Fa molts anys que es va lluitar perqu\u00e8 l\u2019escola p\u00fablica fos de tothom i per a tothom. Una escola que fos inclusiva, propera, oberta, amb recursos, arrelada al territori i amb mestres per la renovaci\u00f3 pedag\u00f2gica. Una escola equitativa, justa i democr\u00e0tica amb l\u2019objectiu d\u2019oferir i vetllar per la igualtat d\u2019oportunitats. I aix\u00f2 no vol dir que tots haguem de ser iguals, sin\u00f3 que des de la rica i extraordin\u00e0ria diversitat tinguem les mateixes oportunitats. I sobretot una escola gratu\u00efta.<\/p>\n
L\u2019escola p\u00fablica fou, i ha de continuar sent, aquell espai on les experi\u00e8ncies de pedagogia i de valors de l\u2019Escola Nova continu\u00efn vigents: la pedagogia activa, l\u2019infant protagonista, el mestre que acompanya i no instrueix, el respecte, la llibertat, la democr\u00e0cia, una escola de tots i per a tots…per tant, una escola del segle XXI.<\/p>\n
Aquests valors de renovaci\u00f3 pedag\u00f2gica que haurien de ser els principis de fons de l\u2019educaci\u00f3 els estem convertint en productes de venda dels projectes educatius, un fidel reflex del m\u00f3n mercantil al que ens empenyen constantment. Les fam\u00edlies, conscients que l\u2019educaci\u00f3 necessita un canvi allunyant-se de l\u2019escola tradicional hereva del franquisme que continua instaurada en les nostres escoles, \u201ccompren\u201d aquestes projectes com una novetat excepcional i \u201calternativa\u201d, quan hauria de ser all\u00f2 generalitzat i pel que hauria de vetllar l\u2019Administraci\u00f3 a trav\u00e9s de la formaci\u00f3 continuada, la renovaci\u00f3 pedag\u00f2gica i la inversi\u00f3 dels recursos necessaris per tirar endavant l\u2019educaci\u00f3 del pa\u00eds.<\/p>\n
Que la continu\u00eftat dels projectes est\u00e0 amena\u00e7ada per les retallades de l\u2019Administraci\u00f3 \u00e9s una dura i trista realitat, i per poder garantir els recursos que confereixen qualitat al projecte, moltes escoles p\u00fabliques han de trobar altres f\u00f3rmules de finan\u00e7ament. El que poso en q\u00fcesti\u00f3 \u00e9s l\u2019equitat i la igualtat d\u2019oportunitats davant aquest fet.<\/p>\n
En un context econ\u00f2mic com el que vivim, demanar certs esfor\u00e7os a les fam\u00edlies provoca, d\u2019entrada, desestimar la tria de l\u2019escola. \u00a0En el cas de les escoles bressol, ning\u00fa ho dubta. L\u2019augment de quotes per part dels Ajuntaments ha fet que moltes fam\u00edlies no puguin assumir-les, i hagin de renunciar a la pla\u00e7a.<\/p>\n
El binomi projecte de qualitat-cost afegit per les fam\u00edlies est\u00e0 provocant que \u00a0aquella escola p\u00fablica de tothom i per a tothom (tal com defineix el diccionari la paraula \u201cp\u00fablic\u201d) es converteixi en l\u2019escola d\u2019uns quants, la dels que hi volen anar per convicci\u00f3 i la dels que poden assumir aquesta despesa afegida.<\/p>\n
Per\u00f2 llavors, a qu\u00e8 estem reduint l\u2019escola p\u00fablica? L\u2019escola p\u00fablica ha de ser diversa. I el que ha de fer l\u2019Administraci\u00f3 \u00e9s vetllar per fer extensius projectes educatius de qualitat, que donin resposta a la societat en la que vivim, per\u00f2 tamb\u00e9 en la que volem viure en un futur.<\/p>\n
L\u2019Administraci\u00f3 est\u00e0 condemnant l’escola p\u00fablica a ser la dels pobres, i sense voler, els mestres amb la millor de les intencions, i el comprom\u00eds de no renunciar a \u00a0projectes de qualitat, \u00a0col\u00b7laborem a que hi hagi escoles per a uns i escoles per a uns altres.<\/p>\n
En uns temps en que la crisi que m\u00e9s ens pesa \u00e9s la dels valors, cal fer una aturada per pensar en all\u00f2 que fem, per qu\u00e8 ho fem, i quin valor s\u2019hi amaga al darrera, perqu\u00e8 sense adonar-nos i immersos com estem en aquest m\u00f3n que ens arrossega, contribu\u00efm a convertir l\u2019escola p\u00fablica en una escola de classe.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En uns temps en que la crisi que m\u00e9s ens pesa \u00e9s la dels valors, cal fer una aturada per pensar en all\u00f2 que fem, per qu\u00e8 ho fem, i quin valor s\u2019hi amaga al darrera, perqu\u00e8 sense adonar-nos i immersos com estem en aquest m\u00f3n que ens arrossega, contribu\u00efm a convertir l\u2019escola p\u00fablica en una escola de classe.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[100,2],"tags":[],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-2997","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-escola-publica","7":"category-general"},"yoast_head":"\n