En un any de coincidents centenaris: cent anys de la Mancomunitat de Catalunya, cent anys de l\u2019Escola d\u2019Estiu de la Mancomunitat, cent anys de l\u2019Escola de Bosc de Montju\u00efc, per\u00edodes de temps que al revisar-los ens parlen d\u2019haver estat un pa\u00eds capdavanter en educaci\u00f3 i ple d\u2019experi\u00e8ncies \u00faniques, incl\u00fas en moments precisament no massa propicis tal com els que ens toca viure ara, m\u2019agrada tenir la possibilitat de reflexionar entorn de l\u2019escola i fer-ho a partir d\u2019unes s\u00e0vies paraules del poeta Joan Vinyoli\u00a0 ja que aquest any, feli\u00e7 coincid\u00e8ncia, tamb\u00e9 en celebrem el centenari del seu naixement.<\/p>\n
Diu el poeta: \u201cEntre ser poeta o simplement\u00a0viure\u00a0hi ha una bella possibilitat, que \u00e9s viure po\u00e8ticament.\u201d<\/b> L\u2019escola hi t\u00e9 molt a dir d\u2019aquesta bella possibilitat proposada. Rosa Sensat, la\u00a0 mestra i pedagoga ja va proposar fa cent anys una determinada manera d\u2019entendre-la: L\u2019Escola Nova. Un espai on l\u2019infant hi ha de poder cr\u00e9ixer \u00a0com a persona en totes les seves dimensions al mateix temps que hi viu experi\u00e8ncies que el lliguen a la natura i la vida mateixa. Els infants han d\u2019esdevenir \u00a0els protagonistes d\u2019aquesta escola, i amb la seva frescor, les seves maneres d\u2019expressar, de crear, amb els seus diferents llenguatges sovint po\u00e8tics, ens han d\u2019ajudar a transformar i a comprendre situacions, fen\u00f2mens o emocions del dia a dia. Una escola que lluny de ser encarcarada i simplement transmissora de coneixements s\u2019allunyi dels aprenentatges mec\u00e0nics i sense relaci\u00f3 amb la vida i proposi altres maneres d\u2019interpretar la realitat, m\u00e9s properes a la natura i tamb\u00e9, perqu\u00e8 no, a la poesia.<\/p>\n
Llegim poemes als infants, fem que ells en llegeixin en veu alta, que els puguin interpretar amb diferents formes d\u2019expressi\u00f3 o representar en grup, bastim les nostres biblioteques de textos po\u00e8tics, els nostres petits horts i jardins de fruites o de flors. Beguem de les aig\u00fces de Maria Montessori, de Clapar\u00e8de, de Rosa Sensat, de L. Malaguzzi , amb els seus cent llenguatges, i de tants d\u2019altres i afavorim que els infants ens puguin dir el que vulguin amb la seva veu i\u00a0 a la seva manera posant al seu abast recursos, formes de fer diverses i eixamplant els seus horitzons. Fem de la poesia una eina de coneixement d\u2019un mateix.<\/p>\n
Apropem-nos tamb\u00e9 a la m\u00fasica a trav\u00e9s de les can\u00e7ons, a la pl\u00e0stica i a totes altres formes d\u2019art, \u00a0de l\u2019Art que salva\u201d per\u00f2 sempre des de l\u2019equitat, reivindicant una escola p\u00fablica i de qualitat com ja l\u2019hav\u00edem tingut, on tots els nens i nenes tinguin les mateixes eines a l\u2019abast i puguin desenvolupar les seves diferents maneres de ser i de cr\u00e9ixer com persones. Una escola que no segregui sin\u00f3 que integri exigint els mitjans i els recursos necessaris per donar el seu lloc a totes aquestes diverses maneres de dir. \u00a0Una escola allunyada de la tend\u00e8ncia uniformadora que destil\u00b7len les darreres lleis d\u2019educaci\u00f3.<\/p>\n
Malgrat les contradiccions i la poca escolta o el poc recolzament que en aquets moments tinguem de les administracions, no desvinculem l\u2019escola d\u2019aquesta VIDA en maj\u00fascules. En moments m\u00e9s dif\u00edcils hem aconseguit grans escomeses, per exemple, de la m\u00e0 de tots els mestres de la Rep\u00fablica o de la fortalesa i el convenciment dels mestres del CENU.<\/p>\n
Avui, no podem\u00a0 perdre l\u2019oportunitat de fer de l\u2019escola un espai i una eina de regeneraci\u00f3 i de transformaci\u00f3 social. El somni i la poesia hi han de trobar el seu lloc.\u00a0 Tenir la responsabilitat com educadors d\u2019incidir en aquesta transformaci\u00f3, tamb\u00e9 pot ser la bella possibilitat <\/b>de la qu\u00e8 ens parla el poeta.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En un any de coincidents centenaris: cent anys de la Mancomunitat de Catalunya, cent anys de l\u2019Escola d\u2019Estiu de la Mancomunitat, cent anys de l\u2019Escola de Bosc de Montju\u00efc, per\u00edodes de temps que al revisar-los ens parlen d\u2019haver estat un pa\u00eds capdavanter en educaci\u00f3 i ple d\u2019experi\u00e8ncies \u00faniques, incl\u00fas en moments precisament no massa propicis<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[100,2],"tags":[],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-3000","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-escola-publica","7":"category-general"},"yoast_head":"\n