:48:39+00:00","article_modified_time":"2026-11-10T09:48:41+00:00","og_image":[{"width":600,"height":450,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/11\/PORTADA-1.jpeg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Pepa Collazos Mart\u00ednez, Adelina Escandell Grases, Quim L\u00e1zaro Garc\u00eda, Lourdes Molina Sim\u00f3 i Margarida Vila, del Grup d\u2019Educaci\u00f3 de RELLA","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Pepa Collazos Mart\u00ednez, Adelina Escandell Grases, Quim L\u00e1zaro Garc\u00eda, Lourdes Molina Sim\u00f3 i Margarida Vila, del Grup d\u2019Educaci\u00f3 de RELLA","Temps estimat de lectura":"10 minuts","Written by":"Pepa Collazos Mart\u00ednez, Adelina Escandell Grases, Quim L\u00e1zaro Garc\u00eda, Lourdes Molina Sim\u00f3 i Margarida Vila, del Grup d\u2019Educaci\u00f3 de RELLA"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/"},"author":{"name":"Pepa Collazos Mart\u00ednez, Adelina Escandell Grases, Quim L\u00e1zaro Garc\u00eda, Lourdes Molina Sim\u00f3 i Margarida Vila, del Grup d\u2019Educaci\u00f3 de RELLA","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/#\/schema\/person\/819681c5291365f31d2c7922c10fe24b"},"headline":"Visites pedag\u00f2giques al Pa\u00eds Basc","datePublished":"2026-11-10T09:48:39+00:00","dateModified":"2026-11-10T09:48:41+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/"},"wordCount":1755,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/11\/PORTADA-1.jpeg","articleSection":["Escola"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/","name":"Visites pedag\u00f2giques al Pa\u00eds Basc - El Blog de Rella","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/11\/PORTADA-1.jpeg","datePublished":"2026-11-10T09:48:39+00:00","dateModified":"2026-11-10T09:48:41+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/#\/schema\/person\/819681c5291365f31d2c7922c10fe24b"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/11\/PORTADA-1.jpeg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/11\/PORTADA-1.jpeg","width":600,"height":450,"caption":"Visita pedag\u00f2gica del grup d'Educaci\u00f3 de RELLA al Pa\u00eds Basc"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/2026\/11\/10\/visites-pedagogiques-al-pais-basc\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Visites pedag\u00f2giques al Pa\u00eds Basc"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/","name":"El Blog de Rella","description":"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/#\/schema\/person\/819681c5291365f31d2c7922c10fe24b","name":"Pepa Collazos Mart\u00ednez, Adelina Escandell Grases, Quim L\u00e1zaro Garc\u00eda, Lourdes Molina Sim\u00f3 i Margarida Vila, del Grup d\u2019Educaci\u00f3 de RELLA","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/11\/autorsrella_avatar-96x96.jpg310d98e0c6fa658c5d538d7c1a9e8f7b","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/11\/autorsrella_avatar-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-content\/uploads\/sites\/26\/2026\/11\/autorsrella_avatar-96x96.jpg","caption":"Pepa Collazos Mart\u00ednez, Adelina Escandell Grases, Quim L\u00e1zaro Garc\u00eda, Lourdes Molina Sim\u00f3 i Margarida Vila, del Grup d\u2019Educaci\u00f3 de RELLA"},"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/author\/autorsrella\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2221","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2317"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2221"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2221\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2233,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2221\/revisions\/2233"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2223"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2221"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2221"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2221"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=2221"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rella\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=2221"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}